Miniaturas KVN sobre o tema Dia do Professor. Mbow "sosh" p
1 aluno - Aos nossos camaradas e amigos...
2 alunos - Aos nossos professores, diretores e diretores...
1 aluno -A todos que compartilham conosco as preocupações, ansiedades e alegrias da vida estudantil...
1+2 alunos -Dedicado!
Melodia "Hino KVN"
Mais uma vez nesta sala, não há espaço vazio nesta sala.
Isso significa algo, significa que algo nos uniu.
E depois de estudar, deixando de lado minhas preocupações agora
Mergulhamos no feriado e por isso nos recebam...
3 alunos - Te dá boas vindas...
4 alunos - grande
5 aluno - barulhento
6 aluno - - inteligente
7 aluno - criativo
Todos - 10 horas.
8 aluno - Gente, não entendo uma coisa, o que estamos fazendo aqui?
Todos se viram e encolhem os ombros.– Sério, o quê?.. não sei..
1 aluno - Estamos comemorando!
Tudo sobre!
2 alunos - Dia do Professor.
Todos - Uau...
1 aluno – Dia do Professor Favorito
Todos - A!
2 alunos - Você concorda com isso?
Tudo sim!
Os alunos vão para trás da tela. Os apresentadores permanecem no palco.
1 aluno – Escola, professor, aluno – três palavras e 11 anos de vida.
2 alunos - E que vida! ( pausa ) O que posso dizer, você sabe tudo sozinho... (acenar com as mãos e fugir)
Perda ( Miniaturas são jogadas pelo palco)
Professor : Vovochka, sua caligrafia ficou muito melhor.
Vovochka: Obrigado.
Professor : Agora vejo que número terrível de erros você comete!
Perdendo
Professor : Soletre a palavra "mouse"
Aluno: M-Y-SH
Professor : O que há no final?
Aluno: Cauda!
Perdendo
Professor : Onde foi assinada a Declaração de Independência?
Estudante : Na parte inferior da página.
Perdendo
Professor : Cite 4 animais da família dos felinos.
Estudante : Pai gato, mãe gata e dois gatinhos.
Perdendo
Professor : Onde fica o Canal de Suez?
Estudante : Não sei, não temos esse canal na TV.
Perdendo
Estudante : Você vai me punir por algo que eu não fiz?
Professor: Claro que não.
Estudante : Ótimo! Eu não fiz minha lição de casa.
Perdendo
1 aluno ( vai para o centro do palco, todos os outros caras ficam nas laterais)- É assim que a nossa vida vai
Tudo - E também!
1 aluno - Por favor.
Perda ( todos os caras ficam em fila, colocam as mãos nos ombros uns dos outros)
Policial : Kostya Igoshin? Entre. Agora faremos a identificação. Depende muito disso, sabe?
Aluno: eu entendo
Policial : Olhe com atenção, você reconhece alguém?
O estudante olha com atenção. Só ele é mostrado (não é visível quem ele identifica).
estudante : (balança a cabeça tristemente) Não.
Policial : (indignado) Olhe com atenção! Talvez você reconheça alguém, afinal?
Acontece que um estudante caminhava ao longo da parede com retratos de grandes escritores russos (Pushkin, Lermontov, Gogol, Tolstoi...)
Aluno: Não
Policial : Você nem conhece Pushkin! Pelo segundo ano, Igoshin!
Perda ( um garoto nerd e um vendedor saem)
MENINO: O reinado de Nicolau II?
VENDEDOR: não tenho certeza
MENINO: Ok... Teorema de Pitágoras?
VENDEDOR: ... (encolhe os ombros)
MENINO: Fotossíntese?
VENDEDOR: (suspirando) Não sei...
MENINO: Bem, por que você está se incomodando então com seu “O que posso te dizer?”!!!
Perdendo (dois estão sentados, fingindo comer. Um terceiro se aproxima deles)
TERCEIRO: Ah, o que eles dão?
PRIMEIRO: Grybi
TERCEIRO: Cogumelos! Ótimo
UM: Saia daqui!
Perdendo
8 aluno - Parar! Esqueci o mais importante!
Tudo que
8 aluno - Sala de jantar...
O sino toca. Todos os caras correram para andar pelo palco, depois todos congelaram, fingindo que estavam comendo. Tem um com pizza no centro. DANÇA.
1 aluno - Assim, com piadas e brincadeiras
2 alunos - Com cincos e dois
3 alunos – Com desejo e às vezes com preguiça
4 alunos - Passamos de aula em aula.
5 alunos - Mas o fato de sermos tão bons
6 aluno – inteligente
7 aluno – criativo
8 aluno – melhor criativo
9 aluno - graças ao nosso
TODOS são professores.
Somos um só, pessoal em qualquer lugar
E eles estão envolvidos em tudo na terra,
Mas sobre mim em lugar nenhum e nunca
Não falamos no singular.
Nos elogie, nos repreenda
Nos elogie, nos repreenda
10 "b", 10 "b" - uma aula maravilhosa.
Nada nos é estranho para sempre,
Nós nos olhamos de fora
E nas suas férias vamos revelar o segredo,
Estamos apaixonados pelos nossos professores.
Nos elogie, nos repreenda
10 "b", 10 "b" - uma aula maravilhosa.
Nos elogie, nos repreenda
Hoje parabenizamos a todos pelo feriado!
Vedas: Atenção! Atenção! Nosso microfone foi instalado no Togur NOSH por ocasião da comemoração do Dia do Professor. Hoje é um KVN festivo. Então…
Estamos iniciando o KVN. Para quem? Para que?
Que ele não deixe de lado. Ninguém, nada.
Que isso não resolva todos os problemas.
Não resolverá todos os problemas, mas deixará todos mais felizes.
Todos vão se divertir mais.
Ved 2: Hoje equipes de alunos e professores estão competindo. Hoje você terá que competir em desenvoltura e engenhosidade e responder a perguntas interessantes. Desejo a todos boa sorte e, claro, vitória!
