Balões desenhados com contorno branco. Resumo de uma aula de desenho no grupo intermediário usando técnicas de impressão de balões
Área educacional:“cognição”, “comunicação”, “música”, “criatividade artística”.
Tipos de atividades infantis: lúdicas, comunicativas, produtivas.
Desenvolver as habilidades das crianças para compreender o estado emocional de outra pessoa e a capacidade de expressar adequadamente o seu próprio.
Tarefas.
Educacional: Apresente às crianças a técnica não tradicional de desenhar balões.
Em desenvolvimento: Aprimorar a técnica de pintura com tintas guache.
Educar: Promover a atividade, a independência, a confiança.
Materiais e equipamentos: pictogramas de emoções; disco com obras musicais: P. I. Tchaikovsky “Valsa das Flores”, V. P. Gerchik “Canção da Libélula”, E. Grieg “Na Caverna do Rei da Montanha”; Balões; tintas guache; escovas largas e macias; recipiente de água; espelhos
Trabalho preliminar: ouvir obras musicais; conversa sobre os temas: “Estou feliz”, “Estou triste”, “Estou com raiva”; determinar o humor das crianças ao chegar ao jardim de infância.
Durante as aulas
1. Criando motivação para jogos.
Viagem à terra dos “Moods”.
Hoje temos uma viagem inusitada, iremos para a terra dos “Moods”. Para entrar nisso, você precisa chamar a “palavra mágica”, adivinhar:
Jogo “Adivinhe a palavra”:
Até um bloco de gelo derrete com uma palavra gentil... (Obrigado).
Se uma menina está doente, ela tosse com voz rouca,
e espirra de novo, contamos a ela... (seja saudável).
Quando você for culpado, apresse-se em dizer, eu imploro, por favor... (Desculpe).
Não tenha preguiça de contar para seus amigos, sorrindo... (Boa tarde).
Quando nos despedirmos, diremos... (Adeus).
Estávamos muito cansados durante o dia, digamos tudo... (Boa noite).
Quão amigável a palavra reinar parece ser... (Olá).
Quando vamos nos visitar, cumprimentamos e desejamos saúde. Saudamos os habitantes do país dos “Humores”.
Poema “Olá”
Olá!
Você conta para a pessoa.
- Olá!
Ele sorrirá de volta.
E provavelmente
Não vou à farmácia
E você será saudável por muitos anos.
2. Estudos psicológicos.
O primeiro “clima” que vive no país é a alegria. Imaginemos que somos uma pequena semente.
(Sons musicais, crianças retratam alegria com gestos e expressões faciais).
"Flor"
Um raio quente caiu no chão e aqueceu a semente no chão. Um broto surgiu da semente. Cresceu de um broto Flor bonita. Uma flor se aquece ao sol, expondo cada uma de suas pétalas ao calor e à luz, virando a cabeça atrás do sol.
O segundo “humor” é tristeza, tristeza. Vamos imaginar que somos libélulas congeladas, estamos com frio e com fome.
(Sons musicais, as crianças retratam a tristeza e a tristeza de uma libélula com gestos e expressões faciais).
“Libélula congelou”
O inverno chegou, mas a Libélula não preparou uma casa para si, não armazenou alimentos para uso futuro. A libélula treme de frio:
Está frio, está frio,
Ah, ah, ah, ah!
Com fome, com fome
É terrível no inverno!
Eu não tenho para onde ir
Existem inúmeros montes de neve.
Deixe-me aquecer
E deixe-me comer.
E também há raiva e raiva neste país. Vamos imaginar a raiva e a raiva do Rei Borovik.
(Música soa, as crianças retratam a raiva e a raiva do rei com gestos e expressões faciais).
“O rei Borovik não está de bom humor.”
O rei Borovik estava caminhando
Direto pela floresta.
Ele balançou o punho
E ele bateu com o calcanhar.
O rei Borovik não estava de bom humor:
O rei foi picado por moscas.
(V.Prikhodko.)
3. Desenho.
As crianças olham para seus rostos no espelho e nomeiam as partes de seus rostos. Eles determinam seu humor pelas expressões faciais: feliz, triste, zangado. Desenhe o humor deles em balões.
(À medida que o trabalho avança, o trabalho é revisado e discutido pelas crianças).
4. Reflexão.
É aqui que nossa jornada termina. É hora de voltar.
Dizer ADEUS aos moradores do país dos “Humor” significa até breve.
