Задания по орфографии и пунктуации. Московский государственный университет печати
Это одна из тем учебно- методического пособия «Готовимся к экзамену по русскому языку. ОРФОГРАФИЯ». Тема «Правописание гласных» содержит теоретический и практический материал, способствующий осмысленному усвоению учебного материала в максимально короткий срок, позволяющий совершенствовать орфографическую грамотность учащихся, самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку. Теоретический материал закрепляется разнообразными практическими заданиями, в том числе контрольными тестовыми заданиями. Для контроля результативности усвоения учебного материала в конце темы предлагаются тексты повышенной трудности.
Составитель: учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, Отличник народного просвещения Подстреха Нила Михайловна.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Это одна из тем учебно- методического пособия «Готовимся к экзамену по русскому языку. ОРФОГРАФИЯ». Тема «Правописание приставок» содержит теоретический и практический материал, способствующий осмысленному усвоению учебного материала в максимально короткий срок, позволяющий совершенствовать орфографическую грамотность учащихся, самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку. Теоретический материал закрепляется разнообразными практическими заданиями, в том числе контрольными тестовыми заданиями. Для контроля результативности усвоения учебного материала в конце темы предлагаются тексты повышенной трудности.
Составитель: учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, Отличник народного просвещения Подстреха Нила Михайловна.
Краснодарский край, ст.Ленинградская, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 им. З.Я. Лавровского станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район
ОРФОГРАФИЯ
Теоретический материал
Для проверки безударной гласной в корне необходимо подобрать однокоренное, родственное по значению, слово, в котором гласный стоит в сильной позиции (ударной), например:
Посв е тить фонарем – св е т;
Посв я тить жизнь науке – св я то
ВНИМАНИЕ!
В некоторых корнях происходит чередование гласных, которые проверять «ударением» нельзя.
Глаголы совершенного вида нельзя проверять глаголом несовершенного вида: «оп о здать» нельзя проверить словом «оп а здывать», а надо «п о здно», «п о здний».
В словах старославянского происхождения с безударными неполногласными сочетаниями ра, ла (в русских корнях им соответствуют полногласные сочетания оро, оло) в корне пишется а: бразды (бороздка), облако (оболочка).
Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясняя паписание слов:
Задр…жать-др…жь ум…лять-м…лит
Зар…жать-зар…за ум…лять-делать м…лым
Раздр…жать-др…знит оз…мь-з…мний
Зап…вать-зап…ть оз..мь- о з…млю
Зап…вать-запить сп…ши-сп…шка
…ведение к концу-прив…дший сп…ши-сп…шут
Пр…ведение в замке-в…деть скр…пя зубами-скр…п
Разв…вается флаг-в…ять скр…пя сердце-кр…пкий
Разв…вается ребенок-разв…тие р…скошный-р…скошь
Пок…яние-к…яться.
Корни с чередующимися гласными.
Морфологическая группа корней (правописание гласной зависит от суффикса –а-)
Корни | Примеры | Исключения |
Б е р- / -б и р- (а) П е р- / -п и р- (а) Д е р- / -д и р- (а) Т е р- / -т и р- (а) М е р- / -м и р- (а) Ж е г- / -ж и г- (а) Ч е т- / -ч и т- (а) Ст е л- / -ст и л- (а) Бл е ст- /-бл и ст(а) Л о ж- / -л а г- (а) Ск о ч- / -ск а к- (а) | Соб е ру – соб и рать Зап е реть – зап и рать Выд е рнуть – выд и рать Выт е реть – выт и рать Зам е реть – зам и рать Выж е г – выж и гать Выч е т – выч и тать Расст е лить – расст и лать Бл е стеть – бл и стать Изл о жение – изл а гать Выск о чить - скак а ть | Соч е тать, соч е тание Ск а чок, ск а чу |
Фонетическая группа корней (правописание гласной зависит от ударения).
Корни | Правила | Примеры |
1) -тв а р- / -тв о р- Кл а н- / -кл о н- Г а р- / -г о р- 2) -з а р- / -з о р- (а) | Без ударения –о- Исключение Без ударения пишется –а- Под ударением, как слышится Исключение: | Тв о рение Накл о ниться Г о рение Приг а рь, утв а рь З а рницы З о ри, з а рево З о ревать, з о рянка |
Лексическая группа корней (правописание корней зависит от значения слова)
Корни | Их значение | Примеры | Исключения |
1) -м а к- М о к- 2) -р а вн- Р о вн- 3) –плов- Плыв- Плав- | «погружать в жидкость» «впитывать жидкость» «одинаковый, равный» «гладкий, ровный» Только в словах Только в слове Во всех остальных словах | Обм а кнуть кисть Ботинки пром о кают Ур а внение Выр о внять дорогу Пл о вец, пл о вчиха Пл ы вун Попл а вок, пл а вник | Ур о вень Р а внина, р а вняйсь, р а вняйтесь, р а внение (в строю) Запомнить: пор о вну, р о весник |
В корне -раст-, -ращ-, -рос- правописание гласной зависит от
сочетания согласных в самом корне:
Раст-: вырастить,
Ращ-:выращенный,
Рос-:выросли,
Исключение: росток, ростовщик, Ростислав, Ростов, отрасль
Существует немало слов, гласные в корнях которых нельзя проверить ударением. Написание их определяется по словарю. Правописание наиболее употребительных слов следует запомнить: панорама, периферия, наваждение, возражать, дирижер, катастрофа, корзина, эксперимент, палисадник и др.
Необходимо различать:
Кампания (мероприятие, война) - компания (группа людей);
Дефицит-дефицитный, дефект-дефективный;
Магнитофон, магнетизм, обаяние-обоняние;
Бокал-бакалея
К-рнавал, б-тон, б-чевка, б-дон, бадм-нтон, эл-ксир, эст-када, утр-мбовать, сп-ртакиада, абон-мент, д-зертир, адв-кат, взбуд-ражить, к-нонада, д-кламация, к-мпоновка, в-тчина, д-зентерия, к-лач, ант-гонизм, м-нумент, щеп-тильный, дил-тант, к-варный, пров-кация, в-трушка, в-стибюль, прив-легия, в-негрет, дир-ктива, г-рнизон, ав-нтюрист, м-ридиан, п-лисадник, аккомп-немент, в-лидол, к-морка, в-нтиляция, пер-ферия, декл-рация, инт-лл-генция, к-нфорка, п-скарь, к-равай, ст-пендия, пиг-лица, к-бура, деф-цит, м-ланхолия, к-рдинальный, серт-фикат, к-лорийный, обв-рожить, пр-винция, д-магог, арт-ллерия, р-гламент, апл-дисменты, б-йкот, в-кансия, аф-ризм, доск-нально, бахр-ма, д-визион, к-рифей, ап-ртаменты, вет-ринар, д-скриминация, ан-малия, г-ризонт, ижд-венец, к-рпорация, к-рниз, д-крет, г-бариты.
