Педагог логопед обучение. Дополнительное профессиональное образование в мсги
Будущий специалист-логопед может получить образование в дистанционной форме - это удобно, практично и не требует прерывания трудовой деятельности. Длительность обучения составляет 5 лет, выпускники получают категорию бакалавр. Не менее интересна эта форма обучения и для тех, кто уже имеет и хочет получить вторую профессию. В таком случае срок обучения будет значительно короче.
Изучаемые дисциплины
В рамках дистанционного обучения по направлению логопедия учащиеся изучают следующие дисциплины:
- Формы логопедической работы;
- Классификация методов логопедической практики;
- Основы обучения детей и подростков в специальных учебных заведениях;
- Основы и принципы работы с пациентами, имеющие отклонения в психическом, умственном и физическом развитии;
- Дефектология и биологические аспекты науки;
- Принципы обучения детей с диагностированным нарушением речи;
- Технологии логопедической практики;
- Психолого-педагогические исследования;
- Диагностика лиц с ограниченными возможностями;
- Психология и личностные характеристики людей с инвалидностью.
Большое внимание уделяется изучению в рамках работы логопеда - специалист должен уметь не только точно выявлять, диагностировать и классифицировать нарушения речи. Профессиональный логопед должен уметь налаживать психоэмоциональный контакт с пациентом, подбирать методы обучения, учитывая его личностные характеристики. Особенно это важно при работе с детьми с такими отклонениями, как аутизм или синдром Дауна. Малая и средняя степень умственной отсталости подразумевают скованность и закрытость пациентов.
В результате прохождения полного курса дистанционного образования по специальности логопедия выпускники овладевают следующими профессиональными навыками:
- Проводить обследование пациентов с нарушениями речи;
- Диагностировать разные формы и виды речевых нарушений, на основе полученных результатов составлять индивидуальные планы работы и обучения пациента;
- Проводить аналитическую работу по медицинским картам;
- Планировать учебные программы по избавлению от нарушений речи у инвалидов;
- Составлять персональные программы по коррекции речи;
- Классифицировать род, вид и степень речевых нарушений;
- Анализировать целесообразность использования современных методов корректировки речи;
- Уметь работать и анализировать традиционные и альтернативные виды лечения;
- Формировать план занятий и воплощать их в реальность при работе с инвалидами;
- Работать в реабилитационном периоде с детьми в медицинских учреждениях, школах и детских садах;
- Уметь оценивать эффективность, анализировать результаты проведенных занятий;
- Проводить разъяснительную работу с педагогами, врачами и родителями больных пациентов, создавая благоприятную атмосферу;
- Работать с населением и формировать у него благоприятное отношение к людям с инвалидностью и нарушениями речи.
Кроме этого, выпускники факультета имеют право проводить консультации, организовывать просветительную работу в лечебных и учебных заведениях, вести научные исследования, изучать и внедрять в практику новейшие методы коррекции нарушений речи.
Особенности учебного процесса
Дистанционный метод обучения по направлению «Логопедия» подразумевает не только теоретическое изучение материала, но и проведение большого количества практических занятий. Это можно сделать в любом учебном или лечебном учреждении, согласовав варианты с куратором в высшем учебном заведении.
Студенты могут получать допуск ко всем лекционным материалам, вебинарам и записям конференций, которые имеются в базе вуза. Преподаватели обязаны регулярно выделять время для консультаций студентов, обучающихся в дистанционном режиме - это осуществляется с помощью интернета.
Промежуточные тесты, дифференциальные зачеты и экзамены студенты сдают в удаленном режиме - им на персональный адрес электронной почты присылаются вопросы и задания, ответы принимаются в четко оговоренное время. Для сдачи государственных экзаменов и защиты дипломной работы необходимо присутствовать лично.
Практические занятия для студентов могут проходить отдельно от основного обучения (например, во время летних каникул, если трудовая деятельность не связана с будущей профессией), а могут проводиться и на месте работы. В последнем варианте у студентов есть немало преимуществ:
- Можно сразу после изучения внедрять полученные знания на практике и вести аналитическую работу;
- При неясных результатах или нетипичном динамическом развитии нарушений речи можно получить консультацию онлайн у преподавателя с предоставлением результатов практики.
Где можно пройти обучение
Дистанционное обучение по специальности "Логопедия" можно пройти во многих высших учебных заведениях. Вот только некоторые из них:
- Балашовский педагогический институт (Москва);
- Краснодарский государственный университет;
- Институт международного права и экономики;
- Санкт-Петербургская академия гуманитарных наук;
- Северо-Кавказский федеральный университет.
Чтобы поступить на представленный факультет, необходимо прибыть в учебное заведение лично и подать пакет документов, заполнить заявку-анкету с указанием персонального адреса электронной почты. Данные о зачислении направляются абитуриенту в электронном виде (на почту), в этом же письме будут находиться и реквизиты для оплаты обучения.