Todos vão dizer adeus
Ao sair, todos disseram “Tchau!”
E agora quero saber como está seu humor depois da nossa viagem. Jogo “Descubra meu humor”.
(As crianças transmitem seu humor por meio de expressões faciais e gestos).
Bibliografia
1. Davydova N.G., “Técnicas de desenho não tradicionais no jardim de infância”,
Moscou “Editora Scriptorium 2003”. 2008
2.Tufkreo R.A; Kudeiko M.V., “Coleção de Ideias”, Moscou “Linka-Press”. 2004
3. Eynon DA, Jogo criativo: do nascimento aos 10 anos. – M., 1995.
4. Koldina D.N., Atividades de jogo com crianças. – M., 2010.
5. Desenho com crianças em idade pré-escolar: técnicas não tradicionais, planejamento, notas de aula / Ed. R.G. Kazakova. – M., 2007.
6. Tyufanova I.V., “Oficina de jovens artistas. Desenvolvimento de habilidades visuais de crianças pré-escolares”, São Petersburgo, editora “Childhood-Press”, 2004.
Assunto:"Desenho usando técnicas de impressão balões"Decorações de Natal".
Alvo: Formação de competências para interação entre pais e filhos por meio de atividades criativas.
Tarefas:
- Desenvolvimento:
Desenvolvimento habilidades motoras finas, percepção de cores, percepção tátil, imaginação.
Desenvolvimento criatividade crianças, interesse crianças de maneiras não convencionais desenho.
Desenvolva interesse por imagens não convencionais em papel.
- Educacional:
Melhorar as habilidades de imagem não tradicional de um objeto (impressão de um balão no papel).
- Educacional:
Educação gosto estético e cultura de trabalho
Cultive a precisão ao trabalhar com tintas.
Cultivar atenção e perseverança nas crianças;
Métodos usados:
Verbal: adivinhando enigmas, história do professor.
Prático: ginástica de dedo“Fomos passear no quintal.”,
Equipamento: folhas de paisagem papéis para cada criança, guache em vermelho, amarelo, azul, verde, balões levemente inflados, guardanapos de mão, gravador, gravação de áudio: “Árvore de Natal, árvore de Natal - cheiro de floresta” Letra de I. Shaferan, música de O. Feltsman
Integração áreas educacionais:
“Desenvolvimento artístico e estético”.
Trabalho preliminar: olhando ilustrações de Feriado de ano novo, conversas, leitura de poemas sobre o Ano Novo.
Progresso da lição.
1. Momento surpresa.Aparecem balões, com envelopes com charadas para crianças amarrados em fios.
- Olha que milagre é! Balões brilhantes voaram para o nosso grupo. E o que está ligado aos fios? Vamos ler! Estes são enigmas.
Compramos um cabide
Com uma estrela no topo da cabeça.
Pendurado em um cabide
Não chapéus, mas brinquedos!
(Árvore de Natal.)
No inverno, nos momentos de diversão,
Estou pendurado em um abeto brilhante
Haverá uma árvore de Natal no canto
Na janela do chão.
E na árvore até o topo
Multicolorido...
(Brinquedos.)
Redondo como uma bola
Brilha como uma lanterna
Só que ele não pula -
Muito frágil... (Bola)
- Sobre o que você acha que é o nosso evento de hoje? (Ano Novo, árvores de Natal, decorações para árvores de Natal...)
- Você sabe do que eles são feitos? decorações de Natal? (Plástico, vidro, papel, tecido)
- Inicialmente decorações de Natal eram apenas comestíveis: ovos e waffles balançavam nos galhos ao lado de frutas, doces e nozes. Acredita-se que foi o fracasso na colheita das maçãs que obrigou os cristãos a mostrar a imaginação e encontrar um substituto para elas na forma de outras decorações para árvores de Natal. As primeiras decorações foram substituídas por artesanatos feitos de papel e algodão, papel alumínio e fios de estanho.
Além disso, os brinquedos eram feitos de papelão, havia também brinquedos de algodão enrolados em uma armação de arame: assim eram decoradas figuras de crianças, anjos, palhaços e marinheiros.
Contudo, é impossível imaginar árvore de Natal sem brinquedos de vidro e, principalmente, sem bolas.
- Ouça o poema:
Árvore de Natal exuberante decorado consigo mesmo
Grande bola azul pintada.
Perto de um galho brilhava de beleza
A bola também é pintada de dourado.
Ambos brilhavam com desenhos importantes:
As árvores de Natal brilhavam em cada bola.