Вставьте пропущенные буквы, проверьте себя по словарю.
К-нтингент, л-квидация, рез-люция, реф-рат, хам-леон, мет-орит, реаб-литация, агр-гат, л-нолеум, -блигация, м-тивировать, предвыборная к-мпания, мец-нат, н-стальгия, экстр-вагантный, песс-мист, об-яние, прим-тивный, р-спектабельный, пр-токол, предв-рительный, опт-мист, пан-рама, р-цензия, об-лиск, п-циент, оранж-рея, пар-докс, пар-пет, об-няние, рест-врировать, п-литра, подстр-кать, р-ликвия, сув-ренитет, пр-амбула, трен-ровка, ш-ренга, к-варный, кат-гория, эксп-римент, траф-рет, диап-зон, ан-нимный, крим-нальный, ор-гинальный, ан-мальный, взбал-мутить, эп-демия, пр-винциальный, цив-лизация, дел-гат, эксп-диция, д-настия, персп-ктива, м-ланхолия, фр-гат, п-ролон, нав-гация, эксп-нат, компр-мат, к-тастрофа, в-ртуозный, к-мпетенция, пом-рещиться, корп-рация, дост-верный, комбин-зон.
Подберите проверочные слова, вставьте пропущенные буквы.
М…рщинистый, укр…титель, ст…рожил города, ув…жжение, вообр…жжение, ум…лчать, упл…тить, просв…щение, раст…лковать, ум…лять о помощи, зап…вала в хоре, обст…ятельство, обн…вленный, возр…ждение, насл…ждаться, к…лючий, пор…девший, раздв…гать, землетр…сение, сост…влять план, переест…новка, объед…ниться, увл…кательная история, раск…лить печь, оп…лчение, упл…тнить, см…гчение, препод…ватель, оч…рование, об…жать младшего, разв…вается флаг, посв…тить стихи, пренебр…жительный, впеч…тление, пок…яние, соед…нительный, р…скошный, погл…щать, б…чевать баржу, скр…петь дверью, благосл…влять, обусл…вливать, уполном…чивать, ув…дать от жары, пол…скать белье, разр…дить посевы, б…чевать пороки, скр…пить печатью, страшное прив…дение, ум…лять значение, нав…вать скуку, разр…дить ружье, ув…дать друга, ум…лять о помощи, нав…вать проволку.
В каких рядах во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
- Пом…гать, д…кумент, безотл…гательный;
- Изл…жение, д…рижировать, д…лекая;
- В…новатый, пов…р, вбл…зи;
- Акв…рельный, з…ря, ук…ротить;
- Нагр…вать, стр…мление, соч…тающий;
- Под…рить, хв…стун, просл…вляя;
- Переб…решь, коварный, ст…рона;
- Обаяние, прик…снуться, л…скающий;
- Соб…рутся, заг…релый, к…ммерсант;
- Пер…од, к…пошиться, предв…рительный;
- С…туация, ср…жаться, б…седующий;
- См…гчение, увл…кательный, упр…стить;
- Ст…рательно, оз…ренный, кв…танция;
- Эп…демия, пласт…линовый, пре…бразовать;
- Пре…бладать, п…чать, тор…пясь;
- Осл…жненный, м…лькает, м…тодика;
- Выцв…сти, л…тучий, ож…гание;
- В…ршина, подд…ржать, сож…лея;
- Нар…стание, загр…мождать, обн…женный;
- Дел…гат, перег…реть, об…зательный.
Спишите, вставляя пропущенные буквы, подберите проверочные слова.
Прим-рять соперников, зап-х, прим-рять платье, прор-дить всходы, ударился оз-мь, скр-пить подписью, созревает оз-мь, выт-снить из вагона, осн-щение, зав-зать бант, р-птать на судьбу, пос-деть на скамейке, в-пиющий произвол, ст-рожка лесника, препод-ватель, ост-новка, разд-вать, осв-тить храм, хорошее осв-щение, объед-нение, снежная л-вина, поставить подп-сь, об-татель, исп-сать страницу, земля об-тованная, м-ловые глыбы, м-ловидный юноша, т-снение на коже, ст-рожил деревни, ос-нила внезапная догадка.
Спишите, исправляя допущенные ошибки.
Блестать красотой, начинать работу, хрестоматия, изберательная кампания, расстилить, замереть от счастья, увиртюра, обояние, шевелюра, воссидать, иждивенец, новый бирет, акворель, заравнять канаву, сочетать, плавец, озорение, произростать, прикоснуться, погорелец, запивать лекарство, промакашка, дражать от холода, седенье, разрядить посевы, претензия, поросло мхом, метеорит.
Контрольные задания
1.Укажите верный, на ваш взгляд, вариант ответа.
1.Все гласные в корне проверяются ударением | да | нет |
2.Чередующиеся гласные можно проверить ударением. | да | нет |
3.Глаголы с суффиксом ыва – ива можно использовать в качестве проверочных слов | да | нет |
4.В словосочетании избирательная кампания допущена орфографическая ошибка. | да | нет |
5.Правописание корней с чередованием е//и определяется наличием или отсутствием суффикса –а- | да | нет |
6.Написание гласных в корнях крап – кроп, равн – ровн зависит от суффикса –а- | да | нет |
7.Слова отрасль, ростовщик являются исключением | да | нет |
8.Выбор гласной в словах проск а чу и проск о чу зависит от неопределенной формы этих глаголов. | да | нет |
9.Правописание корней гар – гор, зар – зор подчиняется одному и тому же правилу. | да | нет |
10.Гласные в корнях слов измерять, умирать, примирить проверяется по одному и тому же принципу. | да | нет |
Тест№
Непроверяемые безударные гласные
1)м…гистр 4)б…калавр
2)п…ркет 5)ф…нарь
3)б…тальон
Б. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)к…бачок 4)гастр…ном
2)б…лагур 5)проп…ганда
3)б…клажан
В. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)к…блук 4)ярм…рка
2)п…лисадник 5)к…лчан
3)п…ликлиника
Г. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)п…лигон 4)нав…ждение
2)к…рниз 5)адв…кат
3)к…вычки
Д. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)т…бак 4)об…яние
2)в…кзал 5)об…няние
3)к…рзина
1)ман…фест 4)п…скарь
2)мач…ха 5)экзам…натор
3)сн…гирь
Ж. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)м…ценат 4)хр…стоматия
2)ижд…венец 5)л…леять
3)ст…пендия
З. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)н…гилизм 4)т…ррариум
2)д…фирамб 5)кор…дор
3)эксп…диция
И. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)инт…ллигент 4)б…нокль
2)ман…пуляция 5)б…тон
3)прив…легия
Необходимо различать:
Крап-кроп
(Слова с корнем крап имеют значение меченый, в крапинку (крапленые карты, мрамор с вкраплениями). Корень кроп имеет несколько значений: слегка обрызгать, падать мелкими каплями (окропить святой водой, дождь кропит целый день); старательно, вникая в мелочи (кропотливая работа, накропать роман).