Востребованность профессии=
Логопед - специалист, который имеет высокую востребованность на современном рынке труда. В связи с обязательным присутствием логопедов в дошкольных и школьных учреждениях (в соответствии с законодательством), а также постоянно растущей культурой здоровья (граждане начинают понимать, что детские нарушения речи должны быть исправлены профессионалом) выпускники высших учебных заведений по этой специальности не испытывают затруднений при трудоустройстве.
Дистанционное обучение отличается тем, что студенты могут вести активную трудовую деятельность и получать профессиональные знания одновременно. Именно это служит гарантией дальнейшего трудоустройства. Как правило, специалисты начинают свою карьеру с помощника воспитателя или лаборантов-педагогов.
Как известно, идеальных людей не бывает, и у каждого из нас имеется хоть и небольшой, но недостаток. Конечно же, большинство внешних недостатков можно если не исправить, то замаскировать с помощью косметики или одежды. Однако встречаются и такие недостатки, которые нельзя спрятать, с ними можно только бороться с помощью специалистов. К одним из таких недостатков относятся дефекты речи, избавиться от которых помогают логопеды.
Как известно, идеальных людей не бывает, и у каждого из нас имеется хоть и небольшой, но недостаток: у кого-то проблемная кожа, кто-то страдает от лишнего веса или чрезмерной худобы, а для некоторых предметом недовольства является форма носа или цвет волос. Конечно же, большинство внешних недостатков можно если не исправить, то замаскировать с помощью косметики или одежды. Однако встречаются и такие недостатки, которые нельзя спрятать, с ними можно только бороться с помощью специалистов. К одним из таких недостатков относятся дефекты речи, избавиться от которых помогают логопеды.
Отметим, что в современном обществе профессия логопеда имеет особое значение, поскольку ее представители помогают нам лучше понимать друг друга. Ведь если человек не заикается или правильно выговаривает все буквы, то он не только свободнее себя чувствует во время общения с другими людьми, но и его гораздо легче понять. Кстати, если вы думаете, что стать логопедом может любой человек, то глубоко заблуждаетесь. И прочитав данную статью, в которой мы постараемся рассказать обо всех особенностях этой профессии, вы поймете почему.
Кто такой логопед?
Высококвалифицированный специалист, который изучает причины появления речевых дефектов (заикания, шепелявости, картавости, дисграфии, дислекции и т.д.), и с помощью специальных методик, методов и приемов помогают взрослым и детям избавиться от них.
Название профессии произошло от греческого logos (речь) и paideia (воспитание). То есть, судя по названию логопед занимается воспитанием речи - по сути, учит правильно говорить. Данная профессия не может похвастаться "богатым" прошлым: становление логопедии началось только в 17 веке, когда европейские педагоги начали разрабатывать методики по обучению детей с проблемами слуха. В привычно нам виде логопедия начала формироваться только в середине 20 века. Именно в этот период педагоги все чаще и чаще стали задумывать о том, что дефекты речи в большинстве своем скорее всего являются результатом психологических проблем, с которыми можно, и нужно бороться.
Именно поэтому современные логопеды владеют не только многочисленными методами и способами исправления дефектов речи, но и изучают основы психологии, которые помогают им выявить первопричины возникновения дефекта (если он не врожденный). Ну а поскольку речевые дефекты могут возникнуть в любом возрасте, а подход к лечению детей и взрослых разительно отличается друг от друга, логопедов сегодня принято разделять на специалистов для взрослых и специалистов для детей.
Естественно, "возрастное" разделение логопедов в основном сказывается только на подходе к "пациентам". Обязанности же всех логопедов приблизительно одинаковы. Это обследование человека и выявление структуры и степени выраженности дефекта речи, коррекция речевых дефектов, проведение мероприятий, направленных на формирование культуры речи, ведение отчетной документации, своевременное повышение квалификации и т.д.
Какими личностными качествами должен обладать логопед?
Дефекты речи зачастую становятся причиной различных комплексов, которые иногда могут проявляться в агрессии или депрессивном состоянии, поэтому в своей работе логопедам приходится проявлять чудеса терпения и выдержки. Кроме того, эффективно выполнять свои обязанности логопедам помогут такие личностные качества, как:
- коммуникабельность;
- доброжелательность;
- стрессоустойчивость;
- толерантность;
- тактичность;
- наблюдательность;
- настойчивость;
- способность быть убедительным.
