Interessante. O que determina a aparência da pele

Código Internacional de Ética Médica

VMA, Veneza, outubro de 1983

2. Tipos de responsabilidade por danos à saúde do paciente. Qual é o tipo de responsabilidade?

administrativo,

disciplinar,

lei civil,

Criminoso.

“O tipo de responsabilidade depende do tipo de ações que resultam no dano e da gravidade do dano.” Por um erro médico apenas responsabilidade moral.

3. A contribuição de V.A. Manassein para o desenvolvimento da ética médica na Rússia.

O famoso médico russo Vyacheslav Avksentevich Manassein (1841 - 1901) foi o criador e primeiro editor-chefe da revista Vrach. Ele foi chamado de “consciência médica”, “o cavaleiro da ética médica”. Ele acreditava que a melhor forma de melhorar o moral dos médicos é a publicidade. A revista publicou artigos sobre questões éticas como não causar danos ao paciente, problemas do dever profissional dos médicos, erros profissionais na medicina, “sigilo médico” e outros. V.A. Manassein, abordando o problema da relação entre o médico e o paciente, defendeu o direito do paciente à preservação do sigilo médico.

4. A contribuição de M.Ya.Mudrov para o desenvolvimento da ética médica na Rússia.

O fundador do mel ética na Rússia

Matvey Yakovlevich Mudrov (1772 - 1831) - o maior terapeuta, professor de patologia e terapia, reitor da faculdade de medicina da Universidade de Moscou, fundador da escola terapêutica, apresentou o princípio da atividade médica "para tratar não a doença, mas o paciente." M.Ya. Mudrov dedicou um trabalho separado ao problema do dever médico e à análise das qualidades da personalidade de um médico que correspondem aos requisitos morais do Juramento de Hipócrates - “A Palavra sobre a piedade e as qualidades morais de um médico de Hipócrates”. No início do século XIX. traduziu para o russo o “Juramento de Hipócrates”, que, numa forma adaptada à realidade russa (“Promessa do Corpo Docente”), passou a ser proferido por graduados das faculdades de medicina das universidades russas.

5. A contribuição de N. I. Pirogov para o desenvolvimento da ética médica na Rússia.

N. I. Pirogov (1810-1881) deu uma contribuição inestimável para o desenvolvimento da ética médica. A sua afirmação de que o futuro pertence à medicina preventiva, aliada a medidas de âmbito nacional, tornou-se o lema da comunidade médica avançada da época e muito contribuiu para a orientação moral e ética dos médicos para a prevenção. Pela primeira vez, ele levantou a questão dos erros médicos. Nas obras de N. I. Pirogov, encontramos diversos materiais sobre as normas éticas da relação entre o médico e o paciente, a partir da compreensão do papel do sistema nervoso. e o estado psicológico de uma pessoa na formação e resolução dos processos de doença.

6. A contribuição de N. N. Petrov para o desenvolvimento da ética médica na Rússia.

A deontologia médica é a doutrina do comportamento adequado dos trabalhadores médicos, contribuindo para a criação do ambiente mais favorável à recuperação do paciente. Para substituir o conceito de "ética médica", o notável cirurgião N. N. Petrov, em 1944, introduziu o termo "deontologia médica" na língua russa (grego antigo δέον - devido, próprio; λόγος - ensino), difundindo seus princípios para o trabalho de enfermeiras.

O que determina a forma do verbo? Questões problemáticas: Os verbos têm forma? Os verbos perfeitos e imperfeitos são capazes de comandar (indicar)? Um verbo é uma classe gramatical que significa O QUE? Disciplinas educacionais: língua russa, literatura. Participantes: alunos do 5º ano. Questão fundamental:

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Recursos verbais

“Visão do verbo” - O QUE VOCÊ FEZ? aparência imperfeita O QUE FAZER? Tempo. Divida em dois grupos. Verbo futebol. Veja... terceiro, tente... colher, un... sti, diga... zat, adicione... sat, p...sponder, over... wat, in... zat. Em que tópico você estava trabalhando? E. Assista O que fazer? Levar embora, Permanente não permanente. O QUE FARÁ? Características gramaticais do verbo: Resumo da lição:

"Estudando o verbo" - Recursos do programa de língua russa (livro didático de língua russa de S.V. Ivanov). Verbo. Planejando aulas para o estudo do verbo na 4ª série. Recursos do programa. Nas aulas de russo, uso o livro didático de russo. 4 ª série. Objeto de estudo. Experimento formativo. Assunto de estudo. Hipótese de trabalho do estudo:

