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"Especialistas em Natureza" KVN na área educacional “Cognição”

Alvo: Continue a ensinar as crianças a reconhecer árvores e animais localizados no Okrug Autônomo Yamalo-Nenets por meio de certos sinais. Levantar a questão atitude cuidadosa para a natureza. Dê às crianças a alegria de participar de um feriado comum.

Integração:"Conhecimento", " Cultura física", "Comunicação", "Socialização", "Segurança".

Trabalho preliminar: conversas com crianças e compilação dos álbuns “Animal and mundo vegetal Yamalo-Nenets Autonomous Okrug", uma exposição de desenhos e artesanatos feitos em conjunto com os pais sobre o tema, produção de maquetes" Áreas naturais Rússia."

KVN é realizado em Salão de música, na parede central há uma tela com apresentações, nas paredes há plantas, árvores, animais que vivem no Okrug Autônomo Yamal-Nenets e desenhos infantis.

Personagens: Apresentador, Lesovichok - professores

Progresso KVN:

Boa tarde, queridos e ilustres convidados! Estou feliz em ver todos vocês em nosso evento. Hoje haverá um KVN “Nature Experts” entre equipes

1 equipe "Coruja Polar"

Equipe 2" ursos marrons»

Principal: Pessoal, vocês sabem que para realizar o jogo precisaremos de um júri.

(selecionado pelo júri)

Palavras de boas-vindas das equipes.

Principal: E agora é hora de cumprimentar as equipes

Equipe nº 1 Nosso lema:“Vamos cuidar do planeta, não existe outro igual no mundo!”

Equipe nº 2 Nosso lema:“Nós protegemos a bela natureza e nunca a ofendemos!”

Aquecimento. As equipes fazem perguntas umas às outras sobre a natureza.

1 equipe: Como você entende a expressão “Proteger a natureza significa proteger a Pátria”

Equipe 2: Por que não podemos destruir formigueiros?

Principal: Ah gente, alguma coisa está acontecendo, ouço que barulho é esse, parece que alguém está vindo em nossa direção.

Lesovichok entra e caminha, falando sozinho.

Lesovichok: Todos sabem que a natureza deve ser protegida, que é proibido colher prímulas na floresta, mas nem todos seguem as regras de comportamento da natureza; em breve não haverá mais lugar na nossa Mãe Terra, nem para mim, nem para o pardal e o rato.

Mesmo o “queixoso” Livro Vermelho da Natureza, que lista muitas espécies ameaçadas de animais e plantas, não ajuda.

Lesovichok: Eu sou Lesovichok - um homem velho.

Ando pela floresta, mantendo a ordem

Ajudo as árvores e ofereço-lhes frutos.

Olá pessoal, quero contar charadas sobre meus amigos.

1. Os caras têm um amigo verde,

Amigo alegre, bom,

Ele estenderá centenas de mãos para eles

E milhares de palmeiras. (Floresta)

2. Eles querem crescer até os céus

Eles querem varrer o céu com galhos.

Então dentro de um ano

O tempo estava bom. (Pinho)

3. Que tipo de garota é essa?

Nem costureira, nem artesã

Ela não costura nada sozinha,

E em agulhas o ano todo. (Árvore de Natal)

4. Sem se importar com o tempo,

Ele anda com um vestido de verão branco,

E em um dos dias quentes

May dá brincos para ela. (Bétula)

Lesovichok: Como você pode nomeá-los todos em uma palavra?

Crianças:Árvores.

Lesovichok: Isso mesmo pessoal, esses enigmas eram sobre árvores. Hoje convido vocês a se tornarem conhecedores da natureza.

Nosso primeiro concurso “Connoisseurs”.

Lesovichok: Tenha cuidado ao responder perguntas.

(1 equipe) Cite 5 tipos de árvores que crescem em nossa região. (Abeto, cedro, pinho, bétula, sorveira, larício)

(2ª equipe) Cite 5 animais que vivem em nosso território. (Cervo, raposa, lebre, esquilo, urso, raposa ártica)

Lesovichok: Muito bem, você fez um bom trabalho em sua primeira tarefa.

Passamos para o segundo turno. Que será chamado de "Sabe-Tudo"

Amamos a floresta em qualquer época do ano,

Ouvimos os rios falando devagar,

Tudo isso se chama natureza,

Vamos sempre cuidar dela.

Perguntas para as equipes

1. As folhas de qual árvore ficam amarelas mais cedo que outras? (na bétula).

2. Qual pegada de animal é semelhante à humana? (urso).

3. Que árvore é capaz de iluminar o mundo, confortar o choro, curar os enfermos, manter a limpeza (bétula).

4. Que arbusto não conhece a queda das folhas? (oxicoco)

5. Qual cogumelo é perigoso para os humanos, mas benéfico para os cervos? (agárico-mosca).

6. Qual fruta do norte é mais saudável para os olhos? (mirtilo).

Lesovichok: Pessoal, algum de vocês sabe como é a natureza? (Vivo, não vivo).

A terceira rodada é chamada de “Alive and Not” Natureza viva».

2. Existe um lugar na terra onde você não pode virar para o sul por todos os lados. Qual é o nome deste lugar? (Polo Norte).

3. De onde vêm o dia e a noite? (A terra gira como um pião e coloca um lado e depois o outro em direção ao sol).

4. Liste os tipos de precipitação? (Chuva, neve, granizo, orvalho, neblina).

5. Por que ouvimos trovões depois de vermos relâmpagos? (O som viaja mais devagar que a luz.)

6. De que são feitas as nuvens? (De gotículas de água ou cristais de gelo).

Lesovichok: Muito bem pessoal, vocês fizeram um bom trabalho.

Você pode descobrir como se chama a próxima rodada adivinhando o enigma: quais são os nomes dos animais que alimentam seus filhotes com leite? (Mamíferos). Certo.