Сед-сид
Буква е пишется в словах седло, приседать и образованных от них (можно проверить седла, присесть). Буква и пишется в слове сидеть и в словах, образованных от него (можно проверить: сидя)
ОРФОГАФИЯ
Тест №1
Проверяемые безударные гласные
А. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)др…жать 4)к…роткий
2)усл…ждать 5)огр…дить
3)осл…жнять
Б. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)нас…рить 4)под…рить
2)пол…скать дитя 5)зас…рить
3)пол…скать белье
В. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)просл…влять 4)бр…нить
2)разд…вать 5)охр…нять
3)ур…нить
Г. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)осв…щение 4)разв…вать волю
2)оп…кунство 5)в…трило
3)в…нтовая лестница
Д. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)поб…режье 4)зас…дание
2)стар…ки 5)уб…гать
3)ст…хать
Е. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)подб…вать 4)м…тодика
2)об…жать ребенка 5)изр…дка
3)об…жать вокруг дома
1)пом…рить 4)нав…вать тоску
2)зав…вать волосы 5)об…вать кожей
3)разв…ваться на ветру
З. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква И.
1)отл…чать 4)щ…пать лучину для
2)зав…щание самовара
3)больно щ…пать 5)обл…зать губы
И. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква И.
1)скр…петь 4)сл…пой
2)сл…паться 5)зап…вать песню
3)зап…вать водой
Тест №2
Чередование гласных в корнях слов
А. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)ст…рать 4)ум…рать
2)обд…рать 5)ум…реть
3)зап…рать
Б. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)отп…рать 4)заб…рать
2)отб…рать 5)зап…реть
3)отм…рать
В. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)расст…лать 4)бл…стеть
2)расст…лить 5)бл…стать
3)отп…реть
Г. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)прик…снуться 4)заг…рать
2)пл…вец 5)р…стение
3)обр…стать
Д. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)р…весник 4)прик…сновение
2)з…рница 5)пром…кашка
3)к…сательная
Е. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)прил…гательное 4)прил…жение
2)р…стовщик 5)ур…внение
3)утв…рь
1)предл…жить 4)пл…вчиха
2)накл…ниться 5)ур…вень
3)р…внина
З. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква О.
1)отв…рить дверь 4)отр…сль
2)вск…чить 5)р…сток
3)ск…кать
И. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква О.
1)попл…вок 4)обм…кнуть
2)жук-пл…вунец 5)изл…жение
3)вым…кнуть
Тест №3
Непроверяемые безударные гласные
А. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)м…гистр 4)б…калавр
2)п…ркет 5)ф…нарь
3)б…тальон
Б. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)к…бачок 4)гастр…ном
2)б…лагур 5)проп…ганда
3)б…клажан
В. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)к…блук 4)ярм…рка
2)п…лисадник 5)к…лчан
3)п…ликлиника
Г. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)п…лигон 4)нав…ждение
2)к…рниз 5)адв…кат
3)к…вычки
Д. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква А.
1)т…бак 4)об…яние
2)в…кзал 5)об…няние
3)к…рзина
Е. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)манн…фест 4)п…скарь
2)мач…ха 5)экзам…натор
3)сн…гирь
Ж. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)м…ценат 4)хр…стоматия
2)ижд…венец 5)л…леять
3)ст…пендия
З. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)н…гилизм 4)т…ррариум
2)д…фирамб 5)кор…дор
3)эксп…диция
И. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е.
1)инт…ллигент 4)б…нокль
2)ман…пуляция 5)б…тон
3)прив…легия
Class="clearfix">
Если есть необходимость узнать, на какие именно правила орфографии и пунктуации вы допускаете ошибки, предлагаем вам выполнить специальные задания и провести самопроверку своего результата.
Работу можно выполнить двумя способами:
а) написать текст, предложения и слова под диктовку;
б) распечатать задание и выполнить его: списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки (то есть выбирая или слитное, или раздельное, или дефисное написание).
I. В т_ёжн_м (1; 3) междуреч_ (2;4) ра_пол_жился (6;7) лагерь развед_вательной (8) буровой бр_гады (1) Алексея Миронова. (Не)сколько (9) п_латок (1) на только что ра_корч_ва_ой (6; 12; 14) и выр_вне_ой (7; 14) пл_щадк_ (1; 4) дли_ый (13) (свеже)оструга_ый (15; 14) стол зак_пч__ое (1; 12; 14) а_юмин_вое (16; 1) ведро над костром. А рядом вышка и до_атый (7) домик к_нторы (1) где уст_новили (1) рац_ю (31) пр_сп_собили (17; 1) для об_грева (32) железный боч_нок (18) из(под) (19) сож_ё_ого (16; 14) в пути г_рючего (7).