Ved 1: Agora deixe-me apresentar nosso júri:
Galina Valerievna Ulybina – Diretora Adjunta de RH
Albina Nikolaevna Vasilyeva – chefe da biblioteca
Novikova Anastasia – Presidente do Governo do Parlamento Escolar
Elizaveta Petrovna Shulepova – diretora da escola e presidente do júri
Ved 2: Assim, uma equipe de estudantes iniciará o KVN.
Declaro aberta a KVN chamada “Vocês são todos professores de Deus”. Peço a uma equipe de alunos que suba ao palco. Estamos iniciando a competição!
1. “CARTÃO DE VISITA”
Capitão:
Quer seja dois ou cinco, não nos importamos. Todos os tipos de coisas diferentes não são contagiosas (tudo).
Melhor ainda, deite-se e brinque um pouco. Todos os tipos de coisas diferentes não são contagiosas (tudo).
Capitão:
Bem vindo ao time...(todos) "Perdedores Inveterados"
Capitão: Quem acredita nisso (todos por sua vez)
Se você ainda não comeu a geléia, não terá vontade. - coma mais geléia - não estrague o humor de todos!
Não estude, não trabalhe, apenas viva e divirta-se! - sua saúde está bem, então não faça exercícios!
E o mais importante, estudar bem é simplesmente estúpido!
Capitão:
Eu represento a nossa equipe (o capitão nomeia os participantes que se apresentam)
Truante:
Sinos, sinos, doo-doo, talvez eu não vá para a escola hoje.
Sonya Zasonina:
Me acorde às quatro ou cinco e meia, ainda não vou acordar, nem às nove e meia.
Irmãs Shpargalkinas:
Mas não nos importamos, mas não nos importamos, não temos medo de duques e apostas.
Mas por que ensinar, mas por que estudar – copiaremos todas as lições de qualquer maneira.
Opozdalkin:
Por atraso, o motivo do atraso será inventado. Ontem fui pego por uma teia de aranha e agora encontrei um meteorito.
Mechtalkina
Quando sonhei com o número cinco, inventei tudo sozinho. Lindamente desceu para o diário, ela, ela, ela.
E não fechei meu diário. Deixe brilhar para mim. Que pena que tudo isso aconteceu em um sonho.
Lezhebokin:
Mamãe disse a Kolya: “As pessoas estão na escola, as pessoas estão no campo, você fica na cama o dia todo”.
Kolya: “Estou cansado de você, você pode ver, vou para o campo e deito aí.”
(falando um com o outro)
Quem voará para o espaço então? abrirá novas leis da física?
Quem descobrirá novas estrelas? quem vai ensinar as crianças?
(olhem um para o outro) (todos)
Claro que estamos. Mas não sabemos de nada! Não podemos fazer nada. Nós aprenderemos! Vamos melhorar!
Capitão: Porque nós (todos)
Não somos astronautas nem físicos e não temos nenhum arrependimento amargo.
E claro, ainda somos crianças em idade escolar, sim! E calorosas saudações para você.
Não nos recuse a cortesia de lutar contra nós até o fim,
Caso contrário, sim, nossas mentes e corações bondosos perecerão na obscuridade.
Ainda estamos roendo o granito da ciência, estudando e aprendendo tudo de uma vez, de uma vez.
Podemos superar todas as cargas e não temos barreiras nenhumas.
Capitão:
Convidamos uma equipe de professores para jogar KVN conosco.
(professores sobem ao palco)
(“Desenha jornais de parede, resolve palavras cruzadas, quebra-cabeças”)
Em vão a mãe espera o filho voltar para casa, ele resolve problemas na escola,
Onda após onda de tabuadas passa voando por nossos ouvidos.
Em vão os filhos esperam a mãe voltar para casa, ela está sentada na aula,
Um enxame de palavras cruzadas e quebra-cabeças voa sobre ela mesmo durante o sono.
É divertido caminhar juntos pelo corredor e é melhor estudarmos em uníssono.
Farei o meu melhor para que vocês aprendam, para que sejam amigos, sorriam e sejam gentis.
(“Ajuda o máximo que pode”)
Estou fugindo o tempo todo, ajudando no que posso.
Corro atrás dos faltantes, ajudo os que ficam para trás.
Posso escrever com uma caneta, mas não posso falar sobre isso. Eu ajudarei de qualquer maneira.
(“Cura com cenouras e paus”)
É um dia difícil para mim - não tenho um minuto, tenho que repreender todo mundo, que piada!
E aí você tem que fazer tudo ao contrário, tem que elogiar todo mundo, e tem muito trabalho a fazer.
(“Sempre leva lágrimas de todos para dentro do colete”)
Pinga-pinga-pinga, das bochechas até o vestido, pinga-pinga-pinga, não precisa chorar,
Você sente tanta dor que vale a pena chorar?
Nem por causa dos dois, nem por causa dos três, nem por causa dos meninos, nem por causa das meninas.
Não adianta chorar de ressentimento ou frustração; não há necessidade de chorar.
(“Bombeia músculos e conhecimento para o cérebro”)
Para que não se cansem de dizer: “Precisamos aprender russo, matemática,
Declaro corajosamente a vocês, senhores, máquinas de exercícios são poder,
Eles sempre vão ajudar você, que não quer estudar voluntariamente,
Estou acostumado a usar qualquer meio!”
Capitão:
Nosso lema: “Metemos o nariz em qualquer questão” (cantar)
Nascemos para tornar realidade um conto de fadas, Para colocar em prática as reformas escolares,
E precisamos fazer todo esforço para que o pensamento brilhe em nossos filhos.
Cada vez mais perto e mais perto, nossos corações se esforçam por você.
E em cada professor respira nosso amor pelos alunos.
Capitão:
Hoje estamos esperando diversão e brincadeiras, não ficaremos entediados aqui nem por um minuto, e a preguiça nunca vai superar
(todos) A assistência rápida está sempre com você.
2. Vedas: Parabéns a ambas as equipes, vamos aplaudi-las novamente. E anuncio a próxima competição “WARM-UP”. Um treino mental onde os participantes devem mostrar a sua inteligência e sentido de humor.
Ambas as equipes são convidadas para o palco.
