Cat Ivanovich Skrebitsky é a ideia principal a ser observada. Aula de literatura G.A.

Planejamento de curto prazo para literatura na 3ª série “A”

Trimestre 2Lição #24

Tópico da lição

Leitura extracurricular. G. Skrebitsky. Gato Ivanovich.

Vídeo, exercício físico

lições objetivas

(treinamento): Melhorar a capacidade de trabalhar com o texto “Ivanovich the Cat” antes da leitura, durante a leitura, depois da leitura.

(desenvolvimento pessoal): Desenvolver a compreensão dos alunos sobre um trabalho através de formas ativas de trabalho

Resultados de aprendizagem dos alunos

A) os alunos conhecem o conteúdo e conseguem trabalhar com o texto

C) os alunos aprendem a avaliar seus trabalhos em sala de aula, aprendem a escrever perguntas Niveis diferentes, aprenda a raciocinar, tirar conclusões e construir um diálogo produtivo.

C) Os alunos são capazes de raciocinar, defender o seu ponto de vista, saber construir um diálogo produtivo, cooperar em grupo e revelar os seus Habilidades criativas, são capazes de avaliar suas atividades em sala de aula.

Ideias básicas desenvolvidas sobre o tema da lição

Os alunos sabemgeneralizar o conhecimento sobre o tema.

Tarefas

Tempo

Ações do professor

Ações dos alunos

Tempo de organização, atitude psicológica

3 minutos

Atitude psicológica Bom dia ao sol e aos pássaros, Bom dia aos rostos sorridentes! Desejem-se mentalmente bem e boa sorte. COM bom humor começamos nossa lição

Saudações dos professores.

Divisão em grupos. Aceitação das regras do grupo

2 minutos

Oferece-se para formular 3-4 regras para trabalhar em grupo. Organiza uma discussão. .Distribuição de funções no grupo

Discuta suas regras em grupos. Divisão usando adesivos coloridos

Fase de desafio

Exercício 1

chuva de ideias

Estágio de chamada

5 minutos

Ouça a música. Quem é ele sobre? (música sobre um gato) - Que associações você tem com a palavra gato? (em grupos escreva em papel whatman)

Olhe as fotos, em que esses dois gatos são diferentes? (análise) (no slide)

Qual deles você acha que poderia ser o herói desta história e por quê? (entendimento)

Teste formativo

Cada um de vocês tem um alvo. Este é o alvo do seu sucesso. Ao completar cada tarefa você terá que atirar no seu alvo. Quanto mais corretamente você concluir a tarefa, mais próximo deverá posicionar o ponto em relação ao centro do alvo. Se você não quiser dar uma resposta definitiva, poderá colocar um ponto no segundo círculo a partir do centro. Se você não considerar esse trabalho bem-sucedido, poderá colocar um ponto no círculo mais externo do alvo.

Risque cada segunda letra da linha e você descobrirá o nome do gato sobre o qual vamos ler.

KLOMTV IYVNADNMYECH

Teste formativo

Qual dos seguintes escritores poderia escrever esta história? (análise)

S. Yesenin, A.S. Pushkin, M. Alimbayev,. Skrebitsky G., Andersen

Vamos ouvir uma mensagem sobre este autor

Teste formativo

Entendendo o conteúdo -Olhe as fotos:

Qual pontos interessantes vamos aprender sobre a vida de um gato nesta história? (síntese)

Ouça a música e responda à pergunta. Fazendo um pôster.

As crianças adivinham

um aluno preparado com antecedência mostra uma apresentação

Fase de concepção

Tarefa 2:

Trabalho em equipe

15 minutos

Leia você mesmo o texto e compare-o com suas suposições.

Trabalho lexical.

O texto conterá as palavras: Cama, banheira, enrolar, ninhada, celeiro, concha

Trabalhe em grupos para combinar a palavra com seu significado.

cama

recipiente de madeira para armazenar alimentos

banheira

e outras culturas.

Enrole-se

colher grande para servir

ninhada

pressione os membros contra o corpo

celeiro

filhotes ou mamíferos jovens que ainda vivem com a mãe

concha

Verifique por chave:

cama - a plataforma superior do fogão russo acima da abóbada, aquecida durante o incêndio, um local para descansar e dormir cabana de camponês

banheira – um recipiente de madeira projetado para armazenar alimentos

enrolar - pressione os membros contra o corpo

ninhada – filhotes ou mamíferos jovens que ainda vivem com a mãe

celeiro - edifício agrícola frio e sem aquecimento para armazenamento de suprimentose outras culturas.

concha – colher grande para servir

Teste formativo

Leitura independente texto.

Compare seus palpites com o texto. (em grupo)

O que coincidiu?

(entendimento)

Minuto físico

2 minutos

Fazer exercícios para os olhos (TIC: treinamento físico)

Tarefa 3:Técnica “Afirmações verdadeiras e falsas” (ind.)

6 minutos

O gato Ivanovich era muito preguiçoso, então só comia ou dormia o dia todo.

Bobka, o cachorrinho, era muitomalvado , então ele arrastou Ivanovich pelo rabo.

Ivanovich adorava dormir no sofá ou na cama da mãe, porque ali sempre fazia calor.

O gato entrou na banheira porqueeu queria experimentar a massa

Ivanovich não pegou ratos porque... era muito preguiçoso.

O gato às vezes ia caçar no celeiro, pois adorava brincar com o rato capturado.

