Esboço de uma aula de desenho (grupo de juniores) sobre o tema: Resumo de uma aula de desenho aberta do segundo grupo de juniores “Flores de dente-de-leão, amarelas como o sol”. Dente-de-leão, notas de aula sobre a natureza nativa
Alvo: Aprenda a desenhar cutucando flores de dente-de-leão ao longo do contorno.
Tarefas:
1. Continue ensinando as crianças a pintar usando o método de cutucar com um pincel.
2. Crie interesse e uma atitude positiva em relação ao desenho.
3. Cultive a receptividade, a boa vontade e o amor pelo mundo vivo.
Material: um uma folha de paisagem com contornos desenhados de um dente-de-leão, guache amarelo e verde, dois pincéis, guardanapos, copos d'água, amostras de dentes-de-leão pintados, ilustrações de dentes-de-leão, uma abelha de brinquedo, um cavalete.
Movimento GCD
Momento surpresa:
O grupo é ouvido chorando
Educador: crianças, ouçam alguém chorando. Sim, é uma abelhinha. Por que você está chorando abelhinha?
Abelha: a primavera chegou, o sol começou a brilhar mais forte, a neve derreteu, a grama da primavera apareceu nas clareiras e as flores começaram a aparecer, a natureza acordou do sono de inverno, mas minhas flores favoritas, os dentes-de-leão, não estão florescendo, mas Eu realmente quero vê-los o mais rápido possível.
Educadora: não chore abelhinha, com certeza eu e a galera vamos te ajudar. Crianças, vamos desenhar uma abelha para nossa convidada e suas flores favoritas, os dentes-de-leão. Ouça o poema.
Dente de leão
O sol deixou cair um raio dourado,
O primeiro dente-de-leão jovem cresceu.
Tem uma cor dourada maravilhosa.
Ele grande sol pequeno olá.
O.Vysotskaya.
Professor, vamos dar uma olhada no dente-de-leão. Em que partes ele consiste? Qual é a cor da flor? Qual é a cor da folhagem? Qual é o formato da flor? Qual é o formato das folhas?
Agora vamos desenhar flores de dente-de-leão para nossa abelha. Vamos pegar as mãos e fazer um aquecimento. E agora, sem mergulhar no guache, tentaremos desenhar pelo método cutucar. Agora estamos prontos para desenhar, pegue o guache amarelo e comece a desenhar ao longo do contorno das flores e depois por dentro.
Momento de educação física
Imagine que vocês são dentes-de-leão. Aqui na clareira você vai crescer. Sentar-se.
Agora vamos desenhar o caule e as folhas do dente-de-leão, pegar o guache verde e desenhar também as folhas pelo método cutucar.
Aqui estão nossos dentes-de-leão e estão prontos. Abelha, olha, você gosta das nossas flores?
Abelha: claro, agora posso admirar minhas flores favoritas, obrigada pessoal. Agora me sinto muito mais divertido. É hora de eu voar para minha família na colmeia, vou contar que flores lindas você desenhou para mim, até logo.
Natália Anatolyevna
Alvo: - ensinar as crianças a transmitir a imagem de uma flor pelo método de cutucar;
Fortalecer a capacidade de segurar o pincel corretamente durante a execução do trabalho (cutucar);
Reforçar o conhecimento das cores (amarelo, verde);
Desenvolver a imaginação criativa das crianças;
Evocar uma resposta emocional e estética ao tema da aula;
Levantar a questão atitude cuidadosaà natureza;
Tarefas: Continuar a ensinar as crianças a desenhar flores de dente-de-leão usando o método de cutucar o contorno, fortalecer a capacidade de pintar as folhas com a ponta do pincel; ampliar o conhecimento das crianças sobre as primeiras flores da primavera. Enriquecer léxico crianças, para despertar o interesse pela poesia.
Materiais: Folha de paisagem com contornos desenhados de dentes de leão, guache amarelo e verde, dois pincéis (fino (nº 3) e duro (nº 7), potes de água, suportes para pincéis, guardanapos, 12 folhas de papel, amostras de pintura dentes de leão, um vaso de flores com dentes de leão plantados, ilustração.