Место выбра_ое (14) для лагеря (н_)чем (9) (н_)отл_чалось (10; 1) от десятков таких(же) (20) ст_янок (1) в таких(же) (20) диких (не)хоже_ых (11; 14) местах. Плыли сюда (Мм)ироновцы (33) на сам_ходной (15) плоск_до_ой (15; 13) барж_.(4) Плыли (не)сколько (9) дней пр_одол_вая (17; 26) бе_чётные (6; 16) мели застр_вая (26) на песча_ых (13) перекатах. Высаж_вались (8) на берег чтобы облегчить плоск_донку (15) и обе_иле_ые (16; 14) валились на дыш_щий (27) вековым хол_дом (1) мох. Если бы выпр_мить (1) все затейл_вые (21) петли реки получилось бы к_лометров (1) полтораст_ (22) до посёлка развед_иков (23). Там остались сем_и (2) там в ра_ий (13) час гост_приимно (15) ра_крывают_ся (6; 34) двери столовой там (по)минутно (25) стрекоч_т (5) верт_лёты (15) пр_целиваясь (17) к утрамбова_ой (14) площадк_ (4) перед прод_вольстве_ым (1; 13) складом. У горстки людей оторва_ых (14) от всего этого было такое чу_ство (24) что они давно ра_тались (16) с домом и (не)извес_но (35; 24) когда снов_ (25) увид_т (5) рубле_ые (14) давно (не)краше_ые (11; 14) дом_ки (36), а_уратно (16) ра_тавле_ые (16; 14) (в)доль (25) улицы.
II. 1) Видел Егорушка как мало(помалу) (15) темнело небо и опускалась на землю мгла.
2) Когда ночь перел_милась (1) небо пот_ряло (1) б_рхатист_ю (1; 3) черноту и далеко из(за) (19) реки послышались петухи.
3) Ночью люди спали как попало валяясь прямо на грудах угля и задыхаясь в тёплом и влажном как в оранжерее воздухе.
4) По мнению здешних учёных этот провал (н_)что (9) иное как угасший кратер.
5) Здравый смысл твёрдость и свобода г_рячее (7) участие в чужих бедах и радостях словом все её достоинства точно родились с ней.
6) Иногда летом на даче он сам писал красками п_йзажи (1) и ему казалось что у него много вкуса и что если б он учился то из него пожалуй вышел бы хороший художник.
III. Каза_кий (21), ан_логичный (1), больш_нство (36), опас_ность (24), завис_ть (26), следу_щий (27), гости_ый (13) двор, праз_ный (24), бе_пр_ста_о (6; 17; 37), труже_ик (28), реш_тка (29), при_ти, пр_емстве_ость (17; 28), (пол)литра (30), (бледно)с_реневый (15; 1), ра_чёт (6; 16), бе_сч_тный (6; 16; 29), реч_нка (18).
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ И ПЕРЕЧЕНЬ ОРФОГРАММ И ПУНКТОГРАММ
Сравните ваш текст с образцовым, найдите и выделите ошибки. По номеру, указанному в скобках, вы сможете определить, на какие именно орфограммы и пунктограммы вы допустили ошибки, и составить индивидуальную программу совершенствования своей грамотности. Номера орфограмм указаны в исходном тексте, номера пунктограмм – в образцовом .
I. В таёжном междуречье расположился лагерь разведывательной буровой бригады Алексея Миронова. Несколько палаток на только что раскорчёванной (38) и выровненной площадке, (38) длинный (39) свежеоструганный стол, (38) закопчённое (39) алюминиевое ведро над костром. А рядом вышка и дощатый домик конторы, (40) где установили рацию, (40) приспособили для обогрева железный бочонок из-под (41) сожжённого в пути (41) горючего.
Место, (41) выбранное для лагеря, (41) ничем не отличалось от десятков таких же стоянок в таких же диких, (39) нехоженых местах. Плыли сюда мироновцы на самоходной (39) плоскодонной барже. Плыли несколько дней, (42) преодолевая бессчётные мели, (42) застревая на песчаных перекатах. Высаживались на берег, (40) чтобы облегчить плоскодонку, (40) и, (42) обессиленные, (42) валились на (41) дышащий вековым холодом (41) мох. Если бы выпрямить все затейливые петли реки, (40) получилось бы километров полтораста до посёлка разведчиков. Там остались семьи, (43) там в ранний час гостеприимно раскрываются двери столовой, (43) там поминутно стрекочут вертолёты, (42) прицеливаясь к утрамбованной площадке перед продовольственным складом. У горстки людей, (41) оторванных от всего этого, (41) было такое чувство, (40) что они давно расстались с домом (40) и неизвестно когда снова увидят рубленые, (38) давно не крашенные домики, (41) аккуратно расставленные вдоль широкой улицы.
II. 1) Видел Егорушка, (40) как мало-помалу темнело небо (40) и опускалась на землю мгла.
2) Когда ночь переломилась, (44) небо потеряло бархатистую черноту (44) и далеко из-за реки послышались петухи.
3) Ночью люди спали как попало, (42) валяясь прямо на грудах угля (38) и задыхаясь в тёплом и влажном, (45) как в оранжерее, (45) воздухе.
4) По мнению здешних учёных, (46) этот провал – (47) не что иное, (48) как угасший кратер.
5) Здравый смысл, (38) твёрдость и свобода, (38) горячее участие в чужих бедах и радостях - (49) словом, (49) все её достоинства точно родились с ней.
6) Иногда летом на даче он сам писал красками пейзажи, (50) и ему казалось, (40) что у него много вкуса и (40) что (51) если б он учился, (52) то из него, (46) пожалуй, (46) вышел бы хороший художник.
III. Казацкий, аналогичный, большинство, опасность, зависеть, следующий, гостиный двор, праздный, беспрестанно, труженик, решётка, прийти, преемственность, пол-литра, бледно-сиреневый, расчёт, бессчётный, речонка.
ОРФОГРАММЫ:
1. Буквы безударных гласных в корне, проверяемые и не проверяемые ударением.
2. Разделительный Ь.
3. Безударные падежные окончания имён прилагательных
4. Безударные падежные окончания имён существительных.
5. Безударные личные окончания глаголов.
6. Приставки на –з, -с.
7. Буквы чередующихся гласных и согласных в корне.
8. Буквы гласных в суффиксах глаголов –ова- -ева- ыва- ива .
9. Не - ни с местоимениями.
10. Не с глаголами.
11. Не с причастиями.
12. Буквы о-ё в суффиксах причастий.
13. Н и нн в именах прилагательных.
14. Н и нн в причастиях.
15. Правописание сложных слов.
16. Удвоенные буквы согласных в корне и на стыке приставки и корня.
17. Буквы е , и в приставках пре- и при- .
18. Буквы о , ё после шипящих в суффиксах имён существительных.
19. Правописание составных предлогов.
20. Слитное и раздельное написание частицы же .
21. Правописание суффиксов имён прилагательных.
22. Правописание имён числительных.