"OD." Sete irmãos têm uma irmã. Quantas crianças existem no total? (8)
"ACIMA." Por que um aluno é expulso da aula? (fora da porta)
“O.D” Por que uma pessoa anda e uma tartaruga rasteja? (no chão)
"ACIMA." Que rochas existem no mar? (seco)
"OD." O que não pode ser devolvido? (tempo)
"ACIMA." O que você pode cozinhar, mas não pode comer? (lição)
"OD." Qual é a primeira coisa que você faz pela manhã? (você acorda)
"ACIMA." Um caçador passou pela torre e havia um relógio na torre. Ele disparou. Onde ele foi parar? (para a polícia).
3. Ved 2: A competição “Aquecimento” terminou e passamos para a próxima competição, que se chama “QUEM É MAIS RÁPIDO”.
Vou pedir a todos os membros da equipe que se misturem. E ao meu sinal, cada equipe deve se alinhar o mais rápido possível em uma fila de acordo com a altura. Os capitães devem gritar: “Equipe...formada”. Então vamos começar. Agitado. E…. iniciado.
Ved 1: Enquanto o júri se prepara para somar os resultados das três competições, faremos um jogo PARA ATENÇÃO. Vamos ver quem está mais atento, alunos ou professores. O jogo é conduzido por Natalya Mikhailovna. O público brinca junto com os competidores.
(Resumindo os resultados do júri de três concursos)
4. Ved 2: Passemos ao concurso “TRABALHO DE CASA” - “FANTASIA EM MOTIVOS ESCOLARES”.
A equipe “Ajuda Acelerada” é convidada ao palco.
Fragmento nº 1
Um professor de matemática explica como resolver equações.
Vigia(entra): Natalya Ivanovna, atenda o telefone.
Professor. Estou ocupado, tenho uma lição.
Vigia. Devo passar adiante?
Professor. Quem está perguntando? Homem ou mulher?
Vigia. Homem.
Professor.
Isso é o que eles teriam dito imediatamente. Eu estarei lá. Pessoal, resolvam os exemplos da página 135 do nº 1 ao nº 99.
Fragmento nº 2
Lição em uma escola georgiana.
Professor. Givi, me diga, querida, o que é um sistema operacional?
Givi. A vespa é uma mosca listrada tão grande.
Professor. Não, Givi. As grandes moscas listradas são abelhas, e as vespas são o que gira a Terra!
Fragmento nº 3
Uma jovem professora para sua amiga.
Um dos meus alunos me atormentou completamente: faz barulho, se comporta mal, atrapalha as aulas!
Ele tem pelo menos uma qualidade positiva?
Sim! Ele não falta às aulas!
Equipe "Perdedores Inveterados"
Fragmento nº 1
Professor.Por que você se atrasou para a aula?
Estudante. Nunca é tarde para aprender.
Fragmento nº 2.
Pai:Como vão as coisas na escola?
Filho:Não falo com o pai do aluno pobre.
Fragmento nº 3
Na aula, todos escrevem uma redação sobre o tema “Se eu fosse diretor de escola”.
Professor: Por que você não escreve, Vovochka?
Vovochka: E estou esperando a secretária.
5. Ved: Estou anunciando o próximo concurso “GUESS THE VOICE”.
Ambas as equipes são convidadas para o palco. Por sua vez, cada equipe é convidada a ouvir a voz dos funcionários da escola na gravação. Após a escuta, as equipes devem nomear quem é o dono desta ou daquela voz.
"ACIMA."
- Para o Dia do Professor, a direção escolar decidiu aumentar os salários em 200% (Andreeva O.L.)
- A partir de 15 de outubro, um salão de beleza e academia de ginástica começa a funcionar na escola para professores (Andreev A.V.)
- A partir de amanhã, a manutenção dos registros das turmas e arquivos pessoais dos alunos será cancelada (Volkova O.V.)
- Depois do KVN, todos são convidados para um banquete festivo. A clareira é coberta por uma sala de jantar (T.A. Beimler)
"OD."
- A partir de hoje não dou mais duas notas, você pode desenhar o que quiser (Novoseltseva N.N.)
- Dê a cada aluno um computador no ano novo (Korzhov A.V.)
- Os cientistas há muito notam os efeitos benéficos da música clássica na saúde (Semykina V.V.)
- O outono chegou, as folhas caem, os pássaros voam para regiões mais quentes (Vasilieva A.N.)
Vedas: O júri fala para resumir os resultados das três competições.
(palavra do júri)
6. Atenção! Atenção, amigos! Estou anunciando a sexta competição.
Fique à vontade para responder minhas perguntas e marcar pontos para sua equipe. "ULTRAPASSAS"
Cada equipe deve responder às perguntas em 30 segundos.
"OD."
- Caixa para canetas e lápis (estojo)
- Bolsa de estudante (pasta, mochila)
- Uma figura com todos os lados iguais (quadrado)
- Letras que não emitem som (ь,ъ)
- Mês de férias de inverno (janeiro)
- Intervalo entre as aulas (recesso)
- Sala escolar (sala de aula)
- Uma figura com 3 lados e 3 ângulos (triângulo)
- Primeira letra do alfabeto (A)
- o primeiro livro do aluno (livro de cartilha, alfabeto)
- Nota favorita do aluno (A)
"ACIMA."
- Sala de esportes (academia)
- Com sua ajuda você pode aumentar seu salário (nota)
- Arma do professor (ponteiro, dois)
- Necessário para escrever em um quadro negro (giz)
- Quem paga salários (contador)
- Diretor da escola (diretor)
- Uma figura sem cantos (círculo)
- Um lado de uma folha de papel (página)
- Nenhuma quantia de dinheiro pode comprá-lo (saúde)
- Requisito a ser cumprido (pedido)
- Há um pássaro fabuloso que traz (felicidade)
Ved: O júri dá a palavra para resumir os resultados deste concurso (palavra do júri)
Vedas: Continuaremos KVN e iniciaremos uma competição para capitães. Peço aos capitães que subam ao palco.
Uma vez pegamos um lúcio, estripamos e dentro
Vimos peixes pequenos, não apenas um, mas inteiros....7.