“Tempos dos verbos” - Criança, nevasca (choro). Ferido, floresta (gemido). Encontre sinônimos para a palavra quarto. Pássaro, coração (cantar). Coloque ênfase nessas palavras. Prepare-se para o trabalho de teste. Caligrafia. Exercício 90 Determine o tempo verbal, pessoa (gênero), número de verbos. Exercício 88

“Erros nos verbos” - Gotas escorrem dos telhados, transformando-se em lindos pingentes de gelo. Trabalho de casa. Gotas escorrem dos telhados, transformando-se em lindos pingentes de gelo à noite. Aquece. Coloque ênfase nas formas das palavras e, confiando nas terminações, indique a conjugação. Não especificado F. 1. Presente. O sol está ficando mais quente. Ou amigo. Escreva inserindo as letras que faltam.

“Finais verbais” - Inga manda a bola para o meio do campo com um golpe forte. Condições do jogo: anote todos os verbos que ouvir no relatório. Pense em palavras que correspondam a estes padrões: Mais um minuto e a bola voará para o gol do adversário. Verifique você mesmo! Como definir conjugação? Não percebi o verbo - significa que erraram o gol!

"Lição Verbo" - 2. A primeira grama cresce. Trabalho prático. Instituição Educacional Municipal "Ginásio No. 1, Kirovo-Chepetsk, Região de Kirov". Em que morfema está a grafia? Cuidado com o frio do inverno. Criar condições para o cultivo de uma cultura de comunicação no trabalho em pares e frontal. Tipo de aula - aula de controle; O sistema de desenvolvimento da educação D.B. Elkonin-V.V.Davydov.

São 30 apresentações no total no tema

Nossos ancestrais acreditavam que o estado da aparência de uma pessoa depende de fatores hereditários. No entanto, os cientistas modernos provaram que este não é o caso. Apenas 40% da nossa aparência depende dos genes, os restantes 60% são moldados pela ecologia, hábitos e nutrição.

Ou seja, nossa aparência depende do ar, da água e da alimentação, bem como do sono e da prática de esportes. Esses fatores contribuem para o desenvolvimento harmonioso do nosso corpo. Por exemplo, com má nutrição na infância, uma pessoa cresce abaixo da altura inerente aos seus genes.

Se você separar os gêmeos e colocá-los em ambientes sociais diferentes, depois de algum tempo eles ficarão diferentes um do outro. Um parecerá mais velho, o outro mais jovem.

Da mesma forma, a maneira como você vive sua vida fará com que você pareça mais jovem ou mais velho do que seus colegas.

E, no entanto, é impossível não levar em conta a importância dos genes na construção da aparência de uma pessoa, embora o seu papel nisso seja pequeno. Na origem da vida, vários genes interagem. A aparência futura da criança depende disso. Os genes dominantes podem ser cabelos, olhos ou pele escuros. Por exemplo, uma loira de olhos azuis e uma morena de olhos escuros terão um bebê de cabelos escuros e olhos escuros.

Traços raciais também podem dominar. Então, para uma mulher branca e um homem negro, é provável que a criança nasça negra e com cabelos cacheados.

As características faciais, a cor da pele e os olhos do futuro bebê são definidos mesmo durante o desenvolvimento fetal.

No processo de envelhecimento humano, a influência dos genes enfraquece e nossa aparência passa a depender apenas de. Sono insatisfatório, junk food e álcool levam à deterioração da aparência. Portanto, vale a pena dar atenção especial a eles.

Gostaria de dizer que a nossa aparência é o resultado do nosso trabalho sobre nós mesmos, do que investimos em nós mesmos.

Como você sabe, a pele é composta por três camadas: a epiderme, a derme (própria pele) e a hipoderme (tecido adiposo subcutâneo). A pele que podemos ver é o estrato córneo da epiderme. A epiderme é formada por várias camadas de células epiteliais umas sobre as outras. Não há vasos sanguíneos aqui (apenas terminações nervosas) e a nutrição celular passa pelos espaços intercelulares.

O estrato córneo é apenas um teto que protege as camadas inferiores da pele. As células nele contidas estão constantemente expostas a mudanças de temperatura, pressão, vivem em condições de falta de umidade e nutrientes. Portanto, eles morrem gradualmente e se transformam em escamas duras e córneas. O espaço entre eles é preenchido com camadas lipídicas multicamadas, que colam firmemente as escamas córneas. Quando as células do estrato córneo finalmente se desgastam, uma enzima especial decompõe as substâncias que as unem. As escamas são constantemente removidas da superfície da pele, substituídas por células jovens que migram das camadas profundas da epiderme. Por exemplo, uma pessoa de meia idade perde 600 mil partículas de pele a cada hora, o que equivale a 675 gramas por ano.