23. Суффиксы имён существительных –чик, -щик-.
24. Буквы непроизносимых согласных в корне слова.
25. Правописание наречий.
26. Буквы гласных в глагольных суффиксах.
27. Буквы гласных в суффиксах причастий.
28. Н-нн в именах существительных.
29. Буквы о-ё после шипящих в корне имён существительных.
30. Правописание приставки пол- в именах существительных.
31. Буквы ы , и после ц .
32. Буквы гласных в приставках.
33. Большая буква в именах собственных и словах, от них образованных.
34. Буквосочетания тся-ться в глаголах.
35. Не с наречиями.
36. Гласные в суффиксах имён существительных (–ек-, -ик- и др.)
37. Н-нн в наречиях.
ПУНКТОГРАММЫ
38. Запятая в предложении с однородными членами.
39. Запятая при однородных и неоднородных определениях.
40. Запятые в сложноподчинённом предложении с однородными придаточными.
41. Обособление и необособление причастного оборота.
42. Обособление деепричастного оборота и одиночных деепричастий.
43. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении.
44. запятые в сложном предложении с общей придаточной частью.
45. Запятая при сравнительном обороте с союзом как .
46. Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях.
47. Тире между подлежащим и сказуемым.
48. Запятая в сочетании не кто иной, как и не что иное, как .
49. Пунктуация в предложении с однородными членами и обобщающим словом.
50. Запятая между частями сложносочинённого предложения.
51. Запятая при стечении союзов в сложноподчинённом предложении.
52. Запятая между частями сложноподчинённого предложения.
04.09.2016Новые задания в "Орфографии по правилам"
В курс за лето добавлено 108 новых интерактивных упражнений и 31 диктант.Новые упражнения направлены в основном на зрительное запоминание слов на следующие правила: правописание гласных после шипящих, употребление Й, употребление мягкого знака, правописание предлогов и приставок, употребление дефиса, правописание парных, непроизносимых и удвоенных согласных, правописание безударных гласных в корне слова.
Все упражнения проверяются автоматически, что позволяет мгновенно узнать свой результат.
Диктанты добавили в основном словарные. 29 словарных диктантов на разные правила и 2 текстовых. В том числе добавлен обобщающий словарный диктант на Н и НН. Из 250 фраз случайным образом выбирается 50. Так компьютер всякий раз создаёт новый уникальный вариант итоговой работы. Этот диктант включён ещё и в
тренажёр на Н и НН .
Все упражнения прошли проверку, в них исправлены обнаруженные технические ошибки. Диктанты мы ещё проверяем. Это займёт пару недель. О подвигах людей, которые помогли нам протестировать курс, мы ещё напишем. Лучшие тестировщики будут награждены.
Упражнения будут предлагаться слушателям курсов в качестве самостоятельной работы для закрепления материала, пройденного на вебинарах.
Курс Орфография по правилам немного поднялся в цене. Работа над ним продолжается. За осень планируется добавить несколько десятков текстовых диктантов разных уровней сложности. Приобретайте курс сейчас, чтобы потом не платить за него вдвое больше.
По традиции, объявляя о добавлении новых заданий, мы предлагаем одно из них выполнить бесплатно прямо сейчас. Это сложный вариант диктанта на простое правило.
Данное пособие представляет собой печатный раздаточный материал по основным правилам орфографии и пунктуации , содержащий наряду с практическими заданиями, контрольными упражнениями и систематизированные теоретические сведения, а также перечень словарных слов, используемых в тестах.
Структура документа предполагает гибкую систему корректировки предложенного материала с возможностью изменения, дополнения, удаления; комплектацию многовариантного (в зависимости от условий проведения) пакета карточек; печать сформированного пакета.
Предложенный курс включает 40 тем и рассчитан на 68 часов. Для удобства использования и экономии бумаги предполагается, что две страницы будут распечатаны на одном листе формата А4.
Ориентированное на комплексное повторение изученного в V-IX классах, предлагаемое пособие помогает закрепить, систематизировать и обобщить полученные знания. Схематично изложенные правила, упражнения, включённые в программу курса, можно использовать для формирования разноуровневых карточек, слайдов и другого раздаточного и демонстрационного материала как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Темы и упражнения, сгруппированные на двусторонних листах, удобны и при индивидуальных занятиях.
Современные учебники русского языка для старших классов не всегда включают в себя перечень словарных слов, которые в изобилии используются в ЕГЭ, поэтому в начале года предлагаю каждому ученику список слов (систематически обновляю), из которых впоследствии формирую словарные диктанты.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебное пособие по русскому языку для учащихся старших классов и поступающих в вузы "Работа с текстом на уроках русского языка".
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА» (040401)
Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов колледжа, обучающихся по специальности «Социальная работа» и изучающих английский язык и направлено на выработку умений и навыков практич...
Упражнение 262. Перепишите, вставляя, где надо, пропущенные буквы.
I. 1. Я и старуха Изергиль остались под густой тен…ю виноградных лоз и, лежа на земле, молчали, глядя, как та…т в голубой мгле ночи силу…ты тех людей, что пошли к морю. (Горьк.) 2. В течени… пяти недель доктор Любомудров н… мог с достаточной ясностью определит… болезнь паци…нта. (Горьк.) 3. Зашумел невидимый в ночи пар…ход с погаш…ными огнями, и человеческая лавина покатилась вперед, к деб…ркадеру. (Чак.) 4. Отозвалась женщина, попросила подождать, и он дожидался так долго, что уже хотел отложить разговор, когда она секретарски кор…ектно сообщила назначе…ый ему час, под…езд и комнату, куда он должен при…ти. (Фед.) 5. За какие-н…будь два-три дня листве…ая пор…cль разош…ет м…хнатую зеле…ую шубу тайги пестрым узором. (Полев.) 6. Сережа, весну…атый, (голубо) глазый паренек с сер…цем Данко, взывал об отмщении, дети на руках матерей тянули к Пулату худые руч…нки - а он … н… мог при…ти на помощ… . (Раш.) 7. Один английский уче…ый недавно под…итал вес пойма…ой в Англии рыбы на ед…ницу снасти и приш…л в ужас: еще недавно на одну снасть пр…ходилось сто пятьдесят килогра…ов выловл…ой рыбы, а сейчас - н… больше сем…надцати килогра…ов. (Закр.) 8. Потихон…ку я встал из-за стола, подошел к окну и заглянул вниз - там была большая красная вывеска с белыми буквами «Зеле…ая Торговля». (Андреев) 9. Он указал в рап…рте, что, как выяснилось, его настоящим, родным отц…м был герой гражданской войны Василий Яковлевич Толстиков, погибший под Царицын…м, а оказавшийся впоследстви… врагом народа Серпилин, за которого мать вышла вторым браком, усыновил его в пят…летнем возр…сте. (Сим.) 10. Надо выскак…вать на берег, а иной раз и в воду и по…тягивать трап за веревку. В жарк…ю погоду это просто приятно. В зл…ю непогодь - тоже хорошо. А вот в такую моросявку - н… рыба н… мясо. Н… борьбы, н… удовольствия. (Сарт.)