Passamos para a quarta rodada, que se chama “Mamíferos”.

Perguntas para as equipes

2. Por que os ratos mastigam tudo? (seus dentes crescem o tempo todo - eles precisam ser constantemente triturados. Se isso não for feito, os dentes crescerão tanto que o rato não conseguirá fechar a boca e, portanto, não conseguirá comer).

3. Por que o esquilo tem uma cauda tão espessa? (para planejar e orientar ao pular de galho em galho, de árvore em árvore).

4. O que os peixes comem? (algas, minhocas, migalhas de pão)

5. O que é o Livro Vermelho? (inclui espécies de plantas, mamíferos, aves e insetos ameaçados).

6. Quem tem bebês em fevereiro? (no urso)

Lesovichok: Bom trabalho. Concluímos todas as tarefas.

Aqui está uma tarefa divertida

Esperando pelos capitães

Vamos desejar-lhes boa sorte.

Sair! Quem está pronto?

Competição de capitães.

Capitães com olhos fechados deve desenhar algum animal, os jogadores do outro time devem adivinhar o que está mostrado no tabuleiro.

Lesovichok: E então, vamos passar para a última competição, que se chama “Piadas-Enigmas”.

1. Em quais campos a grama não cresce? (na aba do chapéu).

2. Qual galho não cresce em uma árvore? (estrada de ferro).

3. Quantas maçãs tem uma bétula se ela tem oito galhos, cada galho tem cinco maçãs? (não há maçãs na bétula).

4. Que pente você pode usar para pentear a cabeça? (galo).

5. Um pato pode se chamar de pássaro? (não, ela não pode falar).

6. Um cervo pode agradecer? (não, ele não pode falar).

Lesovichok: Muito bem, todos vocês completaram a tarefa e receberam o título de “Especialista em Natureza do Okrug Autônomo Yamal-Nenets”

Premia as equipes com medalhas comemorativas representando o símbolo da coruja polar.

Principal: Nosso KVN chegou ao fim. Sugiro terminar com uma música.

Todas as crianças formam um círculo e cantam a música de D. Lvov - Kompaneets com a letra de V. Viktorov. "Círculo mais amplo"

Quanto mais largo o círculo, mais largo o círculo (as crianças vão do centro para o círculo)

Testamento musical de mãos dadas.

Todos amigos, todas namoradas

Em uma dança barulhenta! (Eles andam em círculo para a direita.)

Os pássaros são amigos nas alturas, (Levante-os, aperte suas mãos.)

Os peixes são amigos nas profundezas, (Eles se soltam, apertando as mãos.)

O oceano é amigo do céu, (Coloquem as mãos nos ombros um do outro.)

as pessoas são amigas países diferentes.

O sol e a primavera são amigos, (Balance ao ritmo da música.)

As estrelas e a lua são amigas, (Ande em círculo para a esquerda.)

os navios são amigos no mar, (Convergem para o centro.)

Crianças de todo o mundo são amigas. (De mãos dadas, levante-os.)

Quanto mais amplo o círculo, mais amplo o círculo, (Eles saem em corrente, cada um acenando com a mão.)

Testamento musical

Todos amigos, todas namoradas.

Em uma dança barulhenta!

Olesya Tselovalnik
KVN para idosos idade pré-escolar"Especialistas em Natureza"

Conteúdo do programa.

1. Formar consciência nas crianças atitude certa aos objetos da natureza viva e inanimada, a formação de elementos de consciência e cultura ambiental;

2. Incutir o amor pela natureza, nutrindo uma atitude de carinho para com ela;

3. Desenvolvimento de coletivo e criatividade, imaginação, perspectiva durante o jogo;

4. Cultivar a boa vontade mútua.

Equipamentos e materiais: fotos de animais: cachorro, macaco, raposa, gato, urso, elefante, pica-pau, campo de tiro, hamster, papagaio, esquilo, hipopótamo; Cartões “Cuide dos seres vivos”; fotos: natureza viva e inanimada; diplomas; fotos representando animais listados no Livro Vermelho, certificados, acompanhamento musical, tratar.

Apresentador: Sim jogo divertido. Chama-se KVN! Clube de gente alegre e engenhosa!

Piadas, risadas, perguntas, respostas.

O mundo inteiro conhece esse jogo!

Bem, é hora de começarmos,

eu quero te desejar

Para que vocês possam ser amigos

Para que eles riam, não fique triste,

Para que não haja tristeza,

Para que todas as dúvidas sejam respondidas!

Hoje faremos uma maratona ambiental, que testará seus conhecimentos.

Como é interessante saber muito! Mostre a todos os seus amigos suas habilidades!

PARA competições intelectuais preparar?

Encaminhe amigos para novas vitórias!

Você e eu conversamos muito sobre a proteção da água, do ar, da terra e dos animais, e agora veremos qual de vocês pode ser considerado o melhor especialista e defensor da natureza.

O jogo é aberto por crianças do grupo preparatório "Arco-íris" e P. gr. "Margaridas".

Árvore, grama, flor e pássaro

Eles nem sempre serão capazes de se defender,

Se eles forem destruídos,

Estaremos sozinhos no planeta.

Vamos salvar o planeta

Não há nada mais bonito em todo o universo,

Sozinho em todo o universo,

O que ela fará sem nós?

Apresentação do júri. O júri, como você pode ver, é digno de respeito.

Eles tiveram que avaliar as batalhas mais de uma vez!

1 competição “Apresentação da Equipe”. (Nome, lema, emblema)

Competição 2: Aquecimento. "Resposta da questão"

Cada jogo KVN começa com um aquecimento, por isso não vamos quebrar a tradição. Farei perguntas às equipes e vocês se revezarão para respondê-las. Você não pode gritar, os pontos serão deduzidos por isso.

