Como desenhar o traje nacional da nossa região. Desenho no grupo preparatório sobre o tema “Boneca em traje nacional”: especificidades da aula
A cultura russa sempre, e agora, em tempos modernos, é de particular interesse para muitas pessoas. Nossa história é rica em pintores, escritores e poetas. A cultura russa sempre foi muito interessante para o mundo inteiro. Os trajes nacionais são parte integrante da cultura de qualquer nação ou nacionalidade. O interesse pelo traje nacional russo hoje é especialmente grande em conexão com as recentes Olimpíadas de Inverno. Sóchi. Todos os estrangeiros querem comprar lembranças para si - bonecas em fantasias russas. Mas você também pode desenhar bonecos ou figuras de pessoas nessas fantasias. O que faremos hoje e ensinaremos como desenhar passo a passo corretamente os trajes nacionais russos - masculino e feminino.
Etapa 1. Primeiramente vamos traçar as linhas iniciais das figuras femininas e masculinas. Dois círculos - cabeças, pescoços, quadriláteros - corpos, linhas de braços e pernas.
Etapa 2. Começamos a desenhar círculos com linhas suaves, dando contornos gradativos aos rostos. Mostramos as linhas das bochechas, queixo, orelhas e início do pescoço.
Etapa 3. Agora vamos desenhar expressões faciais. Tirando vantagem linha auxiliar dentro do círculo, mostramos olhos com cílios, acima deles sobrancelhas, o contorno de um nariz com narinas e lábios num sorriso amigável e benevolente.
Etapa 4. Aqui desenhamos para a menina uma linda trança trançada grossa caindo para frente, contornamos sua cabeça em semicírculo - um kokoshnik - um cocar nacional russo. Por baixo do kokoshnik você pode ver a renda emoldurando a testa. Nas orelhas mostraremos lindos brincos em formato de diamante, a ponta da trança é decorada com um laço de cetim. Vamos colocar um boné com viseira na cabeça do cara, com uma rosa presa na lateral.
Etapa 5. Vamos começar a desenhar os figurinos (roupas). Nele desenhamos uma gola alta, a seção do peito do vestido de verão e um cinto sob o peito. Há dois colares de contas no pescoço, desenhe-os em círculos. Ele veste uma camisa com gola alta, a camisa é bem comprida, cobre a parte de cima da calça e é amarrada com cinto.
Etapa 6. Vamos continuar mão direita manga de camisa, presa na parte inferior do pulso com um punho. A manga da camisa do cara também cobre seu braço. Com a mesma mão segura o título nacional instrumento musical- balalaica. Desenhamos um triângulo do qual se estende o cabo da balalaica, com barbantes.
Etapa 7. Terminamos de desenhar as mãos esquerdas de ambos os personagens. A menina tem um lenço entre os dedos. Com a mão esquerda o cara segura o cabo da balalaica, apertando os cordões.
Etapa 8. Terminamos de desenhar os trajes nacionais russos, retratando a bainha do vestido de verão e das calças. O vestido de verão é largo, franzido em dobras. As calças são calças harém, bastante largas, enfiadas nas botas. Desenhamos as pernas ao longo das linhas retas do estágio 1.
Etapa 9. Agora desenhamos padrões no vestido de verão - linhas verticais e horizontais. Há uma fileira de botões no meio. Fazemos a calça do cara listrada.
EM grupo preparatório Como parte das aulas de desenho, os pré-escolares recebem um tema tão interessante, embora complexo, como a imagem de uma boneca em costume nacional. Além de desenvolver habilidades artísticas, esse trabalho tem grande importância educativa e Valor educacional- apresenta às crianças a cultura e o modo de vida do povo russo e, assim, desperta nelas sentimentos patrióticos.
Aspectos do desenho sobre o tema “Boneca em traje folclórico russo” no grupo de idosos de instituições de ensino pré-escolar
Crianças em idade pré-escolar tentam representar objetos antropomórficos desde cedo. A princípio são trabalhos primitivos segundo o princípio “Pau, pau, pepino, aí vem o homenzinho!” Porém, para que o desenvolvimento vá mais longe, é necessário um trabalho sistemático do professor nesse sentido. Aprender a arte de desenhar um retrato está intimamente ligado ao desenvolvimento da percepção e da imaginação. O professor deve encontrar técnicas que despertem o interesse das crianças pela imagem de uma pessoa.