II. 1. Во тьме, рассе…ва…мой бел…зной снега, раздавался мерный шаг батал…на. (Бек) 2. Осмотрев нареза…ые впереме…ку с луком огурц… и п…мидоры, взглянув на яич…цу-глазуныо, Закамышный нашел, что столы накрыты щедро, что Иван Лукич будет доволен, да и перед гостями не будет совес…но. (Бабаев.) 3. С каждой минутой курени все больше наполнялись лю…кими голосами, лю…кими движениями - на одном дворе мать звала сына, на другом плакало, зал…валось слезами н… вовремя разбуж…нное дитя. Во двор возле липы пожилой человек вводил коня, со двора напротив выгоняли поросят, и за ними покорно брел замурза…ый мальч…ка с опуще…ыми по-стариковски плечами … (Мел.) 4. Близость реки ощущалась во всем: в свеж…м воздухе, в обильной р…се на травах, брызжущей на людей светлыми ледя…ыми каплями, в таинстве…ых звуках, характерных для пр…речья,- в тихом булькань…, коротком внезапном всплеске, шуршань…, похожем на ч…и-то быстрые осторожные шаги: может, это лисица разгул…вала в камышах, а может, серый волк под…скивал сухой островоч…к, чтобы расположиться там на отдых и подремать на солн…шке. (Тютюн.) 5. Никита, щ…рясь от со…ца и снежного блеска, шел медле…о, выб…рая дорогу, ступая калошами осторожно по наезж…ой, скользкой шос…ейке, и словно прислуш…вался и пригляд…вался ко всему впереди. (Смирн.) 6. Все говорили ш…потом, поеж…вались, словно кон…чик кабатчикова ножа щ…котал между лопатками. (Смирн.) 7. Ожила сирен…вая труба, заш…пела, закашляла, прочищая горло, и запела резко, печально, немножко неприятно, как Клавка Косоурова, ц…ганка. Оглуш…нные, ребята от неожида…ости попятились, но тут же сунулись поближе к гра…офону. (Смирн.)
Упражнение 263. Перепишите, заменив, где надо, строчные буквы прописными.
1. И крикнул сокол с тоской и болью, собрав все силы: «о, если б в небо хоть раз подняться!.. врага прижал бы я … к ранам груди и … захлебнулся б моей он кровью!.. о, счастье битвы!» А уж подумал: «должно быть, в небе и в самом деле пожить приятно, коль он так стонет!..» (Горьк.) 2. В митиных ушах гулко отдались слова, одно жестче другого. (Голуб.) 3. Как раз в тот предрассветный час, когда мать попрощалась с сыном и знакомая нам «волга», перемахнув через мост, скрылась в кубанском ущелье, в прискорбном случилось то, что и должно было случиться: Илья Голубков освободил стешу из плена. (Бабаев.) 4. Наконец Завьялов вырвал нужный адрес: кировский проспект, 81. Его попросили ничего не записывать, просто сказали адрес и ничего не говорящее название учреждения: «нии-24». (Чак.) 5. Почему-то представлялось, что южный крест светится по-иному и главенствует в ночном небе, а он прост: обычный ромб, скромное сочетание из неярких звезд. (Кап.) 6. На «пингвин» я вернулся с брошюрой о русских моряках, побывавших в прошлом веке на шлюпам «восток» и «мирный» в антарктике. (Кап.) 7. Остановился закурить и осмотрелся. «Прага» - на месте, кинотеатр - на месте, вот старый, стиснутый домами арбат, но площадь не та.- Она словно влилась в новую, незнакомую ему широкую, пробившуюся сквозь жилой массив к москве-реке улицу. А это и есть новый арбат. Вот он каков. Смело рубанули! Пересек площадь, направляясь к гоголевскому бульвару. (Поп.) 8. В праздничные дни надевал старик свои регалии - два солдатских «георгия», орден красного знамени за гражданскую, да за отечественную ордена Кутузова и Суворова. (Поп.) 9. Уезжать домой еще нельзя: на завтра и на послезавтра множество дел - ив самом цк, и в совете министров, и даже в академии наук, где Василий Антонозич хотел договориться о переводе в старгород одного из многочисленных институтов, какими ведает академия. У Артамонова тоже были дела в москве, тоже, надо полагать, раньше, чем послезавтра к вечеру домой не соберется. «Ну, что будем делать-то? - спросил Артамонов.- в «датский мир» зайти, что ли? Внучатам игрушку поискать». (Коч.)
Упражнение 264. Перепишите, раскрывая скобки.
I. 1. Феня сидела уже за столом, похрумкивая, грызла сахар - она любила пить чай (в) прикуску. (Сарт.) 2. По Оби идут пароходы, река живет, солнце старается (во) всю. (Лип.) 3. Капитан вылез (из) за стола я (в) плотную подошел ко мне, продемонстрировав всю (не) уклюжесть закоренелого штатского. (Первом.) 4. (На) против себя, (в) правой стороне (полу) кольца Скрипкин приметил молодого толстого полицейского в (полу) военной форме. (Гин.) 5. От напора встречного ветра машину покачивало, и казалось, летит она (не) вперед, а плывет (в) месте с облаками (на) зад. (Федос.) 6. В департаменте полиции Наде сказали, что (бы) готовилась к ссылке. (То) же натри года. (Коптел.) 7. Что (бы) служить родине, надо быть (не) просто лояльным, а подлинным ее гражданином, работать для нее не (за) страх, а (за) совесть. (Никул.) 8. Закамышный пожелал, что (бы) обед был приготовлен (в) складчину. (Бабаев.) 9. Иван пошел, по улице в ту сторону, (от) куда долетали звуки баяна. Григорий и Галина посмотрели ему (в) след. (Бабаев.) 10. В вестибюле Завьялов опустил (пятнадцати) копеечную монету в телефон (автомат) и набрал номер справочного бюро. (Чак.) 11. Просьба Завьялова для Прохоровой (по) меньшей мере (не) ожиданна. Действительно, (не) лепо: какое у него может быть дело к Лизе? (Чак.) 12. Фоном домов была стена тайги, подступающая (в) плотную к будущим улицам; (Полев.) 13. Дина, (то) же почти (не) покидавшая палубы, очень заинтересовалась новым пассажиром. (Полев.) 14. Получив телеграмму, Литвинов даже зажмурил глаза: (поло) водье, только этог-о (не) хватало. (Полев.)