Quando você quiser memorizar poemas, não os estude até tarde da noite,
Pegue e repita uma vez à noite, duas vezes, ou melhor ainda...10.
Um cara experiente sonha em se tornar um campeão olímpico,
Olha, não seja complicado no início, mas espere o comando um, dois...3.
Um dia tive que esperar mais de 3 horas por um trem na estação.
Vedas: Enquanto o júri resume os resultados, queridos professores, permitam-me, em nome de todos os alunos da escola, felicitá-los pelas suas férias profissionais.
1 aluno:
Parabenizamos você pelas suas férias. Nunca se preocupe com nada.
E desejamos que você nunca fique doente, uma vida feliz, sucesso em tudo.
2º aluno:
Desejamos-lhe felicidades na sua vida familiar. Que seus filhos te amem profundamente
Deixe os infortúnios passarem por você, E deixe cada hora ser ensolarada.
3º aluno:
Deixe que a diversão, a sorte e o amor um pelo outro se instalem em sua casa.
Desejamos felicidades, saúde, claro, alunos inteligentes e competentes!
(música) (resumindo os resultados do júri KVN)
JOKIC KVN DEDICADO AO DIA DO PROFESSOR
-Nossos queridos professoresEU! Hoje nosso país comemora um feriado maravilhoso - o Dia do Professor!
Este feriado é seu e, portanto, de seus alunos.
Hoje estamos realizando uma história em quadrinhos KVN entre professores e alunos, dedicada ao Dia do Professor. Parabenizamos todos os nossos professores e desejamos-lhes felicidades, saúde e sucesso criativo!!!
Uma equipe de alunos (9 anos) e professores (7 professores) ocuparam seus lugares.
E iniciaremos nosso evento com um VÍDEO SURPRESA, que foi preparado pelos alunos da nossa escola para seus professores preferidos! Então, toda atenção para a tela!
Estamos começando o KVN!
Apresentação do júri: Caros participantes! Para avaliar as competições, reunimos um júri honesto: ..... Hoje, em vez das classificações habituais, o júri colocará “LIKES”, como resultado, o presidente do júri contará o número de curtidas das equipes receberam e assim identificar o vencedor!
1 COMPETIÇÃO. "Saudações": crie um nome e um lema para a equipe.
Pontuações do júri
2 COMPETIÇÃO “Aquecimento”
1.Quanto mais você escolhe, maior fica? (buraco)
2.Quem não molha o cabelo na chuva torrencial? (Careca)
3.Que tipo de pessoa consegue parar um carro em alta velocidade com uma mão? (inspetor da polícia de trânsito)
4.Qual mão é mais conveniente para mexer o chá? (com uma colher)
6. Por que um aluno é expulso da aula? (fora da porta)
7. Quando as pessoas têm tantos olhos quantos dias em um ano? (2Janeiro)
8. O que um corvo fará depois de viver três anos? (o quarto viverá)
Pontuações do júri
3 CONCURSO “Um dia na vida de um professor e de um aluno”
Convidamos você a escolher um representante da equipe com talento artístico bem desenvolvido, (escolher) O aluno precisa retratar pantamicamente um dia na vida do professor! E para o professor, um dia na vida de um aluno. Eu lerei o texto e você executará as ações. Tudo limpo? Então vamos começar com uma equipe de alunos.
Pontuações do júri
4 COMPETIÇÃO. "Lição de matemática"
Por que estudar matemática? Isso mesmo, poder contar dinheiro.
Exercício: As equipes recebem um saco de moedas. Quem consegue contar a quantia na sacola mais rápido?
Pontuações do júri
5 COMPETIÇÃO. "Mudança Musical"
É hora de se mexer, nomeadamente dançar, que, aliás, faz bem à saúde!
Tarefa: Tocará música e diremos às equipes qual parte do corpo precisa para realizar os movimentos. Você tem que navegar e criar movimentos interessantes. Então, vamos fazer uma contagem regressiva: três, dois, um – vamos começar!
1ª melodia. As equipes dançam com uma mão só...
2ª melodia. As equipes dançam de forma que haja o mínimo de pés possível no chão...
3ª melodia. As equipes devem dançar com a barriga...
4ª melodia. As equipes dançam apenas com a cabeça...
5ª melodia. As equipes dançam apenas com os pés...
6ª melodia. As equipes dançam com os ombros...
7ª melodia. As equipes dançam com os olhos...
8ª melodia. Mas agora todas as partes do corpo estão dançando!
6 COMPETIÇÃO. Competição de capitães "Grupo estendido"
A tarefa dos capitães é ajudar um aluno da primeira série a se preparar para uma caminhada. Atributos: casaco, jaqueta, botas, sapatos, dois lenços, dois chapéus, dois pares de luvas, dois suéteres. Todas as roupas são dobradas em uma caixa grande. O júri avalia a rapidez e a qualidade do curativo.
7 COMPETIÇÃO. Competição "Novo Horário"
Principal. Era uma vez, um novo diretor foi nomeado para uma escola. Ele era uma pessoa muito incomum e por isso decidiu refazer e mudar tudo na escola. E começou a refazer tudo com os nomes das aulas: estava muito cansado dos nomes antigos. Assim, no currículo escolar, em vez de ler, apareceu a composição de letras, e em vez de desenhar, apareceu borrão. Ajude o alegre diretor e invente novos nomes para as aulas.
- matemática;
- música;
- treinamento físico;
- lingua estrangeira.
As equipes têm um minuto para pensar, após o qual os capitães leem suas opções de resposta. O júri avalia a competição.
8 COMPETIÇÃO. Caixa preta.
Você não sabe o que há nesta caixa. Damos uma breve descrição deste assunto. Cada equipe poderá fazer 3 perguntas sobre o assunto, às quais responderemos: sim ou não.
1 item (pedaço de giz) – PARA PROFESSORES
Um pedaço do que está agora na caixa nunca é suficiente. E às vezes não dão mais porque falta. Todo mundo precisa disso, pois ajuda nas cáries, e também dizem nos hematomas, entorses e fraturas.