Os ratos ficaram com medo de Ivanovich e se esconderam em casa, então tive que trancar todas as janelas e portas (o gato trouxe ratos para casa para mostrar aos donos)

O gato parou de entrar no aquário porquecaiu nisso um dia e fiquei com muito medo

O gato e o ouriço tornaram-se amigos porque a mãe os alimentou com o mesmo pires.

Ivanovich ficou na nova casa porqueele gostou do quintal e do jardim .

Verificação mútua do teste “Comparar com amostra”

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

+

-

+

-

+

+

-

-

+

-

Teste formativo

Voltemos às fotos que estavam no início da aula.

Qual foto combina com nosso gato? Por que? (análise)

Recepção Espinha de Peixe(esqueleto de peixe)

Na espinha de peixe, destaque o positivo e lados negativos gato

(trabalho em equipe)

Defesa do trabalho do grupo por palestrante no quadro

(em grupos) (avaliação)

Teste formativo

Cada aluno completa a tarefa individualmente por conta própria.

Verificação mútua do teste “Verificar com a amostra” Confira suas respostas com a tabela do slide.

Técnica "Questões grossas e sutis"

Elabore 1 questão grossa e 1 questão fina sobre o conteúdo do texto, com base na tabela de questões (em grupos). A.... e.... tentarão compor um poema de acordo com a rima dada. (Maquiagem T&O - sincwine Cat Ivanovich em pares)

"Afinar"

"Gordo"

Quem...? O que...?

Quando...? Talvez...?

Vai...? Poderia...?

Qual o seu nome...?

Foi isso...?

Você concorda...?

É verdade...?

Dê três explicações: por quê?

Explique: por que...?

Por que você pensa...?

Por que você pensa...?

Qual é a diferença...?

Adivinhe o que acontecerá se...?

E se...?

Cada grupo faz ao outro grupo “perguntas grossas e finas”, eles respondem

Fase de reflexão

Tarefa 4:

5 minutos

Reflexão : Você já conheceu algum animal em sua vida que fosse leal ao seu dono? (avaliação)

Avaliação sumativa

Olhe para seus alvos. Discuta no grupo quem maior número pontos no centro do alvo. Deixe esses alunos virem para o quadro.

Vamos aplaudi-los.

Agora levantem-se rapazes que estão satisfeitos com seu trabalho nas aulas. Vamos aplaudi-los também.

1. Trabalhei durante a aula

passivo ativo

2. Através do meu trabalho na turma I

satisfeito/insatisfeito

3. A lição me pareceu

curto longo

4. Para a lição eu

não cansado / cansado

5. Meu humor

melhorou/piorou

6. Eu tinha o material da aula

claro / não claro
útil inútil
interessante / chato
dificuldade fácil

7. Trabalho de casa Eu penso

interessante / nada interessante

Avalie seu trabalho, trabalhe na mesa

Resumo da lição:

reflexão

2 minutos

Pede aos alunos que se avaliem

Realize autoavaliação e avaliação de pares. Os interessados ​​comentam suas conquistas

Fontes, instalações e equipamentos

Papel Whatman, marcadores, vídeo, alvo de treinamento físico "Votação com pontos", livros de referência, adesivos coloridos, TIC, KM, cartões

Tarefas de acompanhamento e leitura

Escreve a lição de casa no quadro (multinível)

1. Escreva uma descrição do gato Ivanovich

2. Recontagem criativa em nome do gato

3. Encontre provérbios, provérbios e sinais sobre gatos

Bisavô de Skrebitsky Georgy Alekseevich Lesnoy (Histórias sobre natureza nativa) EM VEZ DE UM PREFÁCIO PARA VOCÊS, AMIGOS DA NATUREZA AMIGOS DA MINHA INFÂNCIA FLORESTA ECO FLUFF GATO ÓRFÃO IVANYCH ANIVERSÁRIO LADRÃO AMIZADE CHIR CHIRYCH JACK USHAN TEGAJO CUIDADO MÃE CEGONHA CASACO DE PELE BRANCO FLORESTA VOZ PARA NO VÉU DA FLORESTA RARA FLORESTA CONVIDADO BIsavô TETERYUK INTELIGENTE PÁSSAROS PEQUENOS FLORESTA CAÇANDO COMPANHEIROS NO INVERNO PADRÕES DE FRIO PACOTE URGENTE AMIGO CORAÇÃO URSO DESAPARECIDO COELHO DA SORTE MITIN AMIGOS NO LAGO ATRÁS DA RAPOSA ATRÁS DOS DRAKES UM CONHECIDO INESPERADO WATCHMAN MARAVILHOSO VELHO DUGGER TECNOLOGIA MILAGRE EM UMA CESTA VERDE FOTOGRAFIA RARA PEIXE DE NARIZ COMPRIDO ERS KUIKA AZUL PALÁCIO TAREFA DIFÍCIL ASSISTENTE INESPERADO “RESPIRAÇÃO” MIGRANTES DA FLORESTA JACK E FRINA NOSE ANIMAL INTELIGENTE LADRÃO DA FLORESTA COM SABOR DOCE BEM-VINDO!

GATO IVANYCH

Morávamos em uma casa enorme gato gordo- Ivanovich: preguiçoso, desajeitado. Ele comia ou dormia o dia todo. Às vezes ele subia em uma cama quente, enrolava-se como uma bola e adormecia. Em um sonho, ele abre as patas, estica-se e pendura o rabo. Por causa dessa cauda, ​​Ivanovich muitas vezes a herdou de nosso cachorrinho Bobka.