É claro que os pré-escolares ficam assustados com a tarefa de desenhar uma pessoa porque têm medo de não conseguir. A tarefa do professor é superar esse medo e substituí-lo por um processo criativo agradável. O ideal é começar a imagem não com uma figura humana, mas com algo semelhante a ela. Então, no nível intermediário, os caras ficam felizes em desenhar uma boneca matryoshka e um boneco de neve. Eles sabem bem de que partes esses objetos são feitos e aprendem a representar um rosto. A seguir, sugerimos desenhar a Donzela da Neve com um amplo casaco de pele e com as mãos.
EM grupo sênior Há um conhecimento detalhado do retrato, as crianças aprendem as proporções do rosto, formas de transmitir o caráter e o humor de uma pessoa. Eles desenham a si mesmos, pais, amigos, personagens de contos de fadas.
No grupo preparatório, as crianças melhoram a capacidade de representar criaturas antropomórficas da vida e da memória. Crianças de 6 a 7 anos já são boas em perceber características objetos e itens e transferi-los para imagens artísticas. Nessa idade, durante uma aula de desenho, os pré-escolares recebem um recurso tão complexo, mas tópico interessante, como “Boneca em traje nacional”. Via de regra, trata-se de um desenho real ou baseado em ilustrações. Observe que os rapazes não estão retratando uma pessoa, mas sim uma boneca. Isso facilita um pouco o trabalho, já que as proporções da estrutura do corpo e do rosto aqui não serão tão rígidas: por exemplo, a cabeça pode ser grande, assim como os olhos, a boca e as palmas das mãos.
Ao conduzir esta aula, o professor deve se concentrar em examinar a boneca com roupas adequadas. O formato do vestido de verão (se for um traje nacional russo), da camisa, do cocar e dos sapatos é discutido em detalhes. O professor também se concentra na localização dos braços, pernas e formato da cabeça. A cabeça da boneca na foto pode ser oval ou redonda. Para representar um rosto, as crianças devem visualmente (ou com um simples lápis) divida-o em três partes: testa, olhos e nariz, lábios e queixo. A professora pode lembrar às crianças como são desenhados os olhos (desenhe-os no quadro), lembrar que o nariz só pode ser indicado pela ponta (narinas ou uma linha curta).
Às vezes, é oferecido às crianças um desenho esquemático de uma boneca: usando um círculo (cabeça) e várias linhas (partes do corpo). Este diagrama é então delineado com os elementos que faltam, incluindo roupas. Outra opção é desenhar com formas ovais ou arcos.
Imagem passo a passo
No grupo preparatório, é especialmente importante dar às crianças a oportunidade de mostrar iniciativa criativa, imaginação criativa, incentive a escolha independente do esquema de cores dos desenhos. Assim, por exemplo, os rapazes escolhem de forma independente a cor e o padrão do vestido de verão da beldade russa, bem como de seu kokoshnik. Observe que nessa idade os pré-escolares já conhecem muitos tons, como limão, areia, verde claro, etc.
Um aspecto importante da aula preparatória em grupo é a análise do trabalho finalizado. Ao olhar seus desenhos, as crianças aprendem a vê-los forças e desvantagens. Juntamente com a professora, as crianças discutem o que pode ser feito melhor do que acrescentar algo à composição.
Materiais utilizados e base
No grupo preparatório, está se ampliando a gama de materiais com os quais as crianças podem trabalhar no processo. Artes visuais. Sua combinação em um desenho ajuda a criar uma imagem expressiva. Como a imagem de uma boneca em traje nacional requer desenho detalhado, é aconselhável utilizar adicionalmente canetas hidrográficas ou lápis de cor ao trabalhar principalmente com tintas (aquarela ou guache) ou lápis de cor. canetas de gel. Usando essas ferramentas, você pode designar características faciais ou padrões intrincados em um vestido de verão e um kokoshnik.