A reprodução das células da pele ocorre na camada germinativa da epiderme, que faz fronteira com a derme. A membrana basal serve como plataforma para a camada germinativa. É na membrana basal que as células recebem o programa que determina o seu destino. Cada célula nasce com um programa de vida específico. Ele contém informações sobre a rapidez com que a célula deve crescer, quando morrerá e quais tarefas terá que realizar. É graças a esse programa que a célula aprende, por exemplo, que se tornará uma célula da pele ou do fígado. O processo de aquisição de certas funções por uma célula à medida que ela se desenvolve é chamado de diferenciação celular.

A pele fica verdadeiramente bonita somente quando é mantido um equilíbrio entre a divisão celular da camada basal, a diferenciação celular e a descamação das escamas córneas.

Vamos ver o que pode acontecer se esse equilíbrio for perturbado. Imagine que o sapato esfrega seu calcanhar. O atrito causa aumento da divisão celular na camada basal. Se o processo de descamação permanecer inalterado (digamos, você não usa pedra-pomes), há um espessamento local da epiderme, mas simplesmente um calo. A radiação ultravioleta, os agentes cancerígenos, podem dar origem a um problema mais sério - um espessamento geral da epiderme.

Sob a influência de radiações ionizantes ou compostos químicos, a taxa de divisão celular, ao contrário, diminui, o que faz com que a pele fique mais fina. Isso reduz sua barreira e propriedades protetoras. Essa pele fica facilmente rachada, irritada e até úlceras podem aparecer nela. Se o processo de diferenciação celular também for perturbado, ocorre uma doença tão grave como a psoríase.
Com a idade, tanto a taxa de divisão como a taxa de esfoliação celular diminuem, tornando a pele envelhecida mais áspera.

Uma função da forma y = a*x 2 + b*x + c, onde a, b, c são alguns números reais, e A diferente de zero e x E sim- variáveis, é chamada de função quadrática. O gráfico de uma função quadrática y = a*x 2 + b*x + c é uma reta chamada em matemática parábola. A visão geral da parábola é mostrada na figura abaixo.

Gráfico de uma função quadrática

Examinamos a localização do gráfico de uma função quadrática, dependendo da forma e do tipo de um trinômio quadrado. O primeiro critério que afeta a aparência geral do gráfico de uma função quadrática é sinal com o maior coeficiente.

Se houver um sinal de mais no coeficiente mais alto do trinômio quadrado, a parábola terá ramos direcionados para cima. Se houver um sinal de menos no coeficiente mais alto do trinômio quadrado, a parábola terá ramos direcionados para baixo.

O próximo critério é valor discriminante Equação quadrática.

A fórmula para as raízes da equação quadrática a*x 2 + b*x+ c = 0.

x = (-b ± √D)/(2*a), onde D = b 2 - 4 *a*c.

Na fórmula para as raízes de uma equação quadrática, a expressão D (b 2 - 4 * a * c) é chamada discriminante equação quadrática a * x 2 + b * x + c = 0. Este nome veio da língua latina, na tradução significa “distinguidor”. Dependendo do valor do discriminante, a equação quadrática terá duas ou uma raízes, ou nenhuma raiz.

Se o discriminante Acima de zero, então a equação quadrática tem duas raízes: (x = (-b ± √D)/(2*a)). Se o discriminante zero, então a equação quadrática tem uma raiz: (x = (-b/(2*a)). Se o discriminante negativo, então a equação quadrática não tem raízes.

A raiz da equação quadrática a * x 2 + b * x + c \u003d 0 é qualquer valor da variável x, tal que o trinômio quadrado a * x 2 + b * x + c desaparece. Transformar o valor da função em zero equivale ao fato de que o gráfico da função cruzará o eixo do Boi neste ponto.

Portanto, dependendo de qual será o valor do discriminante, o vértice da parábola estará localizado em relação ao eixo coordenado de uma das três maneiras a seguir: abaixo do eixo do Boi, no eixo do Boi, acima do eixo do Boi. A figura a seguir mostra as principais localizações do gráfico de uma função quadrática, dependendo dos dois critérios listados acima.