Ele era um cachorrinho muito travesso. Assim que a porta da casa for aberta, ele correrá para os quartos direto para Ivanovich. Ele vai agarrá-lo pelo rabo com os dentes, arrastá-lo para o chão e carregá-lo como um saco. O chão é liso e escorregadio, Ivanovich vai rolar sobre ele como se fosse gelo. Se você estiver acordado, não será capaz de descobrir o que está acontecendo imediatamente. Então ele voltará a si, pulará, baterá no rosto de Bobka com a pata e voltará a dormir na cama.

Ivanovich adorava deitar-se para ficar quente e macio. Ou ele se deitará no travesseiro da mãe ou se enfiará debaixo do cobertor. E um dia eu fiz isso. Mamãe amassou a massa em uma cuba e colocou no fogão. Para crescer melhor, cobri com um lenço ainda quente. Duas horas se passaram. Mamãe foi ver se a massa estava crescendo bem. Ele olha, e na banheira, enrolado como um colchão de penas, Ivanovich está dormindo. Amassei toda a massa e também me sujei. Então ficamos sem tortas. E Ivanovich teve que ser lavado.

Mamãe despejou água morna em uma bacia, colocou o gato nela e começou a lavá-lo. Mamãe lava, mas ele não fica com raiva - ele ronrona e canta músicas. Lavaram-no, secaram-no e colocaram-no novamente para dormir no fogão.

Em geral, Ivanovich era um gato muito preguiçoso, nem pegava ratos. Às vezes, um rato arranha algum lugar próximo, mas ele não presta atenção nisso.

Um dia minha mãe me chama na cozinha:

Olha o que seu gato está fazendo!

Eu olho - Ivanovich está esticado no chão e tomando sol, e ao lado dele ninhada inteira Os ratinhos estão andando: pequeninos, correndo pelo chão, recolhendo migalhas de pão, e Ivanovich parece estar pastando neles - olhando para eles e semicerrando os olhos por causa do sol. Mamãe até ergueu as mãos:

O que isso está sendo feito?

E eu disse:

Como o que? Você não consegue ver? Ivanovich está guardando os ratos. Provavelmente a mãe rato pediu para cuidar dos filhos, senão nunca se sabe o que poderia acontecer sem ela.

Mas às vezes Ivanovich gostava de caçar por diversão. Do outro lado do quintal da nossa casa havia um celeiro de grãos; nele havia muitos ratos. Ivanovich descobriu isso e uma tarde foi caçar.

Estávamos sentados perto da janela e de repente vimos Ivanovich correndo pelo quintal com um rato enorme na boca. Ele pulou pela janela direto para o quarto de sua mãe. Ele deitou-se no meio do chão, soltou o rato e olhou para a mãe: “Aqui, dizem, que tipo de caçador eu sou!”

Mamãe gritou, pulou em uma cadeira, o rato correu para debaixo do armário e Ivanovich sentou-se e sentou-se e foi dormir.

Desde então, Ivanovich não teve vida. De manhã ele vai se levantar, lavar o rosto com a pata, tomar café da manhã e ir caçar no celeiro. Não vai passar um minuto e ele está com pressa para casa, arrastando o rato. Ele o levará para a sala e o deixará sair. Aí a gente se dava muito bem: quando ele vai caçar, agora a gente tranca todas as portas e janelas. Ivanovich repreende o rato pelo quintal e o solta, e ele corre de volta para o celeiro. Ou, acontecia, estrangulava um rato e deixava-o brincar com ele: vomitava-o, apanhava-o com as patas, ou colocava-o à sua frente e admirava-o.

Um dia ele estava brincando assim - de repente, do nada, apareceram dois corvos. Eles se sentaram ali perto e começaram a pular e dançar em volta de Ivanovich. Eles querem tirar o rato dele - e isso é assustador. Eles galoparam e galoparam, então um deles agarrou o rabo de Ivanovich por trás com o bico! Ele virou de ponta-cabeça e seguiu o corvo, e o segundo pegou o rato - e adeus! Então Ivanovich ficou sem nada.

No entanto, embora Ivanovich às vezes pegasse ratos, ele nunca os comia. Mas ele adorava comer peixe fresco. Quando volto da pesca no verão, coloco o balde no banco e ele está ali. Ele vai sentar ao seu lado, colocar a pata no balde, direto na água, e tatear por ali. Ele vai fisgar um peixe com a pata, jogá-lo no banco e comê-lo. Ivanovich até adquiriu o hábito de roubar peixes do aquário.

Uma vez coloquei o aquário no chão para trocar a água e fui até a cozinha pegar água. Volto, olho e não acredito no que vejo: no aquário, Ivanovich levantou-se nas patas traseiras, jogou as patas dianteiras na água e pegou peixes, como se fosse um balde. Eu estava sentindo falta de três peixes.

Daquele dia em diante, Ivanovich simplesmente teve problemas: nunca mais saiu do aquário. Tive que cobrir o topo com vidro. E se você esquecer, agora ele vai tirar dois ou três peixes. Não sabíamos como afastá-lo disso.

Mas, felizmente para nós, o próprio Ivanovich desmamou logo.

Um dia trouxe lagostins do rio em vez de peixes no balde e coloquei no banco, como sempre. Ivanovich imediatamente veio correndo e bateu direto no balde. Sim, de repente isso vai te puxar de volta! Nós olhamos - o câncer agarrou a pata com suas garras, e depois um segundo, e depois do segundo - um terceiro... Todos do balde estão arrastando atrás da pata, mexendo os bigodes, estalando as garras. Aqui os olhos de Ivanovich se arregalaram de medo, seu pelo se arrepiou: “Que tipo de peixe é esse?”