II. 1. В (конце) концов я решил снова написать записку - коротко и (по) деловому сообщить, что закончил первую главу повести и хочу ей показать. Согласно (де) нашему договору. (Брег.) 2. (По) зади у Литвинова был трудный рабочий день, (пол) часа (на) зад он мечтал (по) скорее добраться до дома, поесть, посидеть на крылечке. (Полев.) 3. Грузовик мчался, виляя, около надменных беркутов, сидевших по обочинам широкой дороги. (Ни) один беркут (не) шевельнулся, хотя машина проскакивала около них почти (в) притирку. (Пауст.) 4. Ведь (не) даром Светка называла меня и моих друзей «посторонними». И такие «посторонние» молодые люди, которые растрачивают себя (по) пусту, не на главное, были, наверно, всегда, даже в годы революции. (Дем.) 5. Синева Алтая, его аромат и тот заветный кедр (ни) чуть (не) приближались к Рязанцеву, хотя шофер Владимирогорский и вел машину со скоростью около (восьми) десяти километров в час: (не) настье двигалось на Алтай с (севера) запада еще быстрее. (Залыг.) 6. Орхидей в ботаническом саду было (не) счетное количество. Белые, красные, розовые, (густо) малиновые, (нежно) желтые, лиловые - такого скопления орхидей нет, (по) видимому, (ни) где в мире. (Тихон.) 7. Александрова (то) же вышла из своей избы, как всегда, вся в черном, повязанная своим (не) изменным платком, но (не) подошла к нам, а, остановившись на меже, (из) под руки стала смотреть в небо. (Первом.) 8. Комната выглядела, как заброшенный, (ни) кому (не) нужный сарай. На опустевших столах и на полу валялись какие (то) исчерченные и изорванные бумаги. (Бабаев.) 9. Баюткан (не) ожиданно и смело рванулся (на) встречу опасности, мелькнул рыжей тенью между стволов, понесся с закинутыми (на) зад рогами мимо Улукиткана, гордый, (не) устрашимый. (Федос.) 10. Лучше гроза, ливень, чем эта могильная тишина. Как угнетающе она действует на человека! (Так) же, вероятно, тяжело переносят затяжную (не) погоду и звери и птицы. (Федос.) 11. Все, без чего сможем обойтись пять-шесть дней: (не) прикосновенный запас продуктов, одежды, личные вещи,- укладываем (в) низ. Остальное: спальные мешки, посуду, рацию, (не) много продуктов, что нужно будет каждодневно на стоянках,- уложили (с) верху утром. (Федос.)
III. 1. Цагеридзе глядел, как бродят по тайге косматые снежные тени, то широко заслоняя собой даже самые ближние к конторе деревья, то, словно бы скрутившись в толстые тугие жгуты, уходят куда (то) (в) глубь, в лесную чащобу, а (в)след за ними устало волочатся (по) низу метельные хвосты поземки. (Сарт.) 2. Егор Ильич всегда заметен в толпе. И причина не в том, что он одет в (не) модный ныне китель и фуражку, а в том, что его просто (не) возможно (не) заметить. Именно (по) тому на него долго смотрят и оборачиваются (в) след даже (не) знакомые люди. (Не) знакомые люди (с) начала останавливают на Егоре Ильиче (бегло) рассеянный взгляд, (по) том глядят пристальней, (за) тем - (во) все глаза, а (по) том оборачиваются, (так) как (не) знакомый старик уже оказывается за спиной: он шагает ходко. (Лип.) 3. Петин, этот деловой, умный, (добро) порядочный сухарь, каковым до сих пор инженер его считал, на глазах оборачивается какой (то) другой, (ни) разу еще (не) виденной и, вероятно, (тщательно) скрываемой им от людей стороной. (Полев.) 4. Рязанцев (на) конец рассмотрел ее глаза - они были серые с зеленым. А больше Рязанцев (ни) чего (не) заметил в них, по (тому) что они оставались настороженными (не) то от (мимо)летного смущения, (не) то это было у них в природе - долго (ни) кому (не) открываться. (Залыг.) 5. Елена Семеновна в ручей заглянула, увидела себя в прозрачной воде и остановилась, будто разглядывая что (то) в этом отражении. Очень легкой казалась она, стоя на камне, на котором (едва) едва умещались ее зеленые (босо) ножки. «И (так), значит, (то) же может быть?! - (не) то спросила, (не) то согласилась она.- (Не) видели, даже (не) слышали, а (все) таки представили себе человека…» (Залыг.)
Упражнение 266. В приведенных отрывках из рассказа А. П. Чехова «Письмо к ученому соседу» найдите орфографические ошибки; выпишите слова с ошибками, исправив последние, и укажите соответствующие правила правописания.
1. Дорогой Соседушка! Максим … (забыл как по батюшке, извените меня великодушно!) Извените и простите меня старого старикашку и нелепую душу человеческую за то, что осмеливаюсь Вас беспокоить своим жалким письменным лепетом. 2. Давно искал я случая познакомиться с Вами, жаждал, потому что наука в некотором роде мать наша родная, все одно как и цивилизацыя. 3. Я не согласен с Герасимовым касательно Ваших умственных идей, потому что живу и питаюсь одной только наукой, которую провидение дало роду человеческому для вырытия из недр мира видимого и невидимого драгоценных металлов, металоидов и бриллиантов. 4. Вы сочинили и напечатали в своем умном сочинении, как сказал мне Герасимов, что будто бы на самом величайшем светиле, на солнце, есть черные пятнушки. 5. Я недавно читал у одного французского ученого, что львиная морда совсем не похожа на человеческий лик, как думают ученый. И нащот этого мы поговорим. Приежжайте, сделайте милость. Приежжайте хоть завтра, например. Мы теперь постное едим, но для Вас будим готовить скоромное. Дочь моя Наташенька просила Вас, чтоб Вы с собой какие нибудь умные книги привезли. Она у меня эманципе все у ней дураки, только она одна умная. Молодеж теперь я Вам скажу, дает себя знать. Через неделю ко мне прибудет брат мой Иван (Майор), человек хороший но между нами сказать, Бурбон и наук не любит. Это письмо должен Вам доставить мой ключник Трофим ровно в 8 часов вечера. Если же привезет его пожже, то побейте его по щекам, по профессорски, нечего с этим племенем церимонится.