Um objeto de imagem como uma boneca requer um esboço preliminar a lápis. Isto é especialmente verdadeiro quando se trabalha com tintas. Quanto à borracha, que às vezes é oferecida aos pré-escolares do grupo preparatório, é melhor não dá-la, pois muitas vezes as crianças a usam de forma irracional e estragam o desenho.
Como base para o desenho de uma boneca com traje nacional, a professora oferece às crianças folhas de papel tamanho padrão. Ao pintar com tintas, elas são tingidas antecipadamente tons pastel. Ao trabalhar com lápis de cor, as crianças podem completar a composição com um fundo adequado.
Técnicas e técnicas de desenho que devem ser utilizadas no desenho de uma boneca com traje nacional no grupo preparatório
No grupo preparatório, as técnicas de imagem são aprimoradas ainda mais. Os movimentos das mãos tornam-se mais livres e precisos, suaves e rítmicos.
Um esboço simples a lápis é feito com movimentos bastante rápidos da mão, usando uma linha leve e contínua (para facilitar a correção de imprecisões). A propósito, será útil se a criança fizer vários esboços de teste no rascunho.
Ao desenhar com um lápis, as crianças praticam girar suavemente a mão - isso é necessário para representar linhas arredondadas. Crianças em idade pré-escolar aprendem a passar o tempo sem interrupção longas filas, também retratam formas grandes. Peças pequenas(traços faciais, enfeite em um vestido de verão) são desenhados usando linhas curtas e golpes.
Eles estão melhorando da mesma maneira jeitos diferentes trabalhar com pincel (todas as cerdas e ponta) ao pintar com guache ou aquarela. Os pré-escolares desenvolvem habilidades técnicas - aprendem a misturar tintas para criar tons interessantes.
Tipos adicionais de atividades visuais utilizadas no desenho de uma boneca com traje nacional no grupo preparatório, a relevância de uma abordagem individual
No grupo preparatório, as características de desenvolvimento das crianças já são claramente visíveis, alguns pré-escolares manifestaram claramente capacidades e interesse pelas artes visuais. Essas crianças, sem dúvida, precisam ser incentivadas, para estimular ainda mais o seu desejo pela criatividade artística. Uma forma é convidá-los a diversificar a composição com elementos adicionais de aplicação ou plasticina.
Por exemplo, um vestido de verão ou kokoshnik de uma beldade russa pode ser decorado com elementos de plasticina (flagelos finos ornamentados ou pequenas bolas) ou você pode colar lantejoulas brilhantes.
O desenho pode ser combinado com apliques, especialmente se estamos falando sobre sobre a composição coletiva: as figuras desenhadas das jovens são pintadas, recortadas, complementadas com detalhes de apliques e coladas no fundo geral.
Desenho com elementos de apliques
Opções específicas de composições no âmbito do tema “Boneca em traje nacional” no grupo preparatório
O desenho sobre o tema é tradicionalmente oferecido aos alunos do grupo preparatório logo no início do ano letivo (setembro). Este tema pode ser interpretado de várias maneiras: as crianças podem retratar belezas dos contos folclóricos russos, por exemplo, Alyonushka, Vasilisa, Maryushka (elas também estarão vestidas em russo traje folclórico).
Se as crianças vivem numa zona onde existem características próprias do traje nacional, então elas podem ser refletidas no desenho, por exemplo, “Traje Chuvash”, “Traje Mordoviano”.
Aliás, pouco antes da aula “Boneca em Traje Nacional”, as crianças poderão retratar separadamente cocares nacionais ou colorir os moldes propostos: assim praticarão a confecção de estampas e a mistura de cores. Da mesma forma, você pode praticar o desenho de sapatos folclóricos russos - sapatos bastões.
Uma ideia interessante é convidar as crianças, após desenharem um traje nacional russo, a retratarem o traje tradicional de outro país (por exemplo, Ucrânia, China, Índia, etc.). Observe que tal atividade requer uma conversa educacional detalhada. Retratando bonecos nacionalidades diferentes, as crianças devem usar meios de expressão como transmitir a cor da pele e do cabelo e o formato dos olhos. O professor deve mostrar aos pré-escolares uma boneca com fantasia adequada ou uma imagem dela.