2ª disciplina (revista da aula) – PARA ALUNOS
Se você o pegasse sem permissão e o levasse para casa, seria punido de acordo com um artigo do Código Penal. Mas você tem a oportunidade de admirar isso todos os dias, todas as horas, todos os minutos. Você pode admirá-lo de longe, sonhar secretamente com ele e, às vezes, muito, muito raramente, você tem a chance de tocar nessa coisa.
9 COMPETIÇÃO “Confusão”
Que tipo de bagunça é essa?
Aqui eles bagunçaram as palavras!
Eu mandei você:
Coloque tudo em seu devido lugar!
A tarefa é descobrir as palavras.
– quinlyka (férias);
– mão (lição);
– akbtien (escritório);
- antecipadamente (mudança);
– apprat (mesa);
– oskad (quadro).
O júri avalia a competição.
então resume o jogo inteiro
Isso conclui nosso KVN. Agradecemos sinceramente a todos que participaram! O júri dá a palavra
A trilha sonora do programa de TV KVN está tocando. Os convidados ocupam seus lugares no auditório.
Principal:
"Atenção! Atenção! Nossos microfones! Nosso microfone? Instalamos nosso microfone não nas arquibancadas do estádio... E não no estúdio de televisão Ostankino! Nomeadamente aqui, na escola secundária n.º 3, por ocasião da celebração do Dia do Professor.
Hoje é um KVN festivo! Então...
Estamos iniciando KVN
Para quem? Para que?
Que ele não deixe isso de lado
Ninguém, nada.
Que ele não resolva todos os problemas,
Não resolverá todos os problemas
Mas todos ficarão mais felizes
Todos vão se divertir mais.
O apresentador apresenta o júri. Em seguida, apresenta as equipes.
Principal:
“Então, a introdução das equipes. Uma equipe de estudantes é chamada ao palco!”
Uma equipe de estudantes sobe ao palco ao som da trilha sonora do grupo “Dirty Rotten Scoundrels” – “Todos os tipos de coisas diferentes”
Capitão:
“Que dois, que cinco -
Não nos importamos com isso."
Todos:
Capitão:
“É melhor pegar e deitar
E brincar um pouco."
Todos:
“Todos os tipos de coisas diferentes não são contagiosas.”
Capitão:
Todos:
"Perdedores inveterados"
Capitão:
“Quem acredita nisso…”
Participantes: (um por um)
Se você ainda não comeu geléia, não vai ficar com vontade,
Coma mais geléia, não estrague o humor de todos!
- Não estude, não trabalhe. Apenas viva e divirta-se!
- Sua saúde está bem, então não faça exercícios!
E o mais importante, estudar bem é simplesmente estúpido!
Capitão:
"Apresentando nossa equipe..."
O capitão apresenta os participantes.
Truants: (cantando)
“Sinos, sinos:“ Doo-doo.”
Posso não ir à escola hoje.
Kalinka, minha framboesa,
Posso não ir à escola hoje.
Sonya Zasonina: (cantando)
"Me acorde às quatro
Ou às cinco e meia,
Eu ainda não vou acordar
Mesmo às nove e meia.
Irmãs Shpargalkin: (cantando)
“Mas a gente não liga, mas a gente não liga... Eles esqueceram.
Não temos medo de duques e apostas,
Mas por que ensinar, mas por que estudar -
De qualquer maneira, descartaremos todas as lições.”
Pozdalkina: (cantando)
“O motivo do atraso
O retardatário irá compor.
Ontem fui pego em uma teia
“Agora mesmo” encontrei um meteorito.”
Irmãs Dreamtalkin: (cantando)
“Quando sonhei com cinco,
(Eu inventei tudo sozinho)
Lindamente colocado no diário:
Ela, ela, ela.
E eu não fechei meu diário -
Deixe brilhar para mim.
Que pena ter sonhado tudo isso!”
Lezhebokin:
“Mamãe disse a Kolya:
- Pessoas na escola, pessoas no campo,
Você fica na cama o dia todo"
Kolya:
“Estou cansado de você, você pode ver.
Vou para o campo e deito lá.”
Dvoikina:
“Eu ando, mastigo e olho meu caderno.
Nem um único dois novos!
Continuo olhando para os antigos.
Você é fraco?
Neznaykin:
"Eu não vejo nada
Não consigo ouvir nada,
Eu não sei de nada,
Não vou contar nada a ninguém. Cha-cha-cha"
Eles conversam entre si.
Quem voará para o espaço então?
- Quem descobrirá novas leis na física?
-Quem vai ensinar as crianças?
- Quem descobrirá novas estrelas?
Eles olham um para o outro.
Todos:
"Claro que estamos!
Mas não sabemos de nada, não podemos fazer nada.
Vamos aprender, vamos melhorar."
Capitão:
"Porque nós...
Todo mundo está cantando.
Não somos astronautas ou físicos,
E não há arrependimentos amargos, assim como não há
E é claro que ainda somos crianças em idade escolar, sim
E uma saudação flamejante para você!
Não nos recuse um favor
Lutará conosco até o fim, o fim,
Caso contrário, eles morrerão na obscuridade, sim
Nossa mente e corações bondosos.
Ainda estamos roendo o granito da ciência,
Nós estudamos e aprendemos tudo em sequência, em sequência,
Podemos lidar com todas as cargas,
E não temos nenhuma barreira.”
Capitão:
“Preparamos um Livro dos Sonhos para você como presente.”
Lê a interpretação dos sonhos.
Bardana - a escola será reduzida a pó e penugem.
Sorvete - a escola desligará o aquecimento.
O diretor da escola com uma concha enorme - em breve os alunos serão alimentados no refeitório.
Campo arado - no próximo ano a colheita de batata não ultrapassará três baldes por hectare.
Capitão:
“Convidamos uma equipe de professores para jogar KVN conosco.
Nosso lema é: “Não vamos vencer, é assim que nos mostraremos”.
Principal:
“Uma equipe de professores é convidada ao palco!”
Duas pessoas saem correndo com uma maca ao som de uma sirene.
Um está vestindo jaleco de médico, o outro está vestindo uma unidade médica. Eles largam a maca e vão para o corredor.