Ele balançou a pata e todos os lagostins caíram no chão, e o próprio Ivanovich saiu como um cano e saiu pela janela. Depois disso, ele nem chegou perto do balde e parou de entrar no aquário. Foi assim que eu fiquei com medo!

Além dos peixes, tínhamos em casa muitos animais diferentes: pássaros, porquinhos-da-índia, ouriços, coelhinhos... Mas Ivanovich nunca tocou em ninguém. Ele era um gato muito gentil e amigo de todos os animais. Só no início Ivanovich não conseguiu se dar bem com o ouriço.

Trouxe esse ouriço da floresta e coloquei no chão da sala. O ouriço primeiro ficou enrolado como uma bola, depois se virou e correu pela sala. Ivanovich ficou muito interessado no animal. Ele se aproximou dele de maneira amigável e quis cheirá-lo. Mas o ouriço, aparentemente, não entendeu as boas intenções de Ivanovich - ele espalhou seus espinhos, pulou e esfaqueou Ivanovich com muita dor no nariz.

Depois disso, Ivanovich começou a evitar teimosamente o ouriço. Assim que saiu de debaixo do armário, Ivanovich pulou apressadamente em uma cadeira ou na janela e não quis descer.

Mas um dia, depois do jantar, minha mãe colocou sopa em um pires para Ivanovich e o colocou no tapete. O gato sentou-se mais confortavelmente perto do pires e começou a lamber. De repente, vemos um ouriço rastejando para fora do armário. Ele saiu, puxou o nariz e foi direto para o pires. Ele se aproximou e também começou a comer. Mas Ivanovich não parece fugir, está com fome, olha de soslaio para o ouriço, mas está com pressa, bebendo.

Então os dois lamberam o disco inteiro.

Daquele dia em diante, minha mãe começou a alimentá-los juntos todas as vezes. E como eles se adaptaram bem a isso! Basta a mãe bater a concha no pires e elas já correm. Eles sentam um ao lado do outro e comem. O ouriço vai esticar o focinho, adicionar alguns espinhos e ficar muito liso. Ivanovich parou completamente de ter medo dele. Foi assim que nos tornamos amigos.

Todos nós o amávamos muito pela boa disposição de Ivanovich. Parecia-nos que em seu caráter e inteligência ele se parecia mais com um cachorro do que com um gato. Ele correu atrás de nós como um cachorro: vamos ao jardim - e ele nos segue, a mãe vai à loja - e ele corre atrás dela. E quando voltamos à noite do rio ou do jardim da cidade, Ivanovich já está sentado num banco perto de casa, como se nos esperasse.

Assim que ele me ver ou a Seryozha, ele imediatamente correrá, começará a ronronar, se esfregará em nossas pernas e, atrás de nós, correrá rapidamente para casa.

A casa onde morávamos ficava na periferia da cidade. Moramos nele vários anos e depois mudamos para outro, na mesma rua.

Quando nos mudamos, tínhamos muito medo de que Ivanovich não se desse bem Novo apartamento e fugirá para o lugar antigo. Mas os nossos receios revelaram-se completamente infundados.

Encontrando-se em um quarto desconhecido, Ivanovich começou a examinar e cheirar tudo, até finalmente chegar à cama de sua mãe. Nesse momento, aparentemente, ele imediatamente sentiu que tudo estava em ordem, pulou na cama e deitou-se. E quando houve um barulho de facas e garfos na sala ao lado, Ivanovich imediatamente correu para a mesa e sentou-se, como sempre, ao lado de sua mãe. Naquele mesmo dia ele deu uma olhada no novo quintal e jardim e até sentou-se num banco em frente à casa. Mas em apartamento antigo nunca saiu.

Isso significa que nem sempre é verdade quando dizem que um cachorro é fiel às pessoas e um gato à sua casa. Para Ivanovich aconteceu exatamente o oposto.

Chaplinskaya Zhanna Gennadievna

professor classes primárias

KSU SST nº 117

Cidade de Almaty

Aula de literatura

Tópico: G.A. Skrebitsky "Gato Ivanovich"

Alvo:

educacional – para ter uma ideia do trabalho de G.A. Skrebitsky, melhora a capacidade de trabalhar com texto;

em desenvolvimento – para desenvolver a atenção, pensamento lógico, habilidades criativas, expandir os horizontes de leitura e léxico;

educativo – cultivar o senso de humor e o amor pelos animais de estimação.

Tipo de aula: dominar novos conhecimentos.

Forma de organização da aula: individual, grupal, coletivo.

Apoio didático da aula: retrato de G.A. Skrebitsky, palavras de apoio, ilustrações para a história, adesivos.

DURANTE AS AULAS

1 Estágio organizacional. Verificando a prontidão para a aula, atitude psicológica.

2 Atualização.

1. Verificando o dever de casa.

Leitura do poema “Cheryomukha” de S. Yesenin.

Exposição de desenhos de alunos.

Responda à pergunta: “Como o poeta se relaciona com a natureza? O que há de especial em sua poesia?

2. Fase de geração de interesse.

Adivinhe os enigmas.

3. Assunto da mensagem.

Hoje conheceremos a biografia de G.A. Skrebitsky e sua história “Ivanovich, o Gato”.

4. Preparação para a percepção da obra.

Lendo biografia e trabalhando em questões.

Onde o futuro escritor passou a infância?

Em que você estava interessado?

Como você conseguiu realizar seu sonho? (Confirme com palavras do texto).

Quem são os heróis de seus livros? (Confirme com palavras do texto).

3 Aplicação. Formação de competências e habilidades.

Trabalhando em uma peça.

1. Definição de meta.

Que associações o título da história “Ivanovich, o Gato” evoca em você?

2. Leitura primária do texto (trabalho em grupo).

- Lendo a parte 1 (até as palavras “Mas às vezes Ivanovich...”).

Leitura da parte 2 (antes das palavras “Trouxe uma vez...”).

Lendo a parte 3 (até o final).

3. Verificação de percepção.

1 grupo. Trabalho de vocabulário(cama, banheira).

Conheça o gato.

Cachorrinho travesso Bobka.

O caso de teste.

O gato protege os ratos.

2º grupo. Trabalho de vocabulário (celeiro, de cabeça para baixo, garra).

Do que você mais se lembra?

Em nome de quem a história está sendo contada?

Quais partes foram destacadas e intituladas:

Caça aos ratos.

Problemas de caça.

A história dos corvos.

Gato pescador.

Lagostins assustadores.

3º grupo. Trabalho de vocabulário (intenção, concha, disposição).

Do que você mais se lembra?

Em nome de quem a história está sendo contada?

Quais partes foram destacadas e intituladas:

Animal interessante.

Medo e amizade com um ouriço.

Amor por Ivanovich.

4. Análise da obra.

Gostou do gato Ivanovich?

O que no comportamento dele te fez rir e o que te surpreendeu?

Descreva o gato (aparência, comportamento, relacionamento com outros personagens).

Quais ações melhor revelam seu caráter?

Conte-nos sobre o entretenimento de Ivanovich.

Como ele caçou? Com que sentimento o autor descreve isso?

Por que todo mundo amava o gato? Leia-o.

Ivanovich pode ser chamado de preguiçoso? Justifique sua resposta.

5. Trabalhar com ilustrações.

Veja a ilustração. Para qual episódio foi feito? Isso se encaixa no clima que esse episódio evoca?

O que você desenharia?

6. Determinar a ideia do trabalho.

Em que consiste a ideia principal história?

7. Trabalho criativo.

Conte-nos sobre seus truques amigo de quatro patas. Por que você ama seu animal de estimação?

4 Etapa informações sobre o dever de casa.

5 Resumindo a lição.

Você gostou do trabalho?

O que você achou particularmente interessante?

O que isso ensina?

A meta e os objetivos foram alcançados.

As histórias sobre nossos irmãos mais novos são simples apenas à primeira vista. Por trás de descrições curtas e sucintas está um pensamento profundo e grande amor o autor para todo ser vivo. Portanto, você não deve pensar que tal pequenas obras bom apenas para estudantes mais jovens. Às vezes, verdades simples, mas não menos vitais, são esquecidas por adultos constantemente ocupados. E quem não quer voltar ao clima aconchegante da infância com a ajuda dos bons e velhos livros? A história "Ivanovich the Cat" é perfeita para isso.

Sobre o autor

O famoso escritor naturalista russo e soviético Georgy Alekseevich Skrebitsky nasceu em 1903. As paisagens discretas das florestas e prados de Tula marcaram profundamente o menino e permaneceram para sempre em sua memória e obras. Tendo recebido uma educação multidisciplinar séria - literária e zootécnica - Skrebitsky a melhor maneira uniu seu principal passatempos da vida, escrevendo suas primeiras obras no final da década de 1930. Já as primeiras coleções de histórias “Simps and Cunning People” e “Stories of a Hunter” trouxeram fama e amor a Georgy Alekseevich de grandes e pequenos leitores.

Posteriormente, Skrebitsky colaborou ativamente com a revista "Murzilka", publicando contos para os mais pequenos. O autor também contribuiu para a compilação da coleção “Fala Nativa”. Os roteiros dos desenhos animados "Forest Travellers" (sobre bravos esquilos) e "In the Forest" (sobre um texugo engraçado) também foram criados por este maravilhoso escritor.

O auge da criatividade de Skrebitsky foram duas histórias: “Das primeiras manchas descongeladas à primeira tempestade” e “Os pintinhos criam asas”. Ambas as obras contam muito sobre a infância e adolescência do próprio escritor. Infelizmente, a segunda história permaneceu inacabada devido a morte súbita Skrebitsky em 1964.

Características de criatividade

O tema principal das obras de Georgy Skrebitsky sempre foi a natureza em sua constante variabilidade e beleza especial. O profundo conhecimento sobre a vida de uma grande variedade de animais, bem como emocionantes expedições científicas e emocionantes caçadas foram uma excelente ajuda para o escritor.

Uma característica de sua obra é curta, mas sucinta e nomes incomuns histórias. “Lobo do Rio”, “Chir Chirych”, “Ladrão”, “Pescadores de Nariz Comprido”, “Kuika”.

Skrebitsky costuma usar descrições vagarosas, mas não extensas, da natureza circundante no início de suas histórias, atraindo o leitor para os pântanos da Carélia ou para as florestas taciturnas da zona intermediária. E muitas vezes ele apresenta de repente o personagem principal - um animal, um peixe ou um pássaro. Sim, não simples, mas com hábitos e hábitos próprios. E o que acontecerá a seguir com esse herói depende da história. Mesmo as histórias sobre caça e pesca não parecem sanguinárias em Skrebitsky. Eles estão cheios de alegria e provam plenamente que a luta entre quem ganha e quem ganha está em pé de igualdade.

“Ivanovich, o Gato” é outro exemplo vívido do humor e do amor com que Skrebitsky descreve o “irmão mais novo” e seu vida peculiar. Uma pequena história engraçada cativa crianças e adultos pela sua sinceridade.

"Gato Ivanovich": resumo

Na verdade, toda a história é uma coleção de mini-esboços da vida dos mais comuns, à primeira vista, gato doméstico. Em que aventuras o gato Ivanovich se meteu! Ele se lambuzou de massa, pegou ratos no celeiro (embora apenas para seu próprio prazer) e até fez uma amizade incômoda com um ouriço.

Todos os casos da história são semi-anedóticos, agora existem muitos vídeos com histórias semelhantes. A paixão que o gato Ivanovich tinha pelos peixes desapareceu rapidamente depois que um grande lagostim o agarrou pela pata. O gato também recebe dos corvos que invadiram sua presa no celeiro. E a forma como o gato Ivanovich se adaptou ao teste me faz rir muito de seu amor pelo conforto.

Apenas o último episódio deixa o leitor tenso. Mudar-se para um novo apartamento é um momento difícil para animais de estimação, e o autor se preocupa com a reação dos peludos favoritos de todos. Contudo, não há necessidade de se preocupar com a devoção de Ivanovich: depois breve visão geral nova casa, ele entende que todos os seus entes queridos estão por perto e aceita completamente sua nova vida.

Personagens principais

Todos os personagens da história foram divididos em dois grupos por Cat Ivanovich, cachorrinho Bobka, ouriço, corvos e outros animais - o primeiro e grupo principal. Apesar do realismo da história (os animais não falam e não são como as pessoas), o leitor compreende imediatamente o caráter de cada herói: Bobka é alegre e estúpida, os corvos são atrevidos, o ouriço é a princípio selvagem, como qualquer floresta morador, mas depois ele se acostuma com o novo amigo, vendo que não fará nada de mal com ele.

Há poucas pessoas na história - o próprio autor, sua mãe e seu irmão. Um fato curioso é que todos eles aparecem na trama apenas esporadicamente, atuando principalmente como observadores. Claro, a mãe tem que desembaraçar Ivanovich da massa e lavá-lo em uma bacia. Claro, ela está assustada com a terrível presa que o gato traz do celeiro. E ainda assim ela trata suas travessuras com calma e humor, dando-as como certas. E o gato Ivanovich vê sua atitude calorosa, respondendo na mesma moeda. Não é por acaso que lugar favorito durante jantares em família - ao lado da mãe do narrador. É lá que o gato entende e aceita plenamente a mudança da família para um novo lar.

Georgy Skrebitsky descreve o calor dos proprietários e dos animais em sua história. E ainda assim as pessoas não são os personagens principais aqui. “Ivanovich, o Gato” é uma obra mais especificamente sobre animaizinhos, dotados de personagens e características próprias.

A imagem de Ivanovich

Não é por acaso que o autor escolheu um nome para o personagem principal. Este não é um apelido simples, como, por exemplo, Murzik ou Pushok - Georgy Skrebitsky nomeou sua história por um motivo. “Ivanovich, o Gato”... Apenas ouça! Importância, solidez, caráter são combinados aqui com calor, atitude amigável(caso contrário, o gato se chamaria Ivanovich).

Desde as primeiras linhas, o leitor reconhece uma das principais características de um gato - a preguiça. Além disso, esta preguiça não causa irritação, entendemos imediatamente que esta sensação é absolutamente normal não só para os gatos. E quando o autor compara a preguiça de Ivanovich com a estupidez de Bobkin, a escolha torna-se completamente óbvia.

Ivanovich adora os prazeres simples do dia a dia - uma cama quentinha (mesmo que em um pote de massa), peixes saborosos (de aquário também serve), pouca diversão e ostentação para seus donos. Às vezes o gato tem que sofrer por eles, mas ele aguenta tudo com firmeza. E aqui aprendemos sobre mais um, o mais Característica principal Ivanovich - gentileza.

Skrebitsky compara seu herói a um cachorro dedicado. Cat Ivanovich segue incansavelmente seus donos por toda parte, encontra-os e se despede deles. E mesmo quando o autor teme que seu animal de estimação fuja para o antigo apartamento, ele se engana. Comparando mais uma vez Ivanovich com um cachorro, o escritor conclui: o gato deles está longe de ser o mais comum.

"Ivanovich o Gato": a ideia principal

O tema de muitas das obras de Skrebitsky foi a interação entre pessoas e animais, domésticos ou selvagens. E característica Essa interação é compreensão mútua. Tanto as pessoas como os animais se aceitam com todos os seus pontos fortes e fracos, se dão bem e se tornam amigos.

Sim, Ivanovich tem muitas características de um gato selvagem: ganância, preguiça, travessura e instintos de caça que despertam de tempos em tempos. Mas, ao mesmo tempo, ele é um animal de estimação gentil e afetuoso que nunca trairá sua família. Ivanovich até se acostumou com o ouriço selvagem e espinhoso, almoçando com ele. E seus donos veem isso e apreciam sua devoção e gentileza para com aqueles que ele ama.

Características do idioma

A história é lida de uma só vez, não só pelo pequeno volume. Está escrito em uma linguagem cotidiana muito simples. É como se estivéssemos ouvindo um garoto que está contando histórias interessantes sobre seu gato. É curioso que não saibamos qual é a cor de Ivanovich - sabemos apenas que ele é grande e gordo. Isso nos dá a oportunidade de comparar quase qualquer gato com ele, tornando-o ainda mais próximo dos leitores.

Skrebitsky fala sobre as atividades diárias do gato no presente, e é como se víssemos Ivanovich se lavando, tomando sol ou entrando no aquário para pegar peixes. E incidentes especiais são descritos no pretérito.