Se desejar, o tema “Boneca em traje nacional” pode ser concebido como uma composição coletiva, por exemplo, “Dança de Roda”. As crianças desenham jovens em trajes folclóricos russos, depois recorta-as e colam-nas na base (a professora pensa antecipadamente num fundo adequado (um prado com relva verde, flores, etc.). Numa versão simplificada, as crianças podem receberão modelos que deverão colorir.
Possíveis opções para um início de aula motivador: olhar fotos, conversar sobre assuntos, conto de fadas, poemas, etc.
Mesmo no grupo preparatório, o principal tipo de atividade infantil continua sendo a brincadeira. E o professor não deve se esquecer disso na hora de construir uma aula. A motivação do jogo desempenha um papel muito importante.
Por exemplo, a professora conta às crianças que bonecas vieram visitá-las, mas elas estão vestidas de forma estranha. Acontece que eles vieram do passado. Afinal, era exatamente assim que se vestiam as pessoas que moravam na Rússia há muito tempo. Nossas avós usavam vestidos de verão até o chão e nossos avós usavam camisa com cinto. A motivação das crianças será o pedido dos bonecos para fotografá-los, pois num passado distante não existiam câmeras.
Bonecos em traje nacional russo masculino e feminino
Boneca em traje folclórico russo
Outra opção é que as bonecas (por exemplo, Arina e Danila) vão à feira e querem se vestir melhor. Afinal, nas feiras as pessoas se divertiam e dançavam. As crianças vão desenhá-los com lindas roupas, com destaque para a decoração (mangas, bainha do vestido de verão, gola da camisa masculina).
Crianças em idade pré-escolar podem vir visitar - pode ser Alyonushka, Vasilisa, a Bela ou Maryushka (boneca ou foto). A professora enfatiza o quão esbelta, graciosa, de bochechas rosadas ela é, com uma longa trança marrom. A professora informa às crianças que essas belezas costumavam ser chamadas de “cisne”, “pavoa”, “bétula”, “baga” (a reposição está em andamento vocabulário pré-escolares). A heroína conta às crianças uma história triste: Baba Yaga ou a bruxa malvada roubou e queimou seu mais lindo vestido de verão. As crianças sempre respondem vividamente ao infortúnio de outra pessoa e se esforçam para ajudar - elas ficarão felizes em fazer um desenho da beleza nova roupa ainda mais bonito do que antes.
Heroína de um conto popular russo
Heroína de um conto popular russo
Você pode começar sua aula de desenho com uma conversa informativa sobre o vestuário nacional russo. As crianças terão interesse em saber que o bordado e os padrões com que foi decorado foram significado especial. As pessoas acreditavam que o bordado não apenas decorava, mas também protegia de forças malígnas- era um talismã. Estes foram linhas onduladas, círculos, cruzes. As artesãs também bordavam árvores, pássaros e animais. A motivação após tal história seria convidar as crianças a desenharem sua boneca preferida com uma roupa que a protegesse de todo mal.
Elemento de padrão de roupas tradicionais Elemento de padrão de roupas tradicionais Elemento de padrão de roupas tradicionais Bordado russo tradicional
Além disso, pode-se dizer às crianças que a cor vermelha no traje nacional russo estava presente em uma grande variedade de tons. E em combinação com o verde, o vermelho parecia ainda mais suculento e festivo. A cor vermelha simbolizava o fogo, e o fogo pode trazer alegria (calor) e tristeza (fogo). Também é a cor do amor.
Ilustração que pode ser usada em aula
Sapatos russos originais de camponeses
Se as crianças desenham um traje nacional não da Rússia, mas de algum outro país, então é necessário mostrar-lhes as imagens correspondentes, e também boneca melhor com essas roupas.