Trabalho preliminar: observação em caminhadas, observação de ilustrações e flores de dente-de-leão, transplante da planta para vaso; jogos didáticos: “Dobre a imagem”, “Localizar pela descrição”; memorizando o poema "Dandelion".
Progresso da aula:
A música é “How beautiful the world is around” de T. Gomez
Educador: Pessoal, vamos sentar nas mesas. Mãos colocadas nos joelhos, costas
endireitou.
Educador: A primavera chegou, toda a neve derreteu, o sol está brilhando mais forte.
As folhas floresceram nas árvores, apareceram as primeiras flores de dente-de-leão. Nós
Nós olhamos para eles em nossa caminhada com você. Ouça o poema.
"Dente-de-leão"
O sol caiu
Raio dourado
O dente-de-leão cresceu -
Primeiro, jovem.
Ele tem um maravilhoso
Cor dourada.
Ele é um grande sol
Retrato pequeno.
O.Vysotskaya.
Educador: Em uma caminhada, você e eu observamos um dente-de-leão e plantamos
vaso de flores. Olha, você e eu temos nosso próprio pequeno
Educador: Vejamos a flor do dente-de-leão.
Educador: Qual é a forma?
Crianças: Rodada.
Educador: Qual é a cor?
Crianças: Amarelo.
Educador: Gente, como é um dente-de-leão?
Crianças: Ao sol.
Educador: Sim, pessoal, “Os dentes-de-leão são flores amarelas como o sol!”
Educador: O que um dente-de-leão tem?
Crianças: Caule, folhas, flor.
Educador: Qual é a cor do caule e das folhas?
Crianças: Verde.
Educador: Como é o caule de um dente-de-leão?
Crianças: Em uma vara.
Educador: Como são as folhas? Veja como são lindas as esculturas
folhas de dente de leão.
Educador: Pessoal, vamos desenhar dentes-de-leão para a exposição “Primavera”
vermelho com flores”... para a festa de formatura das crianças do grupo preparatório.
Educador: Vamos desenhar uma flor pelo método de cutucar. Olhem para mim todos e
Pego um pincel duro especial na mão direita para pintar.
acima da ponta de metal com três dedos.
Vamos fazer nosso exercício de aquecimento com escova. Nós levamos tudo
escovas duras na mão direita com três dedos, acima do de ferro
ponta, a mão deve estar no cotovelo.
Educador: As crianças realizam os seguintes movimentos:
Segure o pincel assim:
É difícil?
Nao e nada!
Direita esquerda,
Para cima e para baixo
Nosso pincel correu.
E então, e então o pincel corre.
Girado como um pião.
Depois de uma cutucada, vem uma cutucada! Mão no cotovelo.
O pincel é segurado com três dedos acima de sua parte metálica.
Movimentos da mão ao longo do texto.
O pincel é segurado verticalmente.
Faça cutucadas sem tinta em um pedaço de papel separado.
Educador: Agora pegamos um pincel, mergulhamos na tinta amarela, pegamos um pouco de tinta, fazemos um teste em um pedaço de papel separado. Todos tiveram sucesso?
Educador: Muito bem. Agora vamos pegar uma folha com um estêncil desenhado e desenhar uma flor com tinta amarela ao longo da linha dos círculos e depois dentro deles.
Momento de educação física.
Educador: Todos se levantaram e foram até o tapete. Gente, imagine isso
vocês são dentes-de-leão. Aqui na clareira você vai crescer. Sentar-se.
Professores Crianças
Os dentes-de-leão estão começando a crescer.
Eles crescem, eles crescem, eles crescem.
O vento começou a soprar,
Os dentes-de-leão estão balançando.
A noite chegou,
Dentes-de-leão fecham.
O sol saiu
Dentes de leão acordaram
Eles balançam a cabeça,
Aproveitando o sol. Eles começam a se levantar lentamente.
Mãos para cima, balançando levemente.
Agache-se, mãos na cabeça.