Claro, eles estavam esperando por nós. Há tantas pessoas aqui e todos estão esperando por ajuda. E não apenas ajuda, mas ambulância. Então nossa equipe chegou bem na hora.”
A equipe sai correndo ao som de uma sirene, com placas no peito com o número de telefone 1-1-9.
Capitão:
"A equipe lhe dá as boas-vindas..."
Todos:
"Assistência rápida."
Professor de língua russa
Ao criar um aluno
Eu realmente preciso de OZK,
Bem, com ele - uma máscara de gás,
Ele nos ajudou mais de uma vez!”
Ele coloca uma máscara de gás e vira as costas para o público. No verso há uma placa com a inscrição: “Realiza desinfecção, desgaseificação, auxilia na degradação pessoal”.
Professor de matemática:
“Em vão a mãe espera o filho voltar para casa,
Ele resolve problemas na escola,
E o gráfico senoidal onda por onda
Voa pelas orelhas.
Em vão os filhos esperam que a mãe volte para casa,
Ela senta - ela prepara a aula,
Acima dela há um enxame de palavras cruzadas e quebra-cabeças
Ele voa mesmo em sonho"
Ele vira as costas para o corredor, nas costas há uma placa:
“Desenha jornais de parede, resolve palavras cruzadas e quebra-cabeças.”
Um professor de história:
“Eu não sou um mago, não sou um mágico,
Mas vou dizer isso, pessoal:
Existe um arquipélago no mar,
E o Gulag é um Gulag"
“Ensina a distinguir o Gulag do arquipélago.”
Professor primário:
“É divertido caminhar juntos pelo corredor
E também estudamos melhor juntos.
Como posso ensiná-lo a ler, contar, escrever,
Resolvendo equações e também desenhando?
Farei o meu melhor para que você aprenda,
Para que sejam amigos, sorriam, sejam gentis...”
Professor primário:
"Estou sempre fugindo
Eu ajudo tanto quanto posso.
Corro atrás do faltante, ajudo quem fica para trás,
Posso escrever com uma caneta... mas não posso falar sobre isso,
Eu ajudarei de qualquer maneira!”
Dá as costas ao público: “Ele ajuda no que pode”.
Diretor: (segurando um chicote e um saco de pão de gengibre).
“É um dia difícil para mim - não tenho um minuto,
Precisamos repreender todo mundo, que piada!
E então eu tenho que fazer o oposto
Precisamos elogiar a todos – há muito o que fazer.”
Dá as costas ao público: “Ele trata com cenoura e pau”.
Professor de física:
“Gotejamento, gotejamento, gotejamento das bochechas no vestido,
Gotejamento, gotejamento, gotejamento, não há necessidade de chorar,
Você tem tanta dor?
Por que vale a pena chorar por ele?
Nem por causa dos dois, nem por causa dos três,
Nem por causa dos meninos, nem por causa das meninas,
Nem por ressentimento nem por aborrecimento
Não há necessidade de chorar, não há necessidade de chorar"
Vira as costas para o público:
“Sempre leva as lágrimas de todos para dentro do colete.”
Professor trabalhista:
“Não importa o que as pessoas se cansem de dizer:
“Precisamos aprender russo e matemática”
Declaro corajosamente a vocês, senhores,
Trator é potência! Ele sempre irá ajudá-lo.
Quem não quer se voluntariar para estudar?
Estou acostumado a usar qualquer meio”
Vira as costas para o público:
“Ele enfia pregos, aparafusa parafusos e conhecimento nos cérebros.”
Professor de Segurança de Vida: (luvas de boxe nas mãos).
“Eu gradualmente me afastei do medo,
Eu renunciei a todas as pequenas coisas do dia a dia
E agora todos os dias no recreio da escola
Eu vou te ajudar a aprender artes marciais"
Vira as costas para o público:
“Um representante do grupo de forças especiais fornece apoio de força.”
Professor de alemão, química, biologia:
“Você quer que um estrangeiro saiba melhor?
Você não precisa terminar os cursos Benedict,
Novamente, chame os tutores.
Eu fornecerei essa ajuda a todos vocês instantaneamente,
E vou resolver o problema em química.
E você decidiu fazer o paisagismo de sua casa -
Tudo que você precisa fazer é me ligar...”
Vira as costas para o público:
“Traduzo do alemão... principalmente nos intervalos, resolvo problemas químicos... faço paisagismo...”
Todos se viram para o corredor:
Nosso lema:
“Nós metemos o nariz em qualquer pergunta
Cantar:
Nascemos para tornar realidade um conto de fadas,
Para implementar reformas escolares,
E precisamos fazer todos os esforços,
Então esse pensamento brilha em nossos filhos.
Coro:
Cada vez mais perto e mais perto
Nossos corações anseiam por você,
E todo professor respira
Nosso amor pelos nossos alunos"
Capitão:
“Hoje estamos esperando diversão e piadas,
Não ficaremos entediados aqui nem por um minuto,
A preguiça nunca superará"
Todos:
A "ajuda rápida" está sempre com você!
Um presente para a equipe adversária é um “kit de primeiros socorros”: régua, lápis, borracha, apontador, compasso, caderno. Seta de papelão.
Damos-lhe ferramentas que o ajudarão no seu trabalho.
E saia do mal e ajude amigos em apuros.
Bem, esta é uma flecha para você levar à vitória!
Principal:
“Ambas as equipes são ótimas! Vamos aplaudi-los novamente! E agora - aquecimento. Qualquer KVN começa com um aquecimento"
Brownie Kuzya sai correndo e faz exercícios.
Principal:
"O que você está fazendo?"
Kuzya:
“Você mesmo disse: “aquecimento”.
Principal:
“Um aquecimento para a mente, onde os participantes devem mostrar o seu engenho, sagacidade e sentido de humor”
O apresentador faz perguntas às equipes, para resposta correta - 1 ponto.