As histórias fluem tão suavemente de uma para outra que o leitor quase não percebe. dá lugar às suas aventuras no celeiro, mas depois descobre que ele não come ratos, mas adora peixe. E assim começa o próximo episódio. A vida comedida de um gato se reflete perfeitamente em uma narrativa comedida e interminável.

A história de Skrebitsky está incluída em currículo escolar classes júnior e é discutido ativamente nas aulas de leitura. Depois de estudar as revisões, podemos concluir que linguagem acessível, aventuras divertidas e carismáticas personagem principal fazem da obra uma das preferidas dos jovens leitores, que depois de lê-la, eles compartilham de boa vontade histórias semelhantes da vida de seus próprios animais de estimação. Como já foi observado, o texto é fácil de ler, os pais dizem que os filhos nem precisam ser especialmente implorados para ler a história até o fim. É aconselhável realizar exposições após análise da obra “Ivanovich o Gato” criatividade infantil sobre o tema “Meu Pet”, bem como criar galerias de fotos temáticas ou coleções de vídeos. Você também pode convidar as crianças a dramatizar episódios individuais da história.

Resultados

A literatura sobre animais nunca cairá no esquecimento, e as obras de Georgy Skrebitsky - brilhante isso confirmação. Animais de estimação engraçados e divertidos, mas ao mesmo tempo leais e gentis nos ensinam a ser pacientes e responsáveis.