Упражнение 267. Перепишите, раскрыв скобки; где надо, вставьте буквы и замените строчные прописными.
I. Пройдя (пол) версты, Бобров взобрался на пригорок. Прямо под его ногами открылась огромная п…н…рама завода, раскинувшегося на пятьдесят квадратных верст. Это был настоящий город из красного кирпича с лесом (высоко) торчащих в воздухе закопче…ых труб,- город, весь пропита…ый запахом серы и железного угара, оглуша…мый вечным, (не) смолка…мым грохотом. Четыре доме…ые печи господствовали над заводом своими чудовищными трубами. Рядом с ними возвышалось восем… кауперов, предназнач…ных для ц…ркуляц…и нагретого воздуха,- восем… огромных железных башен…, увенча…ых круглыми куп…лами. Вокруг доме…ых печей разбросались другие здания: ремонтные мастерские, литейный двор, промывная, пар…возная, (рельсо) прокатная, мартеновские и пудлинговые печи и так далее.
Завод спускался (в) низ тремя громадными природными площадями. Во всех направлениях сновали маленькие пар…возы. Показываясь на самой нижней ступени, они с пронзительным свистом летели (на) верх, и…езали на (н…) сколько секунд в ту…елях, (от) куда вырывались, окута…ые белым паром, гремели по мостам и, (на) конец, точно по воздуху, неслись по каме…ым эст…кадам, что (бы) сбросить руду и кокс в самую трубу доме…ой печи.
Дальше, за этой природной те…асой, глаза разбегались на том хаосе, который представляла собою местность, предназнач…ая для возведения пятой и шестой доме…ых печей. Казалось, какой (то) страшный подземный переворот выбросил наружу эти бе…численные груды щебня, кирпича разных величин и цветов, песча…ых п…рамид, гор плитняка, штаб…лей железа и леса. Все это было нагр…м…ждено как (будто) бы (бе…) толку, случайно. Сотни подвод и тысячи людей суетились здесь, точно мурав…ина разоре…ом муравейнике. Белая тонкая и едкая известковая пыль стояла, как туман, в воздухе.
Еще дальше, на самом краю гор…зонта, около дли…ого товарного поезда толпились рабочие, разгружавш…е его. По накло…ым доскам, спущ…нным из вагонов, (не) пр…рывным потоком к…тились на землю кирпичи; со звоном и дребезгом падало железо; летели в воздухе, изг…баясь и пружинясь (на) лету, тонкие доски. Одни подводы направлялись к поезду порожн…ком, другие вер…ницей возвращались (от) туда, нагруже…ые (до) верху. Тысячи звуков смешивались здесь в дли…ый скач…щий гул: тонкие и чистые звуки камен…щич…их зубил, звонкие удары клепаль…иков, чекан…щих заклепы на котлах, тяжелый грохот паровых молотов, могучие вздохи и свист паровых труб и изре…ка глухие подземные взрывы, заставлявшие дрожать землю.
Это была страшная и захватывающая картина.
(А. И. Куприн)
II. (В) плотную к левому борту «онеги» стояли подлодки. Это были старые знакомые: «двести девятая» Лямина и «двести тринадцатая» Ратнера. В (полу) мраке они выгляд…ли огромными доисторич…скими чудищами - н… то ящерами, н… то рыбами. (Сете) резные пилы с крупными тр…угольными зубьями придавали им особе…о хищный вид. (Серебристо) серые а…ростаты заграждения, поднятые в воздух над петроградской, (то) же напом…нали рыб, но другой породы - жирных, вялых, бе…зубых.
Туровцев мгнове…о нафантазировал: обезлюд…вшим городом завладели стра…ые сущ…ства. Они способны есть, пить и размножат…ся; те, что с зубами, будут разводить на мясо жирных и вялых, дома пр…вратят…ся в норы, город окончит свое существование, и фальконетов всадник будет для новых обитателей только каме…ой глыбой, около которой хорошо греть животы в жаркую погоду.
С (не) приятным чу…ством он обогнул надстройку и перешел на правый борт. Выглянул на набережную. Н… души. (Не) освеще…ые дома белели, как пр…брежные скалы, и даже вел…колепная кова…ая реш…тка летнего сада, казалось, н… была созданием рук человеческих. Люди были только на «онеге». Ч…рные бушлаты (не) слышна двигались среди задра…ых к небу пушечных стволов: на юте уже готовились к построению, и Туровцев потянулся душой к (не) любимой плавбазе - среди холодного безмолвия города она была островком, базисом, треп…тным к…мочком ж…вой материи, излучавш…м тепло, испарявш…м влагу, издававш…м слабый запах гари и брожения, запах Человеческого жилья.
В установленных вдоль набережной мощ…ных р…продукторах на…садно заскреж…тало. (За) тем застучал метр…н…м. Этот размере…ый стук, гулкий, как биение сер…ца, разом разрушил владевшее Туровцев…м жуткое очарование. Метр…н…м постучал (не) много, а (по) том, как колдун, ударившись (о) земь, обернулся музыкой: из глухого рокота в…олончелей возникла широкая, певучая фраза солирующей в…лторны. Передавали «анданте к…нтабиле» из пятой с…мфонии Чайковского, эту с…мфонию часто играли по радио, и Туровцев, ре…ко ходивший в концерты, знал ее и любил. Гибкий, чуточку гнусавый, в…брирующий голос в…лторны ворвался в хмурое безмолвие осажде…ого города, как теплое т…чение в ледя…ые зоды океана. Величестве…о и нежно пела медь, согретая и очеловече…ая дыханием гения, (не) слабым дыханием бе…вес…ного в…лторниста, а мощ…ным дыханием сотен…, ми…ионов людей - живших, живущих и тех, кто еще будет жить, творч…ским гением великого народа, который бе…мертен и, стало быть, (не) победим.