Vamos ouvir a pergunta:

1. Qual inseto tem orelhas nas pernas? (no gafanhoto)

2. O que um ouriço faz no inverno? (dormindo)

3. Quais são os nomes dos pássaros que voam para regiões mais quentes? (migratório)

4. Quantas pernas tem uma aranha? (oito)

5. Quem ficava vermelho no verão e ficava grisalho no inverno? (esquilo)

6. Quem carrega a casa nas costas? (lesma)

7. Que pássaro joga seus ovos nos ninhos de outras pessoas? (cuco)

8. Que pássaro é chamado de “rádio da floresta”? (pega)

9. Um pinguim pode ser chamado de pássaro?

10. Onde vive a minhoca mais longa?

11. Qual árvore tem tronco branco? (bétula)

12. Qual é o nome da casa de uma formiga? (formigueiro)

13. Como é chamado o inseto mais longo? (bicho-pau)

14. Que vegetal foi trazido da América para a Rússia?

15. Que penas ajudam os pássaros a voar? (voo)

16. Por que o livro vermelho é chamado de vermelho e não de verde?

3º Concurso “Viver - Natureza Inanimada”

As equipes precisam classificar todas as imagens em três grupos:

Grupo 1: fotos que retratam objetos não naturais.

Grupo 2: fotos representando todos os objetos da natureza viva.

Grupo 3: imagens que retratam todos os objetos inanimados.

Jogo com o público “Quem Grita Como”

A professora dá o nome do animal ou pássaro e as crianças dão o nome de como gritam.

1. Pombo - arrulha 2. Pato - grasna 3. Coruja - pio

4. Guindaste - canta 5. Corvo - coaxa 6. Pardal - canta

7. Urso - ruge 8. Cavalo - relincha 9. Ovelha - bale

10. Abelha - zumbindo 11. Grilo - chilreando 12. Mosquito - chiando. 13. Porco - grunhidos.

4 competição. "Trabalho de casa".

Falando em defesa:

1 equipe (grupo “Solnyshki”) – reservatórios

Equipe 2 (grupo “Arco-íris”) – florestas

Equipe 3 (grupo “Margaridas”) – animais

Equipe 4 (grupo “Botões”) – ar.

5 competição “Nomeie a regra” (cartões)

6º concurso “Situações ecológicas”

Um dia, um mago decidiu transformar uma densa e escura floresta de abetos em um bosque de bétulas.

A que você acha que isso levou?

O mago decidiu drenar todos os pântanos?

A que isso levou?

O mago decidiu livrar a floresta das raposas.

A que isso levou?

O mago decidiu garantir que o tempo estivesse sempre ensolarado e quente.

Para onde isso leva?

7º Concurso de Pantomima

Cada equipe recebe um cartão com a tarefa de representar um animal. 1 animal selvagem, 1 animal doméstico, 1 pássaro.

Em seguida, é mostrada uma pantomima e a equipe adversária adivinha o animal. A tarefa é executada com música.

1 equipe: tigre, vaca, papagaio

Equipe 2: elefante, porco, galo

Equipe 3: macaco, gato, pica-pau

Equipe 4: urso, cachorro, pinguim

Enquanto o júri resume seus resultados.

Enigmas complicados.

1. Corvos durante o sono

Querido, gentil...

2. Quem está roendo uma pinha em um galho?

Bem, claro que é...

3. Quem está prestes a voar da flor?

Multicolorido…

(borboleta)

4. Teceu habilmente uma teia entre os galhos (aranha)

5. Tem uma grande briga no galinheiro!

Quem são os instigadores? Dois... (galos)

6. No verão eu vaguei pela floresta,

Comi framboesas... (urso)

7. Corre rápido pela floresta por medo... (lebre)

8. No jardim, em um tanque velho,

Eles coaxam alto... (sapos).

9. Muito lento e silencioso

Rastejando ao longo de uma folha...

Resumindo.

Educador:

Vamos cuidar do nosso linda terra, nossa casa comum. Cuide e ame todas as coisas vivas! Lembrem-se, crianças, vocês fazem parte da natureza! A floresta ou o rio adoecerão e nos sentiremos mal. Não machuque uma árvore, um gato ou uma formiga! Não machuquem um ao outro! Uma pessoa deve ser gentil!

Publicações sobre o tema:

Objetivo e tarefas. Ensine as crianças a distinguir entre natureza viva e inanimada. Esclareça as ideias das crianças sobre as propriedades da água e do ar e seu papel na vida.

KVN para crianças em idade pré-escolar sobre educação moral e patriótica “Especialistas da Terra Nativa” KVN para crianças em idade pré-escolar sobre educação moral e patriótica: “Especialistas terra Nativa» Grupo preparatório Preparado.

Jogo musical e educativo “Especialistas da Terra Nativa” para crianças em idade pré-escolar As crianças entram e executam a dança Chuvash “Cisne Branco” (sentam-se nas cadeiras) Apresentador: Olá crianças! Yra kun pultar agora! Você sabe.

"Fenômenos naturais". Resumo da lição para crianças em idade pré-escolar usando TIC Apresentação “Fenômenos Naturais”. Objetivo: Apresentar diversos fenômenos naturais; desenvolver memória visual, pensamento visual-figurativo;

Entretenimento “Especialistas em Natureza” Objectivo: - Consolidar o conhecimento ambiental das crianças - Desenvolver pensamento lógico, rapidez de reações, capacidade de trabalhar em equipe - Educar.

Cenário jogo educativo“Especialistas nos contos de fadas de Pushkin” para crianças em idade pré-escolar, autores-desenvolvedores: metodologista Korobeinikova.

KVN ecológico"Especialistas em Natureza"
(para crianças do grupo pré-escolar)

Metas: consolidar o conhecimento das crianças sobre a natureza.

Tarefas:
- Formar um interesse sustentável pela natureza através de uma atitude emocional em relação a ela;
- Desenvolver discurso coerente, inteligência, pensamento lógico;

Promova uma atitude de cuidado com a natureza e seus habitantes.