Perguntas para a equipe docente:
1. Por que um aluno é expulso da aula? (fora da porta)
2. Que cabeças estúpidas são sempre necessárias? (Alfinete)
3. Em que mês as mulheres fofocam menos? (Em fevereiro)
4. Quando um tolo é inteligente? (Quando em silêncio)
5. Sem o que uma pessoa não consegue viver? (Sem nome)
6. Qual galho não cresce em uma árvore? (Estrada de ferro)
7. De quantos pregos um cavalo bem ferrado precisa? (De jeito nenhum)
8. O que acontecerá com um lenço de seda vermelho se for baixado ao fundo do mar por 5 minutos? (Estará molhado)
Perguntas para a equipe de alunos:
1. O que um corvo fará depois de viver três anos? (O quarto viverá.)
2. Por que um caçador carrega uma arma? (Sobre o ombro)
3. Onde você não encontra uma pedra seca? (Em um rio)
D. Quando é que as pessoas têm tantos olhos quantos dias num ano? (2 de janeiro)
5. O que você nunca se cansa de fazer ao longo da vida? (Respirar)
6. O caçador passou pela torre e o relógio da torre bateu. Ele disparou. Onde ele foi parar? (Para a polícia)
7. Por que o padre compra um chapéu? (Porque eles não dão de graça)
8. Não queima, mas é preciso apagá-lo. (Obrigação)
Principal:
“Enquanto o júri resume os resultados desta competição - uma competição para fãs,
- Onde o Sena não está pegando fogo? (Em Paris)
- Qual estado você pode usar na cabeça? (Panamá)
- Em qual história popular há um atentado contra a vida do herói três vezes e apenas na quarta vez ele morre (O Conto de Fadas “Kolobok”)
- Que nome o herói da história de Chekhov “O Nome do Cavalo” não consegue lembrar? (Ov.)
Qual ator foi o primeiro a fazer o papel de auditor na comédia de Gogol "O Inspetor Geral"?
(Não existe esse papel.)
Onde começa “O Fim do Mundo”? (Onde a sombra termina.)
Principal:
“Kuzya, tenho uma pergunta para você. Você gosta de cantar?"
Kuzya:
"Sim eu amo"
Principal:
“Você tem uma música favorita?”
Kuzya:
“Existe” (Lista.)
Principal:
“Você consegue cantar uma música sem palavras?”
Kuzya:
"Não"
Principal:
“Mas os participantes da KVN podem. E agora teremos uma competição de música. Dramatização de músicas. E Alla Pugacheva vai ajudá-los nisso. A equipe de professores é convidada a cantar a música “Kings Can Do Anything” e a equipe de alunos é convidada a cantar “The Half-Educated Wizard”.
Kuzya canta a música “Era uma vez um bravo capitão”
do filme "Filhos do Capitão Grant"
Principal:
“Kuzya, por que você cantou essa música?”
Kuzya:
“Porque agora vai ter competição de capitães”
Os capitães fazem três perguntas uns aos outros.
Principal:
“Agora vamos fazer um leilão de provérbios sobre a água. Quem sabe mais?
Principal:
“Próxima competição “Lição de casa - fantasia sobre motivos escolares”
Equipe "Perdedores Inveterados"
esquete “Olá, meu avô!” (do livro “Para Vocês”).
Personagens:
Sasha, Zhora, Fedya.
Sasha está sentada à mesa do palco. Ele mexe na caneta, ora na nuca, ora no ouvido, e murmura algo com entusiasmo. Zhora aparece.
Zhora:
“Por que você fica sentado à mesa por uma hora?”
Sasha:
“Estou escrevendo uma carta para casa”
Zhora:
“Ha ha! Escrevi em dez minutos...”
Sasha:
“Você escreveu de forma simples, mas eu escrevi em versos!”
Zhora:
"Inverso?!"
Sasha:
"Neles!"
Zhora:
"Você pode usá-los?"
Sasha:
“Eu não pude - eu não escrevi”
Zhora:
“Escute, Sashok, leia pelo menos um versículo.”
Sasha:
"Escuridão. Um verso está em uma música. E eu tenho um poema. Entendido?"
Zhora:
"Entendido. Bem, leia pelo menos uma quadra"
Sasha:
“Estou apenas gozando primeiro. Este assunto é complicado. Ok, ouça, o que aconteceu até agora... Talvez nós dois possamos adicionar a quarta linha.”
Sasha: (lendo)
“Olá, mãe, pai, vovó!
Olá, meu avô.
Eu me tornei um baobá aqui... E não consigo pensar em mais nada. O começo do nada?
Zhora: (envergonhado)
“Sim, absolutamente nada...
Para que tipo de Baobá você está dizendo olá?
Sasha:
“Baba é a abreviação de vovó.” Eu a chamo assim desde que ela tinha dois anos. Claro?"
Zhora:
“Por que “meu avô”?
Sasha: (irritado)
“Não é seu, mas meu!”
Zhora:
Claro que é seu
Ugh, também estou confuso, o avô é masculino. Então, não o seu, mas o seu.
Sasha:
“Tudo é possível em um poema. Se eu escrevesse “meu”, seria difícil encontrar uma rima para o quarto verso. E aqui - “meu”, “eu”! Entendido?"
Zhora:
"Entendido. Então por que você não inventa isso?
Sasha:
“Não sei o que escrever antes de “eu”.”
Zhora:
“Ok, vamos descobrir. Mas por que "baobá"? Baobá!"
Sasha:
“O baobá é uma árvore masculina, e acredito que o baobá é feminino. Mas o mais importante é que a rima aqui é baba - “baobá”. Entendido? Para nós, poetas, nem tudo é tão simples como para vocês!”
Zhora:
"OK. O que vamos fazer com a quarta linha?
Sasha:
"Inventar! (Lê novamente.)
Olá, mãe, pai, avó! - Multar.
“Olá, meu avô.” Nada mal...
“Eu me tornei aqui como um baobá”, isso servirá...”
Zhora: (alegremente)
“Si, yayushki, oh, eu, eu!”
Sasha:
"Muito simples".
Zhora:
“Mas termina com “eu”!
Sasha:
“Ainda precisa fazer sentido. (Lê novamente)
Olá, mãe, pai, avó!
Olá, meu avô.
Tornei-me aqui como um baobá..."
Zhora: (continua)
“E eu era como um carvalho para você! Ótimo?"