Конечно же, все эти личностные качества не помогут, если логопед не будет иметь за плечами огромнейший багаж знаний. Причем не только в сфере логопедии (в том числе, владеть самыми современными методами и приемами коррекции того или иного дефекта речи), но и педагогики, анатомии, медицины и психологии. Ведь причиной проблемы речи могут быть как психологические, так и физиологические нарушения, и логопед должен не только выявить эту причину, но и порекомендовать человеку специалиста, сотрудничество с которым позволит полностью избавиться от дефекта (например, если проблема речи возникла из-за врожденного дефекта речевого аппарата, то избавиться от проблемы можно только с помощью хирургического вмешательства с последующей коррекцией речи).
Преимущества профессии логопеда
Не сложно догадаться, что основным преимуществом профессии логопед является ощущение собственно "полезности" и возможности помогать людям. Однако помимо "духовных" преимуществ эта профессия имеет и несколько "материальных". К последним можно отнести:
- возможность ведения частной практики и формирования собственной ценовой политики, а значит получения высокого дохода и свободного графика работы;
- большую "географию" трудоустройства - логопеды востребованы во многих организациях: это и школы, и детские сады, и поликлиники, и центры реабилитации и т.д.;
- востребованность - услуги логопедов будут нужны всегда, поэтому эти специалисты никогда не останутся без работы;
- продолжать работу логопедом можно ровно столько, сколько специалист готов и может работать (то есть, такого понятия, как пенсионный возраст у логопедов не существует).
Недостатки профессии логопеда
Но не стоит думать, что логопеды "катаются, как сыр в масле", и не имеют никаких проблем. Имеются в их работе и недостатки. Основным недостатком профессии логопед можно назвать огромные затраты эмоциональных и физических сил. Достаточно часто логопеду приходится выступать и в роли психотерапевта, готового не только выслушивать, но и сопереживать.
Еще одним явным недостатком этой профессии многие логопеды называют необходимость ведения огромного количества различной документации (особенно, если специалист трудится в госучреждении). При этом "бумажная" работа, как правило, не включена в основное рабочее время, из-за чего специалистам приходится тратить свое свободное время на "писанину".
Ну и самое главное, логопед никогда не может быть полностью уверен в успехе своей работы, поскольку очень многое зависит не только от уровня его профессионализма, но и от желания и работоспособности самого "пациента".
Где можно получить профессию логопеда?
Получить профессию логопеда можно практически в любом педагогическом ВУЗе, на базе которого работает кафедра логопедии или факультет дефектологии. Однако важно понимать, что выбор этой профессии означает готовность к процессу непрекращающегося обучения - постоянные повышения квалификации, мониторинг и изучение новейших методов и методик коррекции дефектов речи, самообразование по смежным направлениям (психология, медицина, педагогика, социология и т.д.).
Выбор учебного заведения во многом зависит от того, какие цели вы преследуете. Если вы выбрали профессию логопеда только потому, что вы гарантированно сможете трудоустроиться, то не имеет значения, какой именно ВУЗ вы выберете. Если же вы поставили перед собой задачу добиться больших успехов на профессиональном поприще, а выбор профессии сделан по велению души и сердца, то лучше всего отдать предпочтение ведущим ВУЗам, которые дают не только диплом, но и качественные знания.
К лучшим ВУЗам России , которые отлично зарекомендовали себя среди работодателей, сегодня относятся.
ТОП 10
направлений профессиональной переподготовки:
Дистанционно, индивидуальная траектория обучения
1. Логопедия
Дистанционное обучение - 948/1080/1372 часов/экстернат . Начать обучение можно в любой день! Более 9 программ обучения, в том числе:
- Дефектология. Логопедия с присвоением квалификации Учитель-логопед
- Клиническая логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционно-педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией
с присвоением квалификации Логопед
Нейропсихолог
- Логопедия. Технологии организации и проведения коррекционно-педагогической работы по устранению нарушений речевой деятельности с дополнительной
специализацией в области реабилитации речевых функций, нарушенных после органических поражений головного мозга с присвоением квалификации Логопед и дополнительной квалификации Логопед-реабилитолог
Дистанционное обучение - 256/552/600 часов , несколько программ обучения. Начать обучение можно в любой день!
4.
Дистанционное обучение - 256/552/1080 часов. Начать обучение можно в любой день! Более 9 программ обучения, в том числе:
- Воспитатель логопедической группы
- Старший воспитатель дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации
5.
Дистанционное обучение - 552 часа/1080 часов, несколько программ обучения. Начать обучение можно в любой день!6. Управление персоналом
Д истанционное обучение - 256/552/1080 часов. Начать обучение можно в любой день! Более 9 программ обучения, в том числе:- Стратегическое и операционное управление персоналом организации
с присвоением квалификации Руководитель в сфере HR - Стратегическое и операционное управление персоналом организации. Медиация. Основы конфликтологии: стратегия преодоления кризисных ситуаций с присвоением квалификации Руководитель в сфере HR и дополнительной квалификации Медиатор
Дистанционное обучение - 440 часов.