Equipamento:

Imagens representando animais e plantas;

Equipamento para o jogo “Adivinha em quem me transformei?”;

Um livro de reclamações por natureza;

Emblemas representando as equipes “Gota”, “Sol”;

Gravação de áudio da música "Morning" de Grieg.

Progresso da aula

Principal:

Abra mais suas portas!
Venha rápido!
KVN clica aqui
Todos os amigos e todas as namoradas.
Que tipo de milagre?
Que milagre?
O salão está tão lindamente decorado!
Você tem que pensar
É hora do KVN começar!
Boa tarde, Caros amigos! Sejam bem-vindos ao Clube dos alegres e engenhosos! Hoje as equipes “Droplets” e “Solnyshko” participam do jogo.

Deixe-me apresentar os membros do nosso ilustre júri.

Apresentação dos membros do júri.

Como é bela a natureza russa,

Tantas ervas, árvores e flores!

Quantas pessoas nos cercam: mosquitos, borboletas, besouros e aranhas!

Não danifique as árvores ou galhos,

Não é uma formiga ou uma borboleta na grama.

Não ofenda a galinha com as galinhas,

Não os deixe com medo e problemas.

Você ama a natureza? Você está protegendo ela? Iremos agora verificar suas declarações. Ao competir, descobrimos quem conhece e protege melhor a natureza. Então vamos começar (gravação de áudio dos sons de Grieg “Morning”).

1 competição "Saudações"

Primeiro, a equipe “Droplets” recebe a palavra para saudação, depois a equipe “Sunshine”.

O júri tem a palavra para avaliação.

2ª competição “Aquecimento”

É uma pesquisa relâmpago. Em um minuto você precisa responder ao máximo de perguntas possível número maior questões. Uma ampulheta anuncia o início e o fim da competição.
Perguntas para a equipe “Sunny”

Quando um esquilo armazena nozes? (outono)

Qual é a palavra para pássaros que voam para longe climas mais quentes? (migratório)

Carpa Crucian, bagre, lúcio, perca? (peixe)

Como você chama um cavalo bebê? (potro)

Quando as framboesas amadurecem no jardim? (no verão)

Que animal pode ser chamado de orelhudo? (lebre)

Quantas pernas uma aranha tem? (oito)

Que pássaro cura árvores? (pica-pau)

Quando ao sol neve branca brilhos? (inverno)

Qual é a palavra para animais que vivem próximos aos humanos? (doméstico)

Um cachorro é um animal selvagem ou um animal doméstico? (caseiro)

Qual árvore tem tronco branco? (perto da bétula)

Quando o floco de neve floresce na floresta? (primavera)
O que uma borboleta come? (néctar)
Qual planta ajuda a curar uma ferida? (banana)
Dê um nome aos pintinhos. (galinhas)

Quando o vovô cava batatas? (outono)

Em que árvore crescem as bolotas? (em carvalho)

Corvo, estorninho, pardal, andorinha - quem é? (pássaros)

Como você chama uma vaca bebê? (panturrilha)
Quando um pingente de gelo escorre e derrete? (primavera)
Qual animal tem pelagem vermelha? (de um esquilo, raposa)
Quantas pernas tem um besouro? (seis)

Perguntas para a equipe Droplets

Quem dorme na floresta o inverno todo? (ouriço, urso, texugo)

Quando a água do rio congela? (inverno)
Qual pássaro tem peito vermelho? (no dom-fafe)
Um leão é selvagem ou doméstico? (selvagem)
Qual inseto tem asas vermelhas com pontos pretos? (você joaninha)
Quando os morangos amadurecem? (no verão)
Que pássaro cria filhotes no inverno? (fatura cruzada)

O que eles comem principalmente? aves migratórias? (insetos)

Como você chama um porquinho? (porco)

Quando as folhas caem das árvores? (outono)

Qual é o nome de uma casa de passarinho feita por mãos humanas? (Casa de passarinho)

Quem tece uma teia na floresta? (aranha)

Quando o solo sob a neve descansa? (inverno)

Como são chamados, em uma palavra, os animais que vivem na floresta? (selvagem)

Qual é a cobertura verde da Terra? (grama)

Mosca, mosquito, borboleta, libélula, formiga - quem é? (insetos)

Qual é o nome da casa das formigas? (formigueiro)

Que pássaro joga seus ovos nos ninhos de outras pessoas? (cuco)
Quem carrega a casa nas costas? (lesma)
Que animal tem espinhos? (no ouriço)
Quando é feita a colheita dos campos e jardins? (outono)
Qual é a palavra para os pássaros que passam o inverno conosco? (inverno)
Quando uma borboleta voa sobre um campo? (no verão)

A palavra é dada ao júri, que anuncia a pontuação total.

3º concurso “Como se comportar na natureza?”

Situações:

1. Há uma lareira. Vamos fazer uma fogueira aqui - sugeriu Alik. Porque aqui? Vamos para debaixo daquela árvore, lá é mais confortável”, objetaram as meninas. Os meninos iam onde as meninas apareciam. Eles cavaram um buraco e jogaram a terra fora. (As crianças fizeram a coisa certa?)

2. Nina de repente viu um ninho nos arbustos, onde havia vários ovos. Ela pegou um com cuidado, colocou-o na palma da mão e decidiu levá-lo consigo. Teremos uma garota. Nós cuidaremos dele . (A garota fez a coisa certa?)

3. Uma das meninas percebeu: “Alguma coisa está quieta na floresta. Mesmo os pássaros não cantam, precisamos aumentar o volume do gravador.” (Você fez a coisa certa?)