Morava em nossa casa um gato enorme e gordo - Ivanovich: preguiçoso, desajeitado. Ele comia ou dormia o dia todo. Às vezes ele subia em uma cama quente, enrolava-se como uma bola e adormecia. Em um sonho, ele abre as patas, estica-se e pendura o rabo. Por causa dessa cauda, ​​Ivanovich muitas vezes a herdou de nosso cachorrinho Bobka.
Ele era um cachorrinho muito travesso. Assim que a porta da casa for aberta, ele correrá para os quartos direto para Ivanovich. Ele vai agarrá-lo pelo rabo com os dentes, arrastá-lo para o chão e carregá-lo como um saco. O chão é liso e escorregadio, Ivanovich vai rolar sobre ele como se fosse gelo. Se você estiver acordado, não será capaz de descobrir o que está acontecendo imediatamente. Então ele voltará a si, pulará, baterá no rosto de Bobka com a pata e voltará a dormir na cama.
Ivanovich adorava deitar-se para ficar quente e macio. Ou ele se deitará no travesseiro da mãe ou se enfiará debaixo do cobertor. E um dia eu fiz isso. Mamãe amassou a massa em uma cuba e colocou no fogão. Para crescer melhor, cobri com um lenço ainda quente. Duas horas se passaram. Mamãe foi ver se a massa estava crescendo bem. Ele olha, e na banheira, enrolado como um colchão de penas, Ivanovich está dormindo. Amassei toda a massa e também me sujei. Então ficamos sem tortas. E Ivanovich teve que ser lavado.
Mamãe despejou água morna em uma bacia, colocou o gato nela e começou a lavá-lo. Mamãe lava, mas ele não fica com raiva - ele ronrona e canta músicas. Lavaram-no, secaram-no e colocaram-no novamente para dormir no fogão.
Em geral, Ivanovich era um gato muito preguiçoso, nem pegava ratos. Às vezes, um rato arranha algum lugar próximo, mas ele não presta atenção nisso.
Um dia minha mãe me chama na cozinha:
- Olha o que seu gato está fazendo!
Eu olho - Ivanovich está esticado no chão e se aquecendo ao sol, e ao lado dele uma ninhada inteira de ratos caminha: pequeninos, correndo pelo chão, coletando migalhas de pão, e Ivanovich parece estar pastando neles - olhando e semicerrando os olhos por causa do sol. Mamãe até ergueu as mãos:
- O que isso está sendo feito!
E eu disse:
- Como o que? Você não consegue ver? Ivanovich está guardando os ratos. Provavelmente a mãe rato pediu para cuidar dos filhos, senão nunca se sabe o que poderia acontecer sem ela.
Mas às vezes Ivanovich gostava de caçar por diversão. Do outro lado do quintal da nossa casa havia um celeiro de grãos; nele havia muitos ratos. Ivanovich descobriu isso e uma tarde foi caçar.
Estávamos sentados perto da janela e de repente vimos Ivanovich correndo pelo quintal com um rato enorme na boca. Ele pulou pela janela direto para o quarto de sua mãe. Ele deitou-se no meio do chão, soltou o rato e olhou para a mãe: “Aqui, dizem, que tipo de caçador eu sou!”
Mamãe gritou, pulou em uma cadeira, o rato correu para debaixo do armário e Ivanovich sentou-se e sentou-se e foi dormir.
Desde então, Ivanovich não teve vida. De manhã ele vai se levantar, lavar o rosto com a pata, tomar café da manhã e ir caçar no celeiro. Não vai passar um minuto e ele está com pressa para casa, arrastando o rato. Ele o levará para a sala e o deixará sair. Aí a gente se dava muito bem: quando ele vai caçar, agora a gente tranca todas as portas e janelas. Ivanovich repreende o rato pelo quintal e o solta, e ele corre de volta para o celeiro. Ou, acontecia, estrangulava um rato e deixava-o brincar com ele: vomitava-o, apanhava-o com as patas, ou colocava-o à sua frente e admirava-o.
Um dia ele estava brincando assim - de repente, do nada, apareceram dois corvos. Eles se sentaram ali perto e começaram a pular e dançar em volta de Ivanovich. Eles querem tirar o rato dele - e isso é assustador. Eles galoparam e galoparam, então um deles agarrou o rabo de Ivanovich por trás com o bico! Ele virou de ponta-cabeça e seguiu o corvo, e o segundo pegou o rato - e adeus! Então Ivanovich ficou sem nada.
No entanto, embora Ivanovich às vezes pegasse ratos, ele nunca os comia. Mas ele adorava comer peixe fresco. Quando volto da pesca no verão, coloco o balde no banco e ele está ali. Ele vai sentar ao seu lado, colocar a pata no balde, direto na água, e tatear por ali. Ele vai fisgar um peixe com a pata, jogá-lo no banco e comê-lo. Ivanovich até adquiriu o hábito de roubar peixes do aquário.
Uma vez coloquei o aquário no chão para trocar a água e fui até a cozinha pegar água. Volto, olho e não acredito no que vejo: no aquário, Ivanovich levantou-se nas patas traseiras, jogou as patas dianteiras na água e pegou peixes, como se fosse um balde. Eu estava sentindo falta de três peixes.
Daquele dia em diante, Ivanovich simplesmente teve problemas: nunca mais saiu do aquário. Tive que cobrir o topo com vidro. E se você esquecer, agora ele vai tirar dois ou três peixes. Não sabíamos como afastá-lo disso.
Mas, felizmente para nós, o próprio Ivanovich desmamou logo.
Um dia trouxe lagostins do rio em vez de peixes no balde e coloquei no banco, como sempre. Ivanovich imediatamente veio correndo e bateu direto no balde. Sim, de repente isso vai te puxar de volta! Nós olhamos - o câncer agarrou a pata com suas garras, e depois um segundo, e depois do segundo - um terceiro... Todos do balde estão arrastando atrás da pata, mexendo os bigodes, estalando as garras. Aqui os olhos de Ivanovich se arregalaram de medo, seu pelo se arrepiou: “Que tipo de peixe é esse?”
Ele balançou a pata e todos os lagostins caíram no chão, e o próprio Ivanovich saiu como um cano e saiu pela janela. Depois disso, ele nem chegou perto do balde e parou de entrar no aquário. Foi assim que eu fiquei com medo!
Além dos peixes, tínhamos em casa muitos animais diferentes: pássaros, porquinhos-da-índia, ouriços, coelhinhos... Mas Ivanovich nunca tocou em ninguém. Ele era um gato muito gentil e amigo de todos os animais. Só no início Ivanovich não conseguiu se dar bem com o ouriço.
Trouxe esse ouriço da floresta e coloquei no chão da sala. O ouriço primeiro ficou enrolado como uma bola, depois se virou e correu pela sala. Ivanovich ficou muito interessado no animal. Ele se aproximou dele de maneira amigável e quis cheirá-lo. Mas o ouriço, aparentemente, não entendeu as boas intenções de Ivanovich - ele espalhou seus espinhos, pulou e esfaqueou Ivanovich com muita dor no nariz.
Depois disso, Ivanovich começou a evitar teimosamente o ouriço. Assim que saiu de debaixo do armário, Ivanovich pulou apressadamente em uma cadeira ou na janela e não quis descer.
Mas um dia, depois do jantar, minha mãe colocou sopa em um pires para Ivanovich e o colocou no tapete. O gato sentou-se mais confortavelmente perto do pires e começou a lamber. De repente, vemos um ouriço rastejando para fora do armário. Ele saiu, puxou o nariz e foi direto para o pires. Ele se aproximou e também começou a comer. Mas Ivanovich não parece fugir, está com fome, olha de soslaio para o ouriço, mas está com pressa, bebendo.
Então os dois lamberam o disco inteiro.
Daquele dia em diante, minha mãe começou a alimentá-los juntos todas as vezes. E como eles se adaptaram bem a isso! Basta a mãe bater a concha no pires e elas já correm. Eles sentam um ao lado do outro e comem. O ouriço vai esticar o focinho, adicionar alguns espinhos e ficar muito liso. Ivanovich parou completamente de ter medo dele. Foi assim que nos tornamos amigos.
Todos nós o amávamos muito pela boa disposição de Ivanovich. Parecia-nos que em seu caráter e inteligência ele se parecia mais com um cachorro do que com um gato. Ele correu atrás de nós como um cachorro: vamos ao jardim - e ele nos segue, a mãe vai à loja - e ele corre atrás dela. E quando voltamos à noite do rio ou do jardim da cidade, Ivanovich já está sentado num banco perto de casa, como se nos esperasse.
Assim que ele me ver ou a Seryozha, ele imediatamente correrá, começará a ronronar, se esfregará em nossas pernas e, atrás de nós, correrá rapidamente para casa.
A casa onde morávamos ficava na periferia da cidade. Moramos nele vários anos e depois mudamos para outro, na mesma rua.
Quando nos mudamos, tínhamos muito medo de que Ivanovich não se desse bem no novo apartamento e fugisse para sua antiga casa. Mas os nossos receios revelaram-se completamente infundados.
Encontrando-se em um quarto desconhecido, Ivanovich começou a examinar e cheirar tudo, até finalmente chegar à cama de sua mãe. Nesse momento, aparentemente, ele imediatamente sentiu que tudo estava em ordem, pulou na cama e deitou-se. E quando houve um barulho de facas e garfos na sala ao lado, Ivanovich imediatamente correu para a mesa e sentou-se, como sempre, ao lado de sua mãe. Naquele mesmo dia ele deu uma olhada no novo quintal e jardim e até sentou-se num banco em frente à casa. Mas ele nunca foi para o antigo apartamento.
Isso significa que nem sempre é verdade quando dizem que um cachorro é fiel às pessoas e um gato à sua casa. Para Ivanovich aconteceu exatamente o oposto.