Выдается 3 (три) удостоверения о повышении квалификации + сертификат о последипломной переподготовке в соответствии с приказом Министерства здравоохранения РФ от 28 декабря 1998 года № 383
Дистанционное обучение* на логопедических курсах может проходить в одном из трех форматов:
➜ Профессиональная переподготовка.
Обучение логопедии займет 5-6 месяцев (540-580 часов). Результатом успешной сдачи итоговой выпускной работы будет получение диплома, установленного академией образца.
➜ Переподготовка с присвоением квалификации.
Обучение на логопеда с получением документа, подтверждающего присвоение квалификации, займет 11-13 месяцев (1080-1340 часов).
➜ Курсы повышения квалификации .
Сконцентрированы на конкретных техниках или аспектах логопедии и длятся 1-2 месяца (72-144 часа). По окончании логопедического обучения и успешной аттестации Cлушатели получают удостоверение.
Все программы не требуют личного посещения академии и осваиваются дистанционно*. Поэтому пройти курсы логопеда могут не только специалисты-дефектологи, но и родители детей с речевыми расстройствами.
Обучение логопедии заочно с применением дистанционных образовательных технологий. Приобретаемые знания и навыки
В рамках направления осваиваются теоретические основы профессии и базовые современные концепции логопедии. В программах, ориентированных на воспитателей ДОУ и школьных преподавателей, уделяется внимание педагогике, вопросам инклюзивного и интегрированного образования, методическим особенностям и нормативно-правовым требованиям ФГОС.
Курсы логопеда с дистанционным обучением* не уступают очным и в части предлагаемого практического материала.
Вся информация структурирована и максимально раскрывает тематику изучаемого курса.Слушатели АНО ДПО «ВГАППССС» изучают, в том числе в формате вебинаров, такие техники:
- логопедический массаж;
- артикуляционную гимнастику;
- логопедическую ритмику;
- составление речевых карт;
- просодику и постановку голоса;
- дыхательные упражнения;
- методики восстановительного обучения;
- и прочие техники.
В программах запланирована нагрузка для изучения симптомокомплекса различных нарушений устной и письменной речи, анатомо-физиологической основы дисфункций, их дифференциальной диагностики, коррекционно-логопедической терапии.
На конкретных примерах рассматриваются:
- дизартрия;
- алалия;
- заикания;
- ринолалия;
- афазия;
- дислексия;
- дисграфия;
- и другие проблемы.
В курсах переподготовки с присвоением квалификации также предусмотрены практикумы. На них затрагиваются вопросы формирования логопедических групп в ДОУ, взаимодействия и распределения обязанностей между логопедом и воспитателем, организации коррекционной работы в индивидуальном и фронтальном формате.
Логопедические курсы повышения квалификации ориентированы на практикующих специалистов, которые желают углубить свои познания в каком-либо направлении либо освоить новую технику.
Как организованы курсы логопеда онлайн?
- Образовательный процесс проходит в системе дистанционного обучения* (СДО), поэтому для освоения программы достаточно иметь доступ в интернет.
- После решения организационных вопросов и зачисления в академию, слушателю на электронную почту приходят данные для входа в СДО систему.
- Перейдя по ссылке, используя персональный логин и пароль, учащийся получает доступ к основным материалам курса и учебным пособиям для самостоятельной проработки.
- Слушателям предлагаются текстовые файлы, видео лекции, вебинары. Вся информация структурирована и максимально раскрывает тематику изучаемого курса, следовательно, нет необходимости тратить время на поиски дополнительной литературы.
- Контроль освоения материала при обучении на логопеда проходит в виде тестирования в конце каждого тематического блока, итоговых аттестаций, а также сдачи практических работ.
- Коммуникации с преподавателями, технической поддержкой и другими учащимися осуществляются посредством форума, чата и e-mail.
Иногда отклонения в физическом или интеллектуальном развитии бывают настолько сильны, что для успешного образования и социализации человеку требуется помощь. Именно этим занимаются дефектологи. Специализация зависит от того, с каким отклонением работает дефектолог: нарушения интеллекта, сенсорные (зрение, слух), опорно-двигательные. Но вне зависимости от профиля, выпускники должны уметь проводить диагностику для выявления степени нарушения и разрабатывать образовательно-коррекционные программы, проводить реабилитацию и содействовать социальной адаптации подопечных, отслеживать эффективность программ и при необходимости вносить в них коррективы, консультировать подопечных и членов их семей по проблемам образования и дальнейшей самореализации, формировать у окружающих толерантное отношение к лицам с ограниченными возможностями. Дефектолог, по сути, является главным посредником между инвалидом и окружающим миром, содействует его максимально успешной интеграции, формирует и поддерживает положительную самооценку и уверенность в собственных силах.