Boneca em traje nacional
Póster Imagens temáticas Brinquedos de papel Bonecas
A motivação para desenhar uma boneca elegante, é claro, pode ser extraída da ficção. Uma avó contadora de histórias (uma professora disfarçada) pode visitar as crianças e contar-lhes um conto de fadas sobre o comerciante Sadko. Ele tinha três lindas filhas. Quando Sadko se reuniu países distantes como mercadoria, suas filhas ordenaram que ele trouxesse uma coroa de ouro, uma linda camisa e um vestido de verão bordado com estampas e fitas. EM país estrangeiro O comerciante procurou por esses presentes por muito tempo, finalmente os encontrou e os comprou. Mas quando as filhas viram as roupas novas, começaram a ter inveja: cada uma queria um vestido de verão, uma camisa e uma coroa. E então pediu ao contador de histórias que se voltasse para as crianças - deixasse que o ajudassem e desenhassem lindos looks para suas filhas.
Também recomendamos conto de fadas moderno Larisa Sergeeva De acordo com o enredo da obra, em uma extremidade da aldeia vivia o cavalheiro Sarafan, e na outra - o simplório Camisa. O vestido de verão cansou de ficar no peito, esperando a dona tirar e vestir, e resolveu ir visitar a Camisa. Ela ficou muito feliz com o convidado e colocou o samovar. Eles se sentaram para tomar chá e Sarafan perguntou a Shirt por que ela era tão gentil e bonita. Ela respondeu que o dono coloca no corpo e aquece com a alma. A camisa, por sua vez, protege a pessoa dos maus espíritos com o auxílio de uma gola (é gola e punhos). E para evitar que o frio entre, um cinto ajuda. O vestido de verão pensou e pensou e ficou amigo da camisa - e agora eles andam sempre juntos.
Depois de ler este pequeno conto de fadas, as crianças ficarão ainda mais interessadas em retratar as roupas dos nativos russos.
Ilustração para um conto de fadas
Você também pode começar a aula com um poema. Por exemplo, as seguintes linhas são interessantes:
Prigotsky Svetlana
Vire-se, vestido de verão com asas douradas,
A toda velocidade, a toda velocidade, a toda velocidade.
E nos anos difíceis da Rússia
As mulheres teceram o fio duro.
Aqui com uma roupa tão caseira
Uma mãe com muitos filhos estava indo à igreja.
O vestido de verão é a latitude necessária -
Você pode cobrir um campo com tela!
Oh, você, querido, cacheado, desejável,
Toque a gaita mais divertido!
As donzelas navegaram em vestidos de verão coloridos
Entre arco-íris, prados e campos.
Todo mundo está rosado, como bonecas aninhadas,
As danças circulares continuaram indefinidamente...
Não só o acordeão se alegrou -
Escolha o jovem que você gosta!
E que cantigas eles cantaram!
E os lenços voaram de suas mãos!
Nossa avó envelheceu,
Ela colocou o vestido de verão em um baú.
Minha mãe experimentou um vestido de verão,
Ela disse: ah, eu queria poder dançar!
A aldeia está coberta de ervas daninhas,
E há muito tempo que não se ouve o acordeão.
Você não vai ouvir cantiga engraçada,
Os jovens estão agora nas cidades...
Na aldeia a velha vai contar
Sobre os velhos anos da dança redonda!http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/11499-stixi-pro-sarafan
Los Angeles Kruglova
Bonecas, mocinhas, bonecos de nidificação
Todo mundo mora perto de nós.
Surpresa, delícia
E eles não me dão paz.
Costuramos roupas para todas as bonecas
Estudando a antiguidade.
Vamos descobrir de qual borda
Estamos em um sonho ou na realidade.
Junto com o povo nômade
Montamos uma yurt e esperamos pelos convidados.
Bebemos chá de um samovar
E o nômade bebe kumiss.
Vamos para casa descansar,
E o nômade deitou-se no kuizi
Bem, tente dar uma olhada.
Pessoas diferentes vivem...
Cada um canta à sua maneira,
Use roupas diferentes
Eles acreditam em Deus como antes...
http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2012/10/18/kukly-v-natsionalnykh-kostyumakh
Cantigas sobre sapatos bastões:
Oh, meus sapatos bastões,
Minhas patinhas,
Você cavou os jardins
Viemos aqui para dançar."Caminhe Mateus
Não se desculpe por seus sapatos bastões.
Você viverá até sábado
Você fará novