Master class: desenhando uma natureza morta com carimbos de folhas de outono. Resumo de uma aula de desenho aberto com crianças do grupo preparatório “Natureza morta de outono” (técnica gráfica reversa) Desenho de natureza morta de outono em vaso

Notas para crianças mais velhas

"Outono ainda vida"

Professor adicional educação Rudometkina N.P.

Alvo: despertar nas crianças um interesse ativo, uma resposta emocional às obras de arte, um desejo de olhar uma natureza morta, admirar a beleza dos objetos, a singularidade de sua forma, cor e combinação de objetos.
Tarefas:
Educacional:
Continue a apresentar às crianças o gênero das belas artes - natureza morta.
Consolidar o conhecimento das crianças sobre tipos de técnicas visuais não tradicionais (soprar tinta com tubo, imprimir com os dedos, cotonete, folha de madeira, carimbos).
Continue a apresentar às crianças os meios de expressão na atividade artística: cor, material, composição.

Educacional:
Desenvolver competências técnicas em desenho, trabalhando com diferentes materiais e métodos.

Desenvolva o pensamento criativo, atividade de fala, habilidades de comunicação, atenção, memória.

Desenvolva habilidades motoras finas das mãos, músculos da boca e treine a respiração.

Educacional:
Cultive uma atitude atenciosa em relação aos utensílios domésticos.

Despertar nas crianças o desejo de preservar a beleza dos objetos nas pinturas.

Materiais para a aula: folhas de álbum, aquarelas, guache, pincéis, tubos, copo d'água, guardanapo, cotonetes, carimbos, folhas de árvores.
Reproduções de pinturas de I. Mashkov “Rosa em um vaso de cristal”; I. Khrutsky “Flores e Frutas”, “Natureza Morta com Cogumelos”” P. Konchalovsky “Lilás”, etc.

Trabalho de vocabulário: natureza morta, objetos inanimados, França, sorveira, ramo de sorveira, contraste de cores, composição.

Áreas educacionais: comunicação, saúde, cognição, socialização, leitura de ficção, música.

Progresso da lição:

Professor:

“Todo dia escurece mais rápido,

Mais tarde amanhece.
As folhas de verão ficam amarelas,
Os amarelos voam.

E uma faixa de neblina
Estica-se preguiçosamente

Para belas florestas

Triste mas lindo"

De que época do ano se trata este poema? (poema sobre o outono)
Muitos poemas foram escritos sobre o outono.
Quantos de vocês conhecem poemas sobre o outono? (As crianças recitam poemas).
D/i “Bolsa maravilhosa”

O outono nos traz muitos presentes, e esses presentes estão escondidos na minha bolsa maravilhosa. Quer saber o que está escondido lá? Mas primeiro você precisa adivinhar pelo toque que tipo de objeto é, dizer qual é o seu formato,
cores, e só então tire da bolsa.

Pessoal, me digam, qual é o nome da foto onde o artista retrata todos esses objetos? (esta pintura é chamada de natureza morta)

E aqui está o poema que o artista criou sobre a natureza morta:

"Se você ver na foto

Xícara de café em cima da mesa

Ou suco de fruta em uma garrafa grande,

Ou uma rosa em cristal,

Ou um vaso de bronze,

Ou uma pêra, ou um bolo,

Ou todos os itens de uma vez -

Saiba que esta é uma natureza morta"

O que essa palavra significa? (objetos não vivos)

Vejamos as obras de artistas que pintaram naturezas mortas. O que há neles?

O que você acha que o artista queria nos dizer nesta foto? (a professora aponta para a foto desejada) Que humor você fica quando olha para esta foto? Que cores o artista usou? (brilhante, quente, frio)

Por que o artista quis pintar esses objetos? (O artista pintou esses objetos porque queria mostrar a rica colheita que as pessoas haviam feito.)

Você e eu vimos naturezas mortas diferentes. Eles retratam flores e frutas, vegetais, cogumelos, pratos, etc. Na vida às vezes você não percebe a beleza dos objetos, e os artistas são pessoas muito atenciosas. Cada objeto na imagem parece dizer o quão bonito é. As pessoas comerão as frutas e bagas colhidas, mas as desenhadas pelo artista viverão para sempre.

D/jogo “Adivinhe o objeto”
Sugiro que você venha a esta mesa e observe atentamente as cartas que estão aqui. Pegue uma carta de cada vez com um objeto que possa ser representado em uma natureza morta. (As crianças pegam cartões com flores, vegetais, frutas.)

Por que não mostraram um cartão com fotos de pássaros, pessoas ou uma árvore? (Se houver uma pessoa na foto, é um retrato, se houver uma árvore, é uma paisagem.)

Ryabinka (educação física)

Há uma sorveira na colina,

Mantém as costas retas e niveladas. (Alongamento - braços para cima.)

Não é fácil para ela viver no mundo -

O vento gira, o vento gira. (Gire seu corpo para a direita e para a esquerda.)

Mas as cinzas da montanha apenas se curvam,

Ele não está triste - ele ri. (Inclina-se para os lados.)

O vento livre sopra ameaçadoramente

Para uma jovem montanha de cinzas. (As crianças agitam as mãos, imitando o vento.)

Trabalho prático.

Eu sugiro que você se sente nas mesas.
Nas mesas: folhas de álbum, aquarelas, guache, pincéis, tubos, copo d'água, guardanapo, cotonetes, carimbos, folhas de árvores.
Exercício: desenhe uma natureza morta de outono em um vaso.

O procedimento para realizar uma natureza morta:
1. Pinte a folha do álbum com giz de cera, usando giz de cera de cores frias.
2. Desenhe o contorno do vaso.
3. Mergulhe o pincel na tinta diluída (tinta) e desenhe dois galhos no vaso.

4. Pegamos um tubo e sopramos na tinta, pegando galhos em diferentes direções. (Para que os galhos fiquem em direções diferentes, é necessário girar a folha de papel)

5. Enquanto nossos galhos secam, precisaremos decorar os vasos com aquarela ou giz de cera.

D/jogo “Faça uma natureza morta”
Veja as tabelas. Aqui você vê objetos diferentes. Qual? (As crianças listam frutas, legumes, vasos, pratos, flores).

3 pessoas fazem uma natureza morta com frutas, 3 pessoas fazem uma natureza morta com vegetais.

Afastando-se da mesa, admiram seu trabalho. Eles falam sobre sua natureza morta e inventam um nome para ela.

6. Os galhos secaram. Agora precisamos desenhar folhas ou frutos de outono. Vamos desenhá-los pelo método de impressão: imprimir com o dedo, com cotonete, soprar tinta com tubo, com carimbo - à sua escolha. (Vemos desenhos feitos usando diferentes métodos de impressão)

As crianças continuam a trabalhar.

No final da aula, as crianças inventam um nome para a sua natureza morta, contam o que desenharam e porquê.

Damos trabalhos aos pais.

Objetivo: aprender a desenhar natureza morta.
Tarefas:
-introduzir o gênero artístico “natureza morta”, ensinar como transmitir a beleza das folhas de outono, observar proporções, aprender a escolher o esquema de cores certo, usar uma paleta;
- desenvolver imaginação, memória, habilidades motoras manuais, olhos;
- cultivar uma atitude de cuidado com a natureza.

Materiais e equipamentos:
Ilustrações representando buquês de outono em um vaso, folhas de papel, pincéis, paleta, tintas, potes de água, lápis simples, fixação de um vaso com um galho com folhas de outono.

Trabalho preliminar:
Desenhar folhas de outono no molhado, observar árvores de outono, ler obras de arte sobre o tema da beleza da natureza no outono.

Progresso da lição:

Pessoal, que época do ano é agora?
- outono.
O que acontece no outono?
- as folhas ficam amarelas, vermelhas, laranja e caem.
Na última lição desenhamos uma folha de outono. Como transmitimos a beleza de uma folha de outono?
- pintado em cores diferentes.
Como eles fizeram isso?
- até que uma tinta secasse, acrescentavam outra e fundiam.
Certo.
E hoje proponho desenhar uma natureza morta.
Natureza morta é uma palavra francesa que se traduz como “natureza morta”.
A natureza morta é um gênero de arte que retrata um grupo de objetos inanimados. Uma pintura ou fotografia pode conter flores, frutas, pratos e outros objetos dispostos de forma a criar uma composição harmoniosa. Uma natureza morta tradicional é pintada em um estilo realista da vida (olhando para o original).

Olhe para estas fotos

Uma conversa é realizada com base nessas pinturas.

E nossa natureza morta se chamará “Galho com folhas de outono”.
Olha, na sua frente está um vaso com um galho de outono.
Vamos dar uma olhada em nossa configuração.
Em que está o vaso?
Que vaso?
Que forma?
Qual é o formato das folhas?
Qual é a cor das folhas?
Vamos ao trabalho. Primeiro, vamos fazer um esboço com um simples lápis.
Vamos delinear a mesa, altura e meio do vaso:

São linhas auxiliares do vaso, então desenhamos bem finas, sem pressionar com força o lápis.
Agora vamos desenhar o vaso:

Agora vamos descansar.

Minuto de educação física:

A chuva de outono cai das nuvens,
(joga com as mãos relaxadas)
A árvore, depois de perder as folhas, fica
(mãos para cima, dedos apontando para cima (galhos de árvores))
O vento do outono sacode os galhos
(aperte as mãos suavemente)
O vento sopra as folhas debaixo da árvore.
(sentam-se e “agitam as folhas” debaixo da árvore, imitando o seu farfalhar: “sh-sh-sh-sh...”)
O vento sopra, sopra, sopra, sopra
(agite os braços em sua direção)
Rasga folhas amarelas de uma árvore
(girando no lugar)
e as folhas estão voando,
Circulando ao longo do caminho (andar na ponta dos pés)
As folhas estão caindo bem aos nossos pés. (vire-se e agache-se).

Agora vamos completar nosso desenho em cores. Primeiro vamos desenhar os galhos. De que cor e pincel precisaremos?
— Marrom ou preto, com pincel fino.

Desenhando as folhas:

Opção 1: Cubra toda a folha com tinta verde e, até a tinta secar, aplique tinta amarela na borda ou no meio. E vice versa.
Opção 2: cubra com tinta vermelha, depois adicione amarelo e vice-versa.
Opção 3: cubra com tinta verde, depois adicione vermelho e vice-versa.
Vamos ao trabalho.
Agora pintamos o vaso e a mesa. Nossa natureza morta está pronta.

Resumo da lição:
Pessoal, me digam, o que desenhamos hoje? O que foi difícil e o que foi fácil? Você acha que conseguimos ser verdadeiros artistas? Suas naturezas mortas são tão bonitas que proponho organizar uma exposição.

Margarita Akulova

Aula aberta para professores de artes plásticas no ateliê de artes de um jardim de infância com crianças do grupo preparatório.

Assunto:

"Outono ainda vida"

(usando a técnica de “gráficos reversos”)

Tarefas:

1. Continue a apresentar às crianças um dos gêneros da pintura - a natureza morta.

2. Apresente a forma de arte - gráficos e gráficos “reversos”.

3. Despertar nas crianças o desejo de criar uma natureza morta a partir dos objetos propostos, combinando-os em cor e tamanho.

4. Reforçar a capacidade de transmitir num desenho os traços característicos das folhas, flores, frutos: forma, estrutura, tamanho, localização.

5. Continue a dominar as técnicas de trabalho em uma técnica não convencional - desenho com borracha (gráficos reversos).

6. No processo de trabalho, crie um clima alegre nas crianças, ensine-lhes a capacidade de aproveitar os resultados do seu trabalho e o sucesso das outras crianças.

7. Apoie a manifestação de imaginação e coragem na apresentação de suas próprias ideias.

Progresso da lição:

*Instalação para reunião no ateliê de arte (em grupo):

Pessoal, nosso amigo lápis está esperando por vocês no ateliê de arte, ele preparou muita coisa interessante para vocês.