Novamente eles se levantam lentamente, com os braços para cima, balançando no lugar.
Eles sorriem.
Eles vão para seus lugares.
Educador: Observe as fotos com atenção: o que falta nelas?
Crianças: Caule e folhas.
Educador: Caule e folhas, que cor vamos pintar?
Crianças: Verde.
Educador: Correto. Mas vamos pintar com um pincel diferente. Pegue um pincel fino e normal mão direita três dedos perto da ponta do ferro. Mergulhe o pincel em um copo com água e retire o excesso de água da borda do copo. Colocamos tinta verde nas cerdas do pincel e pintamos o caule, começando pela flor até a parte inferior da folha. O caule do dente-de-leão é fino. E então desenhamos as folhas, começando da parte inferior do caule para as laterais. As folhas do dente-de-leão são grossas. Realizamos o trabalho com cuidado, sem ultrapassar o contorno.
Educador: Que ótimos companheiros! Veja como nossa clareira ficou linda.
Educador: Pessoal, o que desenhamos hoje?
Como você deve tratar as flores?
Gostou da nossa aula?
Publicações sobre o tema:
Resumo da aula aberta e integrada “Canção de ninar” (primeiro grupo de juniores) Objetivo: Cultivar o interesse pela oralidade Arte folclórica. Objetivos: formar uma ideia sobre canções de ninar; apresentar o significado.
Resumo da lição para grupo júnior (desenho) “Vamos decorar o vestido da boneca” Educador: Yankovetskaya Olga Leonidovna. Objetivo: fortalecer a habilidade das crianças no uso da escova. Objetivos: Desenvolver corretamente as habilidades das crianças.
Resumo da aula de modelagem e desenho “Kolobok rolou pelo caminho da floresta” (segundo grupo de juniores) Objetivos: As crianças aprendem a criar arte expressiva.
TÉCNICA: Modelar e desenhar na massa. OBJETIVO: Despertar interesse na criação de imagens na prova. Mostrar jeitos diferentes obtenção de imagens:.
Notas de aula sobre desenho não convencional em I grupo mais jovem. Tópico: “Contas” Objetivo: Ensinar as crianças a desenhar de uma forma não convencional –.
Resumo da aula de desenho “Galinhas no Gramado” (grupo júnior) RESUMO DAS AULAS DE DESENHO Grupo júnior
OKSANA COMISSINA
Resumo do GCD para sorteio do segundo grupo de juniores« Dentes de leão na grama»
Alvo: Reforçar técnicas pintando com tintas; a capacidade de enxaguar cuidadosamente um pincel. Crie o desejo de transmitir beleza em um desenho prado florido, forma de flores. Desenvolva a percepção estética e a imaginação criativa.
Trabalho preliminar: Ler poemas sobre flores, ver ilustrações sobre flores. Observação de dentes de leão em uma caminhada.
Material: Cavalete, desenho de amostra, ilustração com imagem dente de leão. Guache, pincel para desenho, pincel de cerdas para cola, guardanapos, copos de água, folhas de papel
O curso de atividades educacionais diretas.
Educador: Ouça um poema sobre uma flor e me diga como é chamado:
O sol acabou de esquentar,
Ao longo do caminho, seguido,
Enfeitei as flores
Sua roupa ensolarada.
Aquecendo-se ao sol
Banhando-se no orvalho
Brilham como estrelas
No baixo grama.
O tempo voa e a flor também,
Transformou-se em uma bolha!
Sopre suavemente nele
E não está na palma da sua mão!
Crianças: Dente de leão.
Educador: Isso mesmo, isso é dente de leão. Nosso dente de leão usa um vestido de verão amarelo. Quando ele cresce, ele se veste com um vestido branco. Vejamos na foto. Qual dente de leão?
Crianças: Bonito, amarelo, redondo.
Educador: Veja como seu caule é comprido e verde. E também dente de leão tem folhas. De que cor eles são?
Crianças: verde
Educador: O que você tem? dente de leão?
Crianças: caule, folhas, flor.
Educador: Para que servem as flores?
Crianças: Para admirá-los.
Educador: Sim, para admirar, mas não só. As flores são necessárias para os insetos. As flores são um pedaço da natureza. A comida dos gourmets alados está escondida nas brilhantes corolas de flores. Há muito pólen de flores aqui, do qual alguns insetos se alimentam. Aqui estão leves gotas de suco doce - néctar.
Em verde grama dentes de leão amarelos eles parecem muito legais. Existem muitos deles, mas você não deve escolhê-los. Dentes de leão não ficarão em um vaso, eles morrerão imediatamente.
Estaremos com você hoje desenhe um dente de leão na grama. Mas depois pintar Faremos um pouco de educação física. Dente de leão, dente de leão!
(Eles se agacham e depois se levantam lentamente)
A haste é fina como um dedo.
Se o vento estiver rápido, rápido
(Eles se espalham lados diferentes)
Ele voará para a clareira,
Tudo ao redor fará barulho.
(Eles dizem "sh-sh-sh-sh-sh")
Estames de dente-de-leão,
Eles vão se espalhar em uma dança redonda
(Dar as mãos e andar em círculo)
E eles se fundirão com o céu.
Educador: Agora é hora de ir para a oficina e desenhe um dente de leão. O que precisamos para isso?
Crianças: pincel, papel, tintas.
Educador: Isso mesmo, aqui está um papel e um pincel perto de você. Abrindo guache cor amarela e desenhe um boné com um pincel seco dente de leão. É redondo. Depois desenhamos a haste com a ponta do pincel para desenho. O caule é fino e verde. O que mais você esqueceu? empate?
Crianças: folhas.
Educador: Isso mesmo, folhas verdes. Eles são longos. Como estes (eu mostro como pintar) .
Os dentes-de-leão crescem na grama. Portanto, também vamos sortear erva. Olhe seus desenhos. Tão bonito você tem dentes de leão. Vamos fazer uma exposição dos desenhos. Nós faremos isso grande prado dente de leão.
As cores de repente tornaram-se como flores,
Iluminou tudo ao redor!
Em um novo vestido de verão amarelo
Prado dente-de-leão.
Publicações sobre o tema:
O sol deixou cair um raio dourado, O primeiro dente-de-leão cresceu, jovem, Tem uma cor dourada maravilhosa, É um pequeno retrato do grande sol.
Cabeça amarela, perna rosa. Dente-de-leão - vou segurar o sol na palma da mão. O sol apareceu na campina em maio, admirei, era bem litorâneo.
Desenho de criatividade artística. "Dentes-de-leão amarelos crescem no gramado." Objetivos: 1. Fortalecer a capacidade das crianças de serem independentes e criativas.
Resumo do GCD para desenho no segundo grupo júnior “Gotas” Notas sobre desenho no segundo grupo de juniores "Gotas" Objetivo: desenvolver o interesse das crianças pela pintura a dedo. Desenvolva a capacidade de abaixar.
Tópico: "Dentes-de-leão". Objetivo: Apresentar às crianças uma nova maneira desenho não convencional papel amassado. Tarefas: Continue a formar.
Resumo do GCD Desenhando de forma não convencional, com palmas no segundo grupo de juniores. Trabalho em equipe. Objetivos: Educacional: Apresentar.
Conteúdo do programa:
Continuar a apresentar as crianças aos representantes flora terra Nativa.
Expandir e esclarecer o conhecimento sobre o dente-de-leão.
Aprenda a escolher palavras figurativas.
Apresente às crianças o conceito de “planta medicinal”.
Desenvolva a percepção auditiva.
Cultive uma resposta emocional à beleza de uma flor, descrevendo-a de forma poética.
Promover o desenvolvimento de uma atitude de cuidado para com a natureza viva.
Equipamento:
Fotos de dente de leão.
Círculos de papelão amarelo representando o sol (3 peças).
Pedaços de algodão em formato de bola e modelo de dente-de-leão feito de papel verde e guardanapos amarelos.
Guache amarelo, tingido verde folhas de papel, equipamento de desenho.
Trabalho preliminar:
1. Observando dentes-de-leão.
2. Aprendendo o poema “Dandelion” de E. Serova.
Usa um dente de leão
Vestido de verão amarelo.
Quando ele crescer, ele vai se vestir bem
Em um vestidinho branco:
Leve, arejado,
Obediente ao vento.
Dente de leão
Estrutura dente de leão
Dentes de leão
Progresso da aula:
A primavera finalmente chegou e, por mais violento que seja o inverno, seu tempo acabou. A primavera costuma ser chamada de época de floração. Por que você pensa?
Adivinhe o enigma:
Enigma do dente-de-leão
Queimado na grama orvalhada
Flor Dourada.
Então desapareceu, apagou
E se transformou em penugem.
Este é um dente-de-leão. Quais palavras do enigma lhe deram a resposta correta?
O dente-de-leão é um dos primeiros a aparecer na primavera, como um sol amarelo na grama verde jovem.
Exercício didático “Ouça com atenção”
As crianças são incentivadas a ouvir com atenção e bater palmas ao ouvir a palavra “dente-de-leão”.
Dente-de-leão, sofá, trailer, dente-de-leão, tambor, dente-de-leão, menino, dente-de-leão.
O dente-de-leão é uma flor selvagem porque ninguém se importa com ele.
O dente-de-leão cresce em quase todos os lugares:
Na sua perna alta,
Subindo às alturas
Cresce no caminho também,
Tanto no buraco quanto na grama.
Psicoginástica “Dentes-de-Leão”
(Tocado com música)
Imagine que vocês são pequenos dentes-de-leão. Esquentar raios solares aqueceu a terra. Vocês são pequenos brotos, muito fracos, frágeis, indefesos. Mas agora o sol da primavera esquentou e pequenos brotos começam a crescer rapidamente. Suas folhas cresceram, o caule ficou forte, você está buscando a luz, o sol. Que bom! Um pequeno botão apareceu no caule. Ela cresce, incha e finalmente desenrola suas pétalas. A princípio as pétalas pareciam um pouco enrugadas, mas depois se endireitaram e todos ao redor viram uma flor amarela fofa, como o sol. Já vimos dentes-de-leão muitas vezes e agora vamos dar uma olhada nesta flor da foto. Mostra o dente-de-leão grande, grande, para podermos ver melhor. (Mostrar foto).
Qual é o nome desta flor? Em que partes consiste esta planta? Mostre onde estão suas folhas, caule, flor e raízes. Qual a cor de suas folhas e caule? Flor? Onde a flor cresce? Então, como é chamado?
De manhã, em uma clareira ensolarada sem relógio, você pode saber as horas. Às 5-6 horas o sol nasce e os dentes-de-leão se abrem. À noite, as luzes amarelas se apagam e fecham. O dente-de-leão ama tanto o sol que não tira os olhos dele - vira a flor atrás dele.
Ginástica para os olhos “Sol e Dente de Leão”
O sol nascerá no leste pela manhã - o dente-de-leão olha para o leste.
(As crianças olham para os círculos amarelos - “sol” de acordo com o texto).
Ao meio-dia, o sol nascerá alto, alto - o dente-de-leão levantará a cabeça.
À noite, o sol começará a se pôr em direção ao pôr do sol - e o dente-de-leão baixa o olhar e fecha sua flor.
A que um dente-de-leão pode ser comparado?
Exercício didático “Escolha uma palavra”
Amarelo como o sol.
Redondo como...
Suave como...
Branco como...
Fofo como...
Frágil como...
Que flor incrível!
Mas os dentes-de-leão nem sempre são amarelos e se parecem com o sol. O tempo passa e as pétalas amarelas são substituídas por penugem branca.
Dourado e jovem
Em uma semana ele ficou grisalho.
E em dois dias
Minha cabeça está careca.
As penugens brancas são sementes. O vento sopra, as sementes se espalham muito, muito em direções diferentes. Eles caem no chão e brotam. Novas flores aparecem.
Exercício respiratório “Sopre um dente-de-leão”
Em um dia ensolarado
Uma flor dourada floresceu.
Brisa leve soprando -
Nossa flor balançou.
Um vento forte está soprando -
As pétalas estão preocupadas.
As crianças sopram as pétalas do dente-de-leão com diferentes intensidades e observam a intensidade do movimento das pétalas.
Bola fofa branca
Exibido em campo aberto.
Sopre levemente
Havia uma flor - e não há flor.
Em seguida, sopram algodão-leão no dente-de-leão sem estufar as bochechas.
O dente-de-leão é uma planta medicinal. Uma planta medicinal é uma planta usada na medicina para tratamento. As folhas e raízes do dente-de-leão são usadas para tratar a tosse e melhorar o apetite.
E as pessoas fazem geléias muito saborosas com flores de dente-de-leão.
E não são apenas as pessoas que usam dentes-de-leão. Abelhas, zangões e borboletas adoram voar até os dentes-de-leão. Eles comem néctar doce de dente-de-leão. E as abelhas fazem mel de dente-de-leão com ele - espesso e perfumado.
Exercício físico “Dente-de-leão”
Dente de leão, dente de leão!
(Eles se agacham e depois se levantam lentamente)
A haste é fina como um dedo.
Se o vento estiver rápido, rápido
(Eles se espalham em direções diferentes)
Ele voará para a clareira,
Tudo ao redor fará barulho.
(Eles dizem “sh-sh-sh-sh-sh”)
Estames de dente-de-leão
Eles vão se espalhar em uma dança redonda
(Dar as mãos e andar em círculo)
E eles se fundirão com o céu.
Na grama verde, os dentes-de-leão amarelos são muito bonitos. Embora existam muitos deles, você não deve escolhê-los. Os dentes-de-leão não ficarão em um vaso; eles cairão imediatamente. E uma coroa de dentes-de-leão perderá rapidamente sua beleza. Isso é descrito no poema “Flor”. Ouvir:
Flor
Flor no prado
Eu quebrei enquanto corria.
Arrancou,
Pelo que -
Eu não posso explicar.
Em vidro
Ficou por um dia e murchou.
Quanto tempo ele ficaria na campina?
(V. Viktorov)
Não vamos colher dentes-de-leão e preservar a beleza. E as abelhas vão nos agradecer por guardarmos as flores para elas.
E agora sugiro que você desenhe dentes-de-leão (folhas de papel coloridas) nesses gramados verdes. Mas antes de começarmos a desenhar, vamos preparar os dedos.
Ginástica de dedo “Flor”
Um dente-de-leão cresceu em uma clareira,
(Junte as mãos, representando um “botão”)
Numa manhã de primavera abri as pétalas.
(Abra as mãos, solte os dedos)
Beleza e nutrição para todas as pétalas
(Ao ritmo das palavras, afaste e conecte os dedos)
Juntos eles criam raízes no subsolo!
(Junte as mãos com as costas das mãos, mova os dedos - as “raízes”)
Noite. Flores amarelas cobrem as pétalas.
(Aperte bem os dedos entrelaçados)
Eles adormecem silenciosamente, com a cabeça baixa.
(Coloque as mãos nos joelhos)
Desenhando “Dentes-de-leão na campina”
As crianças desenham com guache amarelo em folhas de papel coloridas (verdes).
Após o término da obra, os desenhos são dispostos lado a lado no chão - “prado dente-de-leão”.
As cores de repente tornaram-se como flores,
Iluminou tudo ao redor!
Em um novo vestido de verão amarelo
Prado de dente-de-leão.
Natália Nesterenko
Notas sobre criatividade artística (desenho) no primeiro grupo de juniores sobre o tema: “Dente-de-leão”.
Alvo: aprender a desenhar um dente-de-leão usando o método de “mergulho”.
Tarefas: formar nas crianças a ideia de dente-de-leão, ensiná-las a nomear suas partes; desenvolver uma resposta emocional à beleza da natureza circundante e habilidades motoras finas; cultivar o respeito pela natureza
Trabalho preliminar: observar dentes-de-leão em caminhadas, ver ilustrações, ler e memorizar poemas sobre dentes-de-leão.
Equipamento: fotografias de dente-de-leão, guache amarelo, pincéis, recipiente com água, guardanapos, folhas de álbum com imagens de caule e folha de dente-de-leão.
Movimento GCD:
Educador: Pessoal, hoje vamos desenhar um retrato do nosso velho amigo. Olha, você reconhece isso?
Crianças: Sim, é um dente-de-leão.
Educador: Isso mesmo, que poema te ensinamos?
Crianças: Usa um dente de leão
Vestido de verão amarelo.
Quando ele crescer, ele vai se vestir bem
Com um vestidinho branco.
Leve, arejado,
Obediente ao vento.
("Dente-de-leão" de E. Serov)
Educador: Isso mesmo, muito bem. O dente-de-leão é uma planta selvagem porque ninguém cuida dele. Abre suas pétalas com os primeiros raios do sol e fecha-as com o pôr do sol. O dente-de-leão ama muito o sol e vira a cabeça atrás dele. O tempo passa e as pétalas amarelas são substituídas por penugens brancas - sementes. Uma brisa soprará, as sementes se espalharão em direções diferentes, cairão no chão e novas flores aparecerão. Vamos nos transformar em um dente-de-leão de “cabelos grisalhos” por um momento.
Física. minuto: “Dente-de-leão” Dente de leão, dente de leão!
(Agache-se lentamente e levante-se.)
A haste é fina como um dedo.
(Ficar na ponta dos pés, esticando-se para cima.)
Se o vento estiver rápido, rápido
Ele voará para a clareira,
(Eles se espalham em direções diferentes,
Tudo ao redor fará barulho.
(Eles dizem: “Sh-sh-sh-sh...”)
Estames de dente-de-leão
Eles vão se espalhar em uma dança redonda
(Eles conduzem uma dança redonda)
E fundir-se com o céu
(Sente-se nas cadeiras.)
Educador: Pessoal, olhem a foto. O dente-de-leão tem cabeça amarela, caule fino, folhas verdes e raiz no solo.
Então, de que cor é um dente-de-leão?
Como ele é?
Crianças: Amarelo, ao sol.
Educador: Isso mesmo, vamos desenhar nosso amigo, mas primeiro vamos esticar os dedos.
Ginástica de dedo: “Flor”.
O dente-de-leão cresceu em uma clareira
(conecte seus dedos para representar um botão,
Numa manhã de primavera abri minhas pétalas
(abra as mãos, solte os dedos,
Beleza e nutrição para todas as pétalas
(aperte e abra os dedos,
Juntos eles criam raízes no subsolo!
(Mova os dedos “raízes”).
Noite. Flores amarelas cobrem as pétalas.
(Feche os punhos).
Eles adormecem silenciosamente, com a cabeça baixa.
(Coloque as mãos nos joelhos.)
Educador: Pessoal, na sua frente folha de álbum com caule desenhado e folha de dente de leão. É necessário pintar a cabeça da flor com tinta amarela, “passando” com um pincel.
As crianças desenham.
Educador mostra individualmente como trabalhar corretamente com um pincel.
Ao final do trabalho, as crianças admiram seus desenhos.
Educador: Os dentes-de-leão ficaram lindos. E na nossa clareira no site eles também são maravilhosos. Como iremos tratá-los?
Crianças: Admirar.
Proteger.
Tente não quebrá-lo.
Educador: Isso mesmo, vamos tentar preservar a beleza, e as abelhas vão nos agradecer por guardar as flores para elas.
Relaxamento.
Educador: Pessoal, o que temos feito?
Crianças: Olhamos para o dente-de-leão.
Desenhamos um dente-de-leão.
Educador: Isso mesmo, muito bem!
O sol caiu
Raio dourado.
O dente-de-leão cresceu -
O primeiro jovem!
Ele tem um maravilhoso
Cor dourada,
Ele é um grande sol
Retrato pequeno.
(O.Vysotskaya)
Obrigado a todos pela lição.