4. As crianças viram na floresta Flor bonita. "Que bonito. Eu me pergunto como é chamado? “Eu sei que é o lírio do vale. Ele cheira tão bem. Vamos pegar e levar para a mamãe. As meninas colheram uma flor e foram para casa. (As meninas fizeram a coisa certa? Não. Os lírios do vale estão listados no Livro Vermelho e você não pode colhê-los, caso contrário, eles desaparecerão)

4ª competição “Adivinha em quem me transformei?”(2 animais cada)

A criança senta-se em uma cadeira e o apresentador mostra a foto de um animal acima de sua cabeça. A equipe, com palavras sugestivas, leva o jogador a adivinhar em quem ele se transformou.

No final do concurso, é dada a palavra ao júri.

5 jogo "Herbívoros"

Sobre a mesa, sobre uma bandeja, estão cenouras cortadas em círculos. Você precisa pular para a mesa com as mãos atrás das costas, pegar uma cenoura com a boca, pular para uma cadeira e sentar. A equipe que completa a tarefa mais rápido ganha um ponto.

6ª competição “Adivinhe o animal”

Principal: Um animal incomum entrou em nossa casa, ninguém o viu, ninguém sabe como se chama.

Estes são os animais. Você precisa dizer pelas partes em que animais e pássaros esse animal consiste.

As crianças colocam fotos de animais no cavalete e explicam.

O júri avalia a competição.

7.º concurso “Livro de Reclamações da Natureza”

Reclamação de cogumelo:

“Faça o que quiser conosco: corte, salgue, frite...... só...” (O que você não deve fazer na floresta com cogumelos?) Não destrua o micélio. Caso contrário, não só você, mas também seus filhos não saberão o cheiro da sopa de cogumelos.

Reclamação da cereja de pássaro:

“Quando colocamos uma roupa branca na primavera ficamos muito bonitas. Admire-nos, mas......" (o que não pode ser feito?) Você não pode quebrar galhos.

A reclamação foi recebida no inverno de um peixe:

“Na água onde moramos, começamos a sufocar” (Quem nos ajudará?) Pescadores. Faça um buraco.

Reclamação - tragédia dos pássaros:

"Aconteceu em floresta de primavera: as crianças vieram passear, os pássaros desapareceram" (O que aconteceu?) Você não pode gritar ou tocar nos ninhos.

8ª competição “Enigmas - enganos”

1. Depois de comer bastante peixe,
A noz estava descansando no mar. (Gaivota)

2. No topo da torre
Os médicos gritam dia e noite. (Torres)

3. Quando o rei, como uma bola, rolou de seu trono,
O corvo voou de sua cabeça. (Coroa)

4. O poeta, tendo inventado um verso,
No final coloquei um barril. (Apontar)

5. O preguiçoso está deitado em uma cama,
As armas estão roendo e triturando. (Secagem)

6. Tema lobos e águias douradas
Um javali pastoreia ovelhas nas montanhas. (Pastor)

7. Burro flutuando no ar
Assustou os camponeses das aldeias vizinhas. (Águia)

8. Onde está seu vestido de baile?
Onde está o sapatinho de cristal?
Desculpe, eu estava com pressa...
Meu nome é Espantalho. (Cinderela)

9. Tenho alguns pães para você!
Voe para mim pelo menos uma vez,
Mestre de todos os tipos de travessuras,
Os melhores Karabas do mundo! (Carlson)

10. Trata animais na África
Bom doutor Barmaley! (Aibolit)

11. A menina cantou na floresta escura:
- Vou trazer tortas para a vovó!
O chapéu parece uma framboesa!
O nome da menina era Malvina! (Chapeuzinho Vermelho)

12. Use couro verde o dia todo,
Durante todo o dia tudo é "coaxar" e "coaxar".
Mas esconde-se sob a pele.
Tanto mais sábio e mais belo...
Quem? Princesa - Shapoklyak! (Princesa Sapo)

Enquanto o júri resume os resultados, vamos brincar com o público.

Brincando com espectadores

1. Quem carrega uma floresta na cabeça? (cervo)

2. Pulando nos galhos, mas não um pássaro, vermelho, mas não uma raposa. (esquilo)

3. A flor dormiu e acordou. Ele não queria mais dormir, se mexeu, voou e voou para longe. (borboleta)

4. A dona de casa voa sobre o gramado, cuida da flor e ele compartilha o mel. (abelha)

5. De manhã as contas brilhavam, cobriam toda a grama com elas, mas durante o dia fomos procurá-las, procuramos e procuramos, mas não encontramos. (orvalho)

6. Ela rasteja sozinha e carrega a casa sozinha. (lesma)

7. Somos moradores da floresta, construtores sábios. Toda a equipe usa agulhas para construir uma casa debaixo do abeto. (formigas)

8. Ele não vai bater na porta ou na janela, mas vai subir e acordar todo mundo. (Sol)

Nós testamos você para a glória,
E os vencedores por direito
Os prêmios também são dignos de elogios.
Agora estamos muito felizes em dá-lo.

Uma cerimônia de premiação está acontecendo.

Obrigado pela sua participação,
Aqui estão lembranças para sua sorte!
Olhe, admire, aceite,
Escolha o que quiser!

KVN acabou, amigos, adeus!
Quero me despedir de todos:
Há tantos de nós vivendo na Terra,
Podemos cuidar da natureza por completo!

MBDOU "Jardim de Infância No. 183 "Ogonyok"

Arcangel

Alvo: Formar nas crianças uma atitude conscientemente correta em relação aos objetos da natureza viva e inanimada, generalizar o conhecimento das crianças sobre animais, plantas, pássaros.

Tarefas:

Promova uma atitude de cuidado com a natureza. Promova um senso de camaradagem e respeito pelos parceiros e rivais.

Equipamento: Emblemas para os participantes, cogumelos, cenouras, cestos, lenços. D/i “De que ramo são estes miúdos”, imagem de pássaros, 2 conjuntos de legumes e frutas, medalhas para o prémio “Especialistas em Natureza”.

Progresso:

As crianças lêem poesia:

Nosso planeta Terra
Muito generoso e rico

Montanhas, florestas e campos -
Nossa querida casa, pessoal

Vamos salvar o planeta
Não há outro igual no mundo.

Não vamos deixar ninguém ofendê-la.

Isso só nos tornará mais gentis.

Para cada resposta correta, a equipe “Lebres” recebe uma cenoura e a equipe “Esquilos” recebe um cogumelo.

E então começamos KVN.

Crianças - Coelhinhos
Capitão - Nosso lema

Crianças - Belchata
Capitão - Nosso lema

Eles nem sempre serão capazes de se defender.
Se eles forem destruídos,
Ficaremos sozinhos no planeta.

Educador - Cada jogo KVN começa com um aquecimento e não vamos quebrar a tradição. Farei perguntas às equipes e vocês se revezarão nas respostas.

2. “Aquecimento” da competição

Pergunta para a equipe "Z".

6.Nomeie os animais que dormem no inverno?

Perguntas para a equipe B

3. Quando uma lebre fica cinza?

6. Quais animais domésticos têm chifres?

Professor – Muito bem! Todas as suas respostas serão avaliadas pelo júri e convido você a jogar.

H/i “Como o nosso no portão.”

3. Competição de “Colheita”

A equipe “Z” selecionará os vegetais da caixa e a equipe “B” selecionará as frutas.

4. Competição de Capitães
Educador – Vimos o quanto os times sabem, e agora chegou a vez da competição de capitães. À sua frente estão cartões com fotos de árvores, você precisa encontrar cartões com fotos de seus frutos e fixá-los embaixo da árvore.

Educador - Vou listar os objetos da natureza e você os nomeia em uma palavra.

Atribuição à equipe "Z" ouça com atenção.

4. Morangos, groselhas, framboesas, cerejas são...

Tarefa para a equipe "B".

4. Boleto, chanterelle, agárico-mosca, boleto são...

Equipe "Z"

1. Se você veio passear na floresta
Respire ar fresco
Corra, pule e brinque
Só não esqueça

Os animaizinhos vão se assustar e fugir da orla da floresta.

2. Não quebre galhos de carvalho
Nunca se esqueça
Remova o lixo da grama
Não há necessidade de colher flores em vão

3. Não atire com estilingue!
Você não veio para matar
Deixe as borboletas voarem
Bem, quem eles estão incomodando?

4. Não há necessidade de pegar todo mundo aqui.
Pise, bata palmas, bata com um pedaço de pau.
Você é apenas um convidado na floresta
Aqui o dono é o carvalho e o alce.
Cuide da paz deles
Afinal, eles não são nossos inimigos.

2ª equipe “B”

1. Cuide da terra! Tomar cuidado

Ame sua natureza nativa
Lagos, florestas e mares.

2. Afinal, isso é nosso com você

Para sempre terra natal.

Você e eu nascemos nisso

Você e eu vivemos disso.

3. Vamos, pessoal, todos juntos
Nós a tratamos com mais gentileza.

4. Vamos salvar o planeta -

Existe apenas um em todo o Universo
Foi-nos dado para a vida e para a amizade.

7. Concurso “Identifique os pássaros”

Educador - Aqui estão fotos de pássaros. A Equipe “Z” seleciona aves migratórias e as coloca ao sol. A equipe “B” seleciona pássaros invernantes e os coloca sob um floco de neve.

Canção "Sorriso"

Educador – Vamos cuidar da nossa Terra, da nossa casa comum. Cuide e ame tudo o que nos rodeia. Lembrem-se, filhos, o homem faz parte da natureza. A floresta ou o rio adoecerão e nos sentiremos mal. Não machuque uma árvore, um gato ou uma formiga. Não se ofendam: uma pessoa deve ser gentil.

O júri tem a palavra para resumir os resultados.

Recompensador.

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Visualização:

KVN ambiental em grupo sênior"Especialistas em Natureza"

Alvo: Formar nas crianças uma atitude conscientemente correta em relação aos objetos da natureza viva e inanimada, generalizar o conhecimento das crianças sobre animais, plantas, pássaros.

Tarefas: Desenvolvimento da imaginação criativa, atenção, fala.
Aprenda a usar os conhecimentos adquiridos em jogos.
Promova uma atitude de cuidado com a natureza. Promova um senso de camaradagem e respeito pelos parceiros e rivais.

Progresso: Os participantes entram no salão ao som da música.

As crianças lêem poesia:

Nosso planeta Terra
Muito generoso e rico

Montanhas, florestas e campos -
Nossa querida casa, pessoal

Vamos salvar o planeta
Não há outro igual no mundo.

Vamos espalhar nuvens e fumar sobre elas
Não vamos deixar ninguém ofendê-la.

Vamos cuidar dos pássaros, dos insetos, dos animais
Isso só nos tornará mais gentis.

Vamos decorar toda a Terra com jardins e flores
Você e eu precisamos de um planeta assim.

Educador - Boa tarde, queridos filhos e ilustres convidados!
Hoje pessoal, convido vocês a jogar um jogo inusitado e jogo interessante KVN. As crianças demonstrarão os seus conhecimentos, porque são verdadeiros especialistas da natureza.
Para conduzir o jogo precisaremos de um júri justo. Apresento-vos os membros do júri - Mitrofanova T.S. - chefe Jardim da infância"Sol"
Para cada resposta correta, a equipe “Lebres” recebe uma cenoura e a equipe “Esquilos” recebe um cogumelo.

E então começamos KVN.

Competição de Apresentação de Equipe

Capitão da equipe “Z” – Nossa equipe:
Crianças - Coelhinhos
Capitão - Nosso lema
Crianças - Cuidem do seu planeta porque não existe outro planeta no mundo.
Capitão da equipe “B” – Nossa equipe:
Crianças - Belchata
Capitão - Nosso lema
Crianças - Árvore, grama, flores e pássaros
Eles nem sempre serão capazes de se defender.
Se eles forem destruídos,
Ficaremos sozinhos no planeta.

Educador - Cada jogo KVN começa com um aquecimento e não vamos quebrar a tradição. Farei perguntas às equipes e vocês se revezarão nas respostas.

2. “Aquecimento” da competição

Pergunta para a equipe "Z".
1. Quais são os nomes dos pássaros que voam para climas mais quentes?
2. Qual pássaro joga seus ovos nos ninhos de outras pessoas?
3. Quem carrega a casa nas costas?
4. Como você chama uma casa de passarinho feita por mãos humanas?
5. Em quais árvores crescem as agulhas?
6.Nomeie os animais que dormem no inverno?

Perguntas para a equipe B

1. Quais são os nomes dos pássaros que ficam no inverno?
2. Quais pássaros chegam primeiro na primavera?
3. Quando uma lebre fica cinza?
4. Qual é o nome da casa da formiga?
5. Qual árvore tem tronco branco?
6. Quais animais domésticos têm chifres?

Professor – Muito bem! Todas as suas respostas serão avaliadas pelo júri e convido você a jogar.

H/i “Como o nosso no portão.”

3. Competição de “Colheita”

Educador - O outono é generoso com a colheita. E você e eu também preparamos legumes e frutas para o inverno.
A equipe “Z” selecionará os vegetais da caixa e a equipe “B” selecionará as frutas.

4. Competição de Capitães
(D/i “De que ramo são essas crianças”)
Educador – Vimos o quanto os times sabem, e agora chegou a vez da competição de capitães. À sua frente estão cartões com fotos de árvores, você precisa encontrar cartões com fotos de seus frutos e fixá-los embaixo da árvore.

Dança redonda “A bétula estava em um buraco.”

Educador - A palavra é dada ao nosso júri justo.

5. Competição D/i “Cite algumas palavras”

Educador - Vou listar os objetos da natureza e você os nomeia em uma palavra.

Atribuição à equipe "Z"ouça com atenção.
1. Abeto, bétula, sorveira, pinheiro são...
2. Uma lebre, um alce, um lobo, um javali são...
3. Maçã, pêra, laranja, banana - isto é...
4. Morangos, groselhas, framboesas, cerejas são...

Tarefa para a equipe "B".
1. Pardal, pica-pau, guindaste, pombo são...
2. Uma vaca, um porco, um cavalo, um cachorro são...
3. Batatas, pepinos, cebolas, nabos são...
4. Boleto, chanterelle, agárico-mosca, boleto são...

6. Competição “Lição de casa”

Em todos os distritos e no nosso também há problemas ecológicos problemas que precisam ser resolvidos unindo os esforços de todas as pessoas. Nossos filhos, jovens ecologistas, sabem se comportar na natureza sem prejudicá-la.
Equipe "Z"

1. Se você veio passear na floresta
Respire ar fresco
Corra, pule e brinque
Só não esqueça
Que não se pode fazer barulho na floresta, nem mesmo cantar bem alto.
Os animaizinhos vão se assustar e fugir da orla da floresta.

2. Não quebre galhos de carvalho
Nunca se esqueça
Remova o lixo da grama
Não há necessidade de colher flores em vão

3. Não atire com estilingue!
Você não veio para matar
Deixe as borboletas voarem
Bem, quem eles estão incomodando?

2ª equipe “B”

Cuide da terra! Tomar cuidado

Ame sua natureza nativa
Lagos, florestas e mares.

Afinal, isso é nosso com você

Para sempre terra natal.

Você e eu nascemos nisso

Você e eu vivemos disso.

Vamos pessoal, vamos todos juntos
Nós a tratamos com mais gentileza.

Vamos salvar o planeta -
Não há nada igual em todo o universo
Existe apenas um em todo o Universo
Foi-nos dado para a vida e para a amizade.

7. Concurso “Identifique os pássaros”

Educador - Aqui estão fotos de pássaros. A Equipe “Z” seleciona aves migratórias e as coloca ao sol. A equipe “B” seleciona pássaros invernantes e os coloca sob um floco de neve.

Canção "Sorriso"

O júri tem a palavra para resumir os resultados.

Recompensador.

KVN para idade pré-escolar sênior
"Especialistas em natureza e clima"

Conteúdo do programa.

Equipe 1 – “Sunshine” As crianças respondem em coro.
Capitão da equipe Sunshine
Nosso lema: “Cuide do seu planeta – não existe outro planeta no mundo”.

Equipe 2 - “Gota” As crianças respondem em coro.

Capitão da equipe Droplet"
Seu lema: “Uma árvore, uma grama, uma flor e um pássaro nem sempre serão capazes de se defender! Se forem destruídos, ficaremos sozinhos no planeta.”

II competição Aquecimento. " Resposta da questão"

Professor1:
Cada jogo KVN começa com um aquecimento, por isso não vamos quebrar a tradição. Farei perguntas às equipes e vocês se revezarão para respondê-las. Você não pode gritar, os pontos serão deduzidos por isso.