(Tatiana Lilo)
2. Mostrar
- Hoje vamos sortear bolas de Natal. Com o que vamos desenhar, já que não temos pincéis nem lápis?
- Agora você e eu vamos virar bruxos... vamos sortear de uma forma incomum - balões. Não vamos apenas desenhar, vamos fazer uma impressão numa folha de papel com um balão.
-Pegue a bola pela ponta e mergulhe-a até a metade em um prato de tinta. Coloque a bola sobre uma folha de papel perpendicularmente, segurando-a pela ponta. Inclinamos a bola para cima e pressionamos levemente contra o papel e depois a removemos. Futuramente aplique em qualquer direção, com o lado pintado girando em torno de seu eixo.
Durante o processo de desenho, você pode alterar ou adicionar cor, detalhes (ramos de abeto, cordões para bolas, fundo, etc.) podem ser completados com um pincel.
-Agora vamos esticar os dedos.
3. Ginástica de dedo
"Fomos dar um passeio no quintal."
Um, dois, três, quatro, cinco, (dobre os dedos).
Você e eu fizemos uma bola de neve. (As crianças “esculpem”).
Redondo, forte, muito liso (Mostre um círculo, feche as palmas, acaricie o outro com uma palma).
E nem um pouco doce. (Eles balançam o dedo).
Uma vez - vamos vomitar ("Eles vão vomitar").
Dois - vamos pegá-los ("Eles estão pegando").
Três - vamos largar ("Drop").
E... vamos quebrá-lo.
(Atividade cooperativa filhos e pais. As crianças desenham ao som da música (“Ano Novo! Árvore de Natal, bolas, fogos de artifício”, performer Lera)).
O professor conduz o trabalho individual e ajuda conforme necessário
4. Análise de cargos.
- Admire como as bolas que ficamos ficaram lindas e inusitadas!
- Como os desenhamos?
- Como você acha que ficaram as nossas decorações para árvores de Natal?
- O que você mais gostou de desenhar?
- Gente, vocês são todos ótimos! Que decorações maravilhosas para árvores de Natal você tem!
5. Resumo da lição.
- Nossa lição acabou. Você ficou interessado?
- O que você lembra?
- Obrigado pessoal por serem meus ajudantes fiéis e inteligentes!
Se seu filho não gosta de desenhar, significa apenas que você ainda não encontrou um jeito que ele goste. Dê uma olhada em nossa seleção: encontramos para você 10 técnicas de desenho das quais você talvez nunca tenha ouvido falar. Ou ouvi, mas não tentei. Experimente e depois conte-nos os resultados.
Desenhando no leite
Na verdade, esse método de desenho se chama Ebru e no original não é feito com leite, mas com água especial. Mas todos os recursos para esse tipo de criatividade são muito caros. Sugerimos que você experimente Ebru com leite. Gostamos de absolutamente tudo nesta técnica: seu custo, a beleza de sua execução e o fato de desenho incomum pode ser salvo.
Você precisará de:
- bandeja grande
- leite (quanto mais gordo melhor)
- tintas (da Ikea são bastante adequadas)
- palito de dente
- pipeta
- líquido para lavar louça (opcional)
Baseando-se em espuma de barbear
Esse método de desenho desenvolve o pensamento criativo e a imaginação, e o processo é tão cativante que um dia você terá que estocar espuma de barbear para uso futuro.
Você precisará de:
- tintas acrílicas (ou guache)
- espuma de barbear
- varinha
- placa de plástico
- régua-triângulo
Desenhar com balões
Normalmente, em todos os feriados, os balões tornam-se convidados obrigatórios. Mas então o tempo passa e os balões começam a esvaziar. Você acha que eles não podem mais trazer alegria? Você está errado! Você pode desenhar com eles!
Você precisará de:
- balão
- folha de papel branco
- tinta rosa
- prato descartável
- botão
- Olhos lustrosos
Reúna todos os ingredientes. Despeje tinta rosa em uma tigela descartável. Encha (ou pegue um balão já inflado) e coloque-o cuidadosamente na tinta. Faça uma impressão em um pedaço de papel com a bola. Você obterá um círculo rosa. Mergulhe a bola em tinta rosa e pinte orelhas de porquinho! Coloque olhos redondos na tinta que ainda não secou (os olhos ficarão grudados quando a tinta secar). Anexe um botão para criar um nariz. Se a tinta já estiver seca, use tinta fresca como cola. Você pode, é claro, não apenas desenhar um porco, como quiser.