Sasha: (cerrando os punhos, ele vai para Zhora)
"Quem era eu?"
Zhora: (recuando).
“Desculpe, mas isso é um poema. Haveria uma rima."
Sasha:
“Eh, você não será um poeta. Escrevi três linhas, mas você não pode escrever uma. Pense pense!"
(Lê novamente quando Fedya aparece)
“Olá, mãe, pai, avó, Olá, meu avô. Tornei-me aqui como um baobá..."
Fedya:
“Adeus, amigos” (Continua.)
Sasha:
“Isso é o que o Fedor deu! Agora tenho tudo cabedo em uma quadra; e olá e adeus! (Escreve)
Zhora:
“E a mulher do baobá e o seu avô...”
(Risos. Sasha corre atrás de Zhora.)
Atuação da equipe “Ajuda Acelerada” - Ditties.
"Como um corvo em uma árvore
Fiquei acordado até tarde.
Eu sentei e contei
Todos sobre assuntos escolares.
Em nossa escola KVN,
Todos nós temos muitos problemas.
Montamos uma equipe
O que é o quê e quem está por trás de quem.
“Todos nós amamos diários,”
Os alunos dizem
Mas na aula, como sempre,
O aluno não possui diário.
Não há problemas de plantão,
Somente o burburinho pode ser ouvido por todos
No recreio, como sempre,
Alguém está com problemas.
Kolya é o melhor matemático,
Todos na aldeia sabem disso,
É até uma raiz quadrada
Eu queria encontrá-lo no chão.
Eles começaram a ensinar física,
Só para conseguir alguma coisa.
E o primeiro trovão da primavera
De repente, tornou-se uma substância sólida.
Como um corvo em uma árvore
Estou cansado de nos contar.
O que é divertido na escola?
E nunca conte.
Apresentador:
“Competição de fãs. Será sorteado um prêmio. Cite provérbios russos que contenham numerais. O último a citar o provérbio ganha um prêmio.”
Resultados.
A palavra do júri.
Prêmios da equipe.
Roteiros KVN para a noite festiva do Dia do Professor em Dia do Professor pode assumir a forma de um KVN popular, mas não convencional.
Duas equipes no palco: um
Professores, segundo
Crianças. O dever de casa para cada equipe poderia ser contar histórias engraçadas da escola.
Na primeira rodada poderá haver uma competição para resolver enigmas de piadas.
Que rochas não estão no mar? (Seco).
Onde fica a água? (Em vidro).
O que você pode ver com os olhos fechados? (Sonhar).
Que tipo de pratos você não deve comer? (De vazio).
Cinco velas estavam acesas. Um foi apagado. Quantas velas sobraram? (Cinco).
Uma vez eu vi, eu vi, gente, como um avô e seu neto estavam correndo para algum lugar, correndo para algum lugar, tanto o avô barbudo quanto o neto barbudo estavam correndo para algum lugar. (Cabra e cabrito).
O que acontece com um corvo depois de três anos? (O quarto está chegando.)
Por que eles usam chapéu? (Porque ela não sabe andar sozinha).
Etc. e assim por diante.
A equipe que tornar tudo mais divertido, mais artístico e responder todas as perguntas com mais rapidez receberá o maior número de pontos.
Na segunda rodada, as equipes mostram suas capacidades físicas.
É necessário sentar-se em uma cadeira de forma que a pessoa mantenha o tronco reto, tocando o encosto da cadeira e sem mover as pernas sob o assento. Agora ele deveria se levantar sem mudar de posição
e sem inclinar o tronco para a frente.
Você precisa ficar encostado na parede para que seus calcanhares toquem nela. Você não pode fazer nenhum balanço. Deixe-os tentar levantar a perna.
Há uma régua no chão. Você precisa pular sem dobrar os joelhos ou inclinar a cabeça para frente.
Terceira rodada
Jogando uma charada.
Um grupo de rapazes se afasta e concorda em fazer algum tipo de charada
Uma palavra que pode ser dividida em partes separadas, cada uma com seu significado. Por exemplo, par-o-voz, carro-na-val, cem caras, ladrão-ela.
Cada parte (sílaba) é representada por uma cena. Por exemplo, um corvo: um “ladrão” tira silenciosamente um jornal do bolso de alguém sentado em uma cadeira; "ela"
Duas garotas estão discutindo algo energicamente, e a palavra “ela” é usada várias vezes na conversa.
Locomotiva a vapor: um homem carrega uma chaleira e finge que dela sai vapor; o médico arranca um dente de um paciente, que grita “oooh”; os participantes retratam um cavalo “carregando uma carroça de mato”. E uma cena geral: todo o grupo “cavalga”, movimentando os cotovelos como pistões, e cantarolando.
Antes de cada parte começar eles dizem: parte um, parte dois, todo. Primeiro, o primeiro grupo mostra a charada, e o segundo adivinha, depois trocam de papéis.
Quarta rodada
- "Poemas Espalhados".
Diferentes equipes recebem palavras (por exemplo, com, à vista, perdendo, altura, sonho).
Outono, céu, sonhos, beleza, em, milagres, ainda, voa, o pensamento, para estar, ali, o que, pensativamente, acontece.
Jovem, pensamentos, excitação, mente rápida e afiada, luz, estudos, rio, amigos queridos.
Cada grupo, a partir das palavras indicadas, deve compor delas um poema, poema, cantiga, provocação, mas em qualquer caso, este trabalho deve ser dedicado à escola.
Última rodada
Competição de capitães de equipe.
O aluno chegou meia hora atrasado para a aula (o professor deve desempenhar esse papel
Capitão da equipe), sua tarefa
Diga de forma convincente por que ele se atrasou (o papel do professor irá para o aluno
Capitão da outra equipe).
A professora conta ao pai do aluno (esse papel também é desempenhado pelo aluno) sobre o mau comportamento do menino, e o pai protege o filho e interpreta positivamente todas as suas ofensas. Quem vencerá quem?
A equipe que marcar mais pontos em todas as tarefas vence. ................ Scripts KVN para o Dia do Professor
KVN - roteiros para o Dia do Professor roteiro para o Dia do Professor