Ouvimos perguntas para as equipes:

Qual é a palavra para pássaros? Quais passam o inverno conosco? (inverno)
2.Qual é a palavra para animais que vivem com humanos? (doméstico)
3.Mosca, borboleta, libélula, formiga - quem são eles? (insetos)
4. Corvo, pardal, andorinha - quem é esse? (pássaros)
5.Qual árvore tem tronco branco? (bétula)
6. Como você chama um filhote de vaca? (panturrilha)
7. Que pássaro joga seus ovos nos ninhos de outras pessoas? (cuco)
8. Quantas pernas tem um besouro? (6)
9. Qual é o nome de uma casa de passarinho feita por mãos humanas? (Casa de passarinho)
10.Quem carrega a casa nas costas? (lesma)
11.Qual animal tem agulhas? (ouriço)
12. Qual é o nome da casa de uma formiga? (formigueiro)
13. Quem dorme na floresta o inverno todo? (urso, ouriço, texugo)
14. O leão é um animal selvagem ou doméstico? (selvagem)

15. Que tipo de animal pode ser chamado de orelhudo? (lebre)

16.Quando é feita a colheita dos campos e hortas? (outono)

17. Carpa cruciana, lúcio, bagre, lúcio - quem é esse? (peixe)

18.Quem tece uma teia na floresta? (aranha)

19.Qual é a cobertura verde da terra? (grama)

20. Como você chama um porquinho? (leitão)

III competição

Professor 2:
Todos os animais e pássaros fazem parte da natureza viva. Eles podem cantar, rosnar, gargalhar. A competição se chama “Quem Grita Como”
A professora dá o nome do animal ou pássaro, e as crianças das duas equipes dão o nome de como gritam.

1. Pomba - arrulhando

2. Pato - charlatães
3. Coruja-águia - pio
4. Guindaste - arrulhando
5. Corvo - coaxa
6. Pardal - tweets
7. O urso ruge
8. Cavalo relincha
9. Balido de ovelha
10. Abelha - zumbido
11. Grilo - chilrear
12. Mosquito - guinchos.

A palavra do júri.

Brincando com o público.

Enigmas sobre a natureza e o clima. Para a resposta correta, as equipes recebem um token adicional.

1. Muitas vezes me ligam, esperam por mim, mas quando eu venho, eles se escondem de mim (chuva).
2. Do céu - uma estrela, na palma da mão - água (floco de neve).
3. Ele não vai bater na porta ou na janela, mas vai subir e acordar todo mundo (o sol).
4. Somos moradores da floresta, construtores sábios. Toda a turma usa agulhas para construir uma casa debaixo do abeto (formigas).
5. Um arco elegante (arco-íris) surge através dos campos, através dos prados.
6. Sem braços, sem pernas, mas o portão abre (o vento).
7. De manhã as contas brilhavam, cobriam toda a grama com elas, mas durante o dia fomos procurá-las, procuramos, procuramos, mas não encontramos (orvalho)
8. A dona de casa voou sobre o gramado, mexeu na flor e ele compartilhou o mel (abelha).

IV concurso "Pantomima"

Cada equipe recebe um cartão com a tarefa de representar um animal. Em seguida, a criança faz uma pantomima e a equipe adversária adivinha o animal. A tarefa é executada com música.

Equipe 1: retrata um cachorro, um macaco, uma raposa.
Equipe 2: represente um gato, um urso, um elefante

V competição "Competição de Capitães"
Capitão "Sol"
1. Encontre nas fotos os animais que vivem ao lado da pessoa. Nomeie-os.
Capitão "Gotas"
2. Encontre aves migratórias na imagem. Nomeie-os.

Competição de fãs (crianças de outros grupos) “Situações ecológicas”.

Eu situação
Olya estava na floresta com seus pais e gostou muito dos lírios do vale da primavera. Eles eram visíveis e invisíveis, uma clareira inteira. Olya coletou um grande problema lindo buquê lírios do vale Diga-me, é possível colher buquês grandes?
Respostas dos fãs (é impossível, porque estamos destruindo a natureza, as flores contêm néctar para borboletas e abelhas, não se pode colher lírios do vale, estão listados no Livro Vermelho como planta medicinal).

II situação
Durante uma caminhada, os rapazes pegaram um pote de minhocas, fecharam a tampa, largaram e esqueceram. O que aconteceu com os vermes? E o que você faria?
Respostas dos fãs (sem ar e umidade os vermes morrem, devem ser soltos, são muito úteis. Os vermes soltam a terra para que a umidade e o ar possam passar para as raízes das plantas).

VI concurso “Resolva as palavras cruzadas”

Educador 1: Adivinhe os enigmas e eu escreverei as respostas nas palavras cruzadas e depois veremos que palavra obtivemos nas células destacadas.

1. Não é um cavaleiro, mas com esporas
Não é um despertador, mas acorda todo mundo ( P Porra).
2. Voa a noite toda - pega ratos
E vai ficar claro, ele vai dormir no buraco (com Ó va).
3. Ele voa, guincha e toca muito sutilmente.
Ele não vai perder a oportunidade, vai sentar e morder (para eu ar).
4. Os artesãos aquáticos constroem uma casa sem machado.
Uma casa de mato e barro e uma represa (b Ó sutiã)
5. O de peito ruivo e asas pretas adora bicar grãos.
Com a primeira neve nas cinzas da montanha ele aparecerá novamente (em um sonho G ir)
6. A cauda é fofa, o pelo é dourado.
7. Mora na floresta, rouba galinhas na aldeia (l E sa)

Educador 2: Qual palavra está nas células destacadas? (AJUDA)

O que essa palavra emocionante nos diz?
O fato de que às vezes, sem pensar, uma pessoa causa enormes danos ao meio ambiente.

VIIcompetição "Vivo - não vivo"

Uma equipe escolhe cartas com objetos de natureza viva, a outra - com objetos de natureza inanimada.

Jogo com o público “Se eu for para a floresta...”

Principal: Se eu for para a floresta e colher uma margarida?
Crianças: Não!
Principal: E se eu comer a torta e jogar fora o papel?
Crianças: Não!
Principal: E se eu deixar um pedaço de pão no toco?
Crianças: Sim!
Principal: Se eu amarrar um galho, colocarei uma estaca?
Crianças: Sim!
Principal: Se eu fizer fogo, não vou apagá-lo?
Crianças: Não!
Principal: Se eu fizer muita bagunça, vou esquecer de limpar?
Crianças: Não!
Principal: Se eu tirar o lixo, vou enterrar o pote?
Crianças: Sim!
Principal: Eu amo minha natureza
Estou ajudando ela!
Crianças: Sim!