1.

*Crianças no estúdio de arte.

Hoje temos muitos convidados em nosso estúdio de arte, receba-os.

*Na janela mágica - Lápis.

Pessoal, muitas vezes nos encontramos com um lápis, e ele se tornou nosso amigo.

*Na tela Lápis e Borracha

Hoje ele não veio sozinho, mas com elástico. Por que ele a trouxe, você descobrirá mais tarde, mas agora Pencil preparou um enigma em vídeo para você, quer adivinhar?

*Trecho do vídeo: “Se você ver na foto (natureza morta)

Pessoal, vocês adivinharam do que falaremos hoje, e se quiserem, desenhe (sobre natureza morta).

Convido você para uma exposição de vídeos onde admiraremos naturezas mortas de diversos artistas.

*Ver naturezas mortas (na tela da TV).

Gostou das naturezas mortas?

De que época do ano essas naturezas mortas falam? (outono)

Que cores os artistas usaram para transmitir os presentes do outono?

Respostas esperadas das crianças: brilhante, quente, dourado, ensolarado...

Veja como são brilhantes as obras, que variedade de cores existem.

Antes de desenhar uma natureza morta, o artista a compõe.

E eu também queria criar uma natureza morta de outono.

Salvei galhos de carvalho, folhas de bordo, flores. Temos vasos e frutas.

Pessoal, vou tentar fazer uma natureza morta e espero que vocês possam me ajudar.

Qual é a nossa formação? (escuro) Escolha o vaso que melhor se adapta (escuro ou claro)

(-Vaso escuro, como se estivesse escondido)

*Fazendo uma natureza morta com as crianças. Nós admiramos isso.

* Lápis na tela

Pencil preparou outra coisa para você.

Acontece que você pode representar uma natureza morta usando apenas duas cores - preto e branco, e esse tipo de arte é chamado de gráfico.

Pencil quer mostrar naturezas mortas de outono feitas com essa técnica.

* Visualizar naturezas mortas de outono (na tela da TV).

**Comente enquanto assiste:

Se a pintura é uma arte colorida, então as cores principais dos gráficos são o preto e o branco. Meios expressivos de gráficos - linha, desenho, transições de cor e sombra, contraste de escuro e claro.

*Na tela há um Lápis e uma Borracha (um trecho da música Big Secret...)

Mas agora o lápis quer revelar o segredo de porque hoje veio com borracha

Muitas vezes, quando desenhamos um esboço com um simples lápis, usamos uma borracha. Mas a borracha não apenas apaga, mas também pode criar a própria imagem.

Estes são gráficos invertidos ou “gráficos reversos”.

Olhe pela janela mágica - são trabalhos infantis que usam tecnologia - gráficos reversos.

* Visualização de trabalhos infantis (na tela da TV).

A Pencil preparou folhas coloridas para você e o convida a desenhar uma natureza morta de outono como lembrança desta linda época do ano. Você se importa?

2.

Pessoal, convido vocês a se sentarem em nossa oficina de arte.

Eu queria desenhar uma natureza morta como esta em memória do outono.

*Mostrando minha natureza morta.

Se você gostou da natureza morta que compilamos juntos, você pode desenhá-la.

Ou você pode criar e retratar sua própria natureza morta.

O mesmo objeto pode ser representado de diferentes maneiras:

Escuro - pode ser transmitido simplesmente por um desenho de contorno ou destacando o contorno

Luz - silhueta leve com veias adicionais desenhadas a lápis

*Mostrando três maneiras diferentes de representar um objeto(folha) e como pequenas formas redondas podem ser representadas.

*Ligue uma música calma

Agora, ao som da música, imagine sua natureza morta de outono e retrate-a usando a técnica - gráficos reversos, usando uma borracha e um simples lápis.

Quem estiver pronto pode começar a trabalhar.