Desenhar com fio
Você pode desenhar usando pedaços velhos de lã ou fios grossos, que provavelmente estão em todas as casas!
Você precisará de:
- tintas laváveis com água
- pratos descartáveis
- papel
- fio (você pode usar fios grossos ou fitas).
Desenhando no estilo grattage
A palavra grattage vem da palavra francesa gratter - raspar, arranhar. E é verdade, o desenho não está escrito, mas riscado. Este método de desenho é uma excelente ferramenta para desenvolver a imaginação e as habilidades de sombreamento.
Você precisará de:
- papel grosso
- Lápis de cor
- guache preto
- vela de parafina
- escovar
- palito de dente
Desenhar usando o método Aquatype
Esta técnica ativa e desenvolve pensamento criativo, imaginação, criatividade; é adequado até para quem não sabe desenhar. Um desenho é feito em um pedaço de vidro, plástico ou plástico usando tintas aquarela, guaches, pinturas à óleo. Talvez não seja um desenho, mas apenas manchas. O vidro é então pressionado contra o papel e uma impressão é deixada nele. Para obter um efeito interessante, você pode virar o vidro, puxá-lo, levantá-lo passo a passo, por uma das bordas ou pelas quatro ao mesmo tempo - graças a isso a tinta vai borrar um pouco e você terá o efeito de movimento, vento soprando, ondas. Os desenhos resultantes podem permanecer inalterados ou podem ser usados como plano de fundo para o desenho principal.
Pintura com tinta congelada
Temos certeza de que você nunca pintou com tinta congelada antes! Hoje é dia de descobrir novos horizontes e experimentar esta divertida forma de desenhar.
Você precisará de:
- espuma de barbear
- corantes alimentares
- copos de plastico
- acessórios (lantejoulas, miçangas pequenas)
- papel ou papel whatman
Desenhar com bolhas de sabão
Você precisará de:
- um pouco de xampu
- 15 gotas corante
- 1/2 xícara de água
- canudos de coquetel
Pintando com sal
Para esse tipo de pintura você vai precisar de um pedaço de papelão, cola e sal. Mergulhe um pincel na cola e desenhe o que seu coração desejar em um papelão escuro. As crianças podem simplesmente colocar pontos no papelão - esses pontos mais tarde se transformarão em flocos de neve. Não nos arrependemos da cola! Mergulhe o pincel na cola com mais frequência e espalhe mais grosso. Agora pegue um punhado de sal e sinta-se à vontade para polvilhar a imagem. Flocos de neve podem ser polvilhados com sal finamente moído, montes de neve com sal grosso, diferentes sais podem ser combinados em ramos de abeto e assim por diante. Assim, cobrimos todo o papelão com uma espessa camada de sal. Em seguida, inclinamos e agitamos cuidadosamente o papelão - sal extra cai da pintura, deixando para trás desenhos fofinhos feitos de sal à base de cola. Magia, nada menos!
Nelly Romanova
TÉCNICA DE DESENHO:
"Impressão de balão"
IDADE: A PARTIR DOS 4 ANOS
MEIOS DE EXPRESSÃO: mancha, textura, cor
MATERIAIS: papel grosso de qualquer cor, tamanho (papelão colorido, aquarela ou guache, diluído em consistência média, pincel, balão levemente inflado sem padrão.
CLASSE MESTRE
Assunto
"Flores Mágicas"
Método número 1
A criança segura a bola pela ponta amarrada e cobre sua superfície por todos os lados.
Ele coloca a bola no papel perpendicularmente e a pressiona por cima com força variável - obtém-se uma impressão redonda.
Você pode alterar ou adicionar cores de tinta enquanto pinta. Os detalhes (caules, estames, folhas, etc.) são completados com pincel.
Método número 2
Segurando a bola pela ponta, cubra 2/3 de sua superfície, usando uma ou mais cores de tinta.
Coloque a bola sobre uma folha de papel perpendicularmente, segurando-a
Incline a bola para cima e pressione-a levemente contra o papel - retorne à sua posição original. Posteriormente, aplique em qualquer direção, com o lado pintado girando em torno de seu eixo. Ao desenhar flores duplas, as estampas são sobrepostas várias vezes umas sobre as outras.
Durante o processo de desenho, você pode alterar ou adicionar cor, os detalhes (caules, folhas, estames, etc.) são completados com um pincel.