*Ao trabalhar com crianças eu uso:

Perguntas sugestivas:

Qual deve ser o tamanho das folhas para que todos possam vê-las e admirá-las;

Pode haver folhas de árvores diferentes no mesmo galho?

Que parte da folha o vaso pode ocupar?

A forma de corrigir o erro é ocultar esta parte;

Para desenhar linhas finas, é melhor usar borracha no lápis, e para desenhar linhas grandes, usar borracha.

Instruções indiretas:

Você gostaria de adicionar veias às folhas...

Lembretes:

Você se lembrou de desenhar a mesa ou prateleira onde está a natureza morta?

Que interessante você decorou o vaso, muito bem;

Gostei muito da maneira como você organizou os objetos da sua natureza morta;

Você tem folhas esculpidas, ótimo...

*Durante o trabalho, ofereço um minuto de educação física para aquelas crianças que estão cansadas:

Ginástica de dedo “Buquê de outono”

As crianças colocam os dedos de lado e dobram-nos ao ritmo do poema, um de cada vez, começando pelo polegar:

Um dois três quatro cinco,

Vamos coletar folhas. (Todos os dedos estão cerrados em punho.)

Folhas de carvalho, (dobre o dedo mínimo)

Folhas de bordo, (dobre o dedo anular.)

Rowan sai, (dobre o dedo médio.)

Aspen sai. (Dobre o dedo indicador.)

Vamos coletar lindas folhas juntos

(Coloque as duas palmas juntas com os dedos separados.)

E vamos trazer um buquê de outono para a mamãe!

3.

- Pessoal, o sininho está tocando agora. Mas assim que o grande sino tocar na nossa janela mágica, a nossa oficina de arte fechará e convidaremos todos os convidados para a abertura da exposição de naturezas mortas de outono.

(E quem não teve tempo de terminar um pouco de desenho pode fazer em grupo, nas horas vagas).

* Após a conclusão, coloque o trabalho das crianças em uma exposição

Pessoal, hoje em nosso encontro vocês aprenderam como retratar naturezas mortas de diferentes maneiras - em cores e em gráficos, e em gráficos reversos.

Suas naturezas mortas de outono revelaram-se expressivas, interessantes e diferentes.

E o que te ajudou a criar essa belezura foi uma borracha comum e um simples lápis.

Hoje vocês eram artistas gráficos.

De quem é a natureza morta semelhante à nossa? Por que você decidiu desenhá-lo?

Como exatamente você retratou as veias? O que você usou?

Quais galhos você conseguiu que eram finos e de que árvore eles vieram?

E suas folhas ficaram como se estivessem vivas.

Você decorou o vaso lindamente, escolheu padrões inusitados.

Pessoal, vamos admirar suas naturezas mortas e convidar pessoas para se juntarem a nós.

Vou pintar uma natureza morta de outono...

Outono, outono! Quantas cores você colecionou dentro de você, mas que te deixaram ainda mais bonita. Embora você esteja começando a perder sua linda roupa e vejamos isso com tristeza, você ainda atrai nossa atenção. Seguimos o redemoinho e a queda das folhas e vemos como as últimas flores do outono desaparecem gradualmente. E ainda assim o seu retrato, o retrato do outono, mantém ternura, charme e calor.

Gama requintada de outono:
Buquê de ásteres amarelos e vermelhos de veludo
Emoldurado por mim em uma moldura dourada, -
É como um retrato gentil do outono.

O brilho vem do buquê
Com o encanto capturado do calor.
Oh, tanto sentimento, graça, luz
O outono sereno está entrelaçado neles!

Congelado num enorme vaso castanho,
Eles são graciosos, frágeis e ternos,
Imediatamente captando nosso olhar,
Jogando-nos em dias de outono.

Eles contêm beleza, casados ​​com tristeza,
Enche-nos de pureza de coração,
E é tão leve, maravilhoso, esse sentimento,
Como um presente de Amor do Criador imortal...

(Elvira Gonik)

Flutua como uma cobra estranha

Há um bando de notas musicais sobre o antigo parque.

Artista sentado em um banco

O outono pinta uma natureza morta.

Um violino próximo está triste com alguma coisa

E ecoando o violino em uníssono

Perto da balaustrada de concreto

O saxofone chora histericamente.

Lançando casualmente um olhar de despedida,

farfalhar de folhas secas,

Ao som de música triste

O verão está chegando para descansar.

(Vasily Moroz)

Vou coletar um buquê de folhas de outono,
Vou colocá-lo na mesa em um vaso de cristal,
Vou pegar aquarelas, papel, pincéis
E vou pintar uma natureza morta de outono.

Eu acaricio suavemente com traços transparentes
Folha alegre - olá ao sol,
Vou colorir o galho de sorveira
Em laranja, uma cor brilhante do pôr do sol.

Os reflexos brincam alegremente no vaso,
O amanhecer rosa está batendo na janela,
E isso me lembra o outono
Buquê lindo, delicado e ensolarado!

(T. Yezhkina)

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Traduzida para o russo, a palavra “natureza morta” significa “natureza morta”. Simplificando, tal pintura retrata objetos inanimados em um determinado esquema de cores e com uma queda característica de luz e sombras. É muito difícil retratar uma composição visível com lápis e tintas, para transmitir todos os tons, humor e espírito. Portanto, para simplificar a tarefa, os artistas convencionais passaram a dividir as composições em categorias. Podem depender da época do ano, das cores e dos objetos retratados. Agora veremos uma natureza morta de outono, conheceremos seu esquema de cores, estilo e outras características.

Características da natureza morta de outono

Às vezes parece que pintar quadros de outono é a atividade mais emocionante. Eles contêm um grande número de tons, mas todos têm o mesmo esquema de cores - quente, vermelho e amarelo. Uma natureza morta de outono pode ser escura, saturada ou clara, transparente, mas em ambos os casos as cores serão brilhantes e expressivas. O fundo pode chamar sua atenção, por exemplo, objetos pintados estão na janela e atrás do vidro você pode ver um céu azul brilhante. De maneira semelhante, a atenção pode ser atraída para objetos localizados no primeiro plano da imagem.

Via de regra, uma natureza morta de outono nos mostra os presentes desta estação, suas características, que não estão apenas nas cores. Podem ser fotos da colheita (maçãs, abóboras, uvas), imagens (ásteres, crisântemos), com as quais certamente se combinam utensílios domésticos - vasos, potes, baús, etc. Entre os artistas que pintaram tais obras-primas, Eduard Panov, nosso contemporâneo, ocupa lugar de honra. Seu trabalho contém motivos florais e outros atributos outonais.

Diferentes fotos do outono

É importante notar que o outono como arte percorreu um longo caminho desde a antiguidade até o século 21, e ao longo dos séculos as pessoas retrataram tudo o que as cercava, incluindo pinturas de outono. Tornaram-se mais plausíveis no século XIX, quando as tendências que os seguiram também se tornaram relevantes. Entre as obras-primas da época, merece destaque a pintura “Presentes de Outono” de A. Gerasimov. O nome da tela fala por si - representa a época de ouro em toda a sua glória.

Exemplos em pintura

Josef Lauer capturou esta estação com um leve toque de romantismo em sua pintura “Pêssegos, Ameixas, Uvas, Melões e Flores de Outono”. Esta natureza morta outonal manteve todos os tons quentes característicos da época de ouro, por isso é considerada um dos padrões da pintura outonal.

Mas Henri Fantin-Latour conseguiu retratar o outono de uma forma não convencional em sua pintura “Flores, Frutas e Abóboras”. A tela é pintada em vermelho, cores ricas, como se tivesse passado por um gradiente. O estilo é algo entre romantismo, realismo e primitivismo. A pintura é considerada uma obra-prima da pintura.

Usando tecnologia moderna, você também pode criar uma natureza morta de outono única. Uma foto de objetos em que cada sombra, cada sombra e reflexo são capturados - uma obra de arte do novo século. Essas pinturas são mais do que realistas, mas ainda dependem do humor do mestre que as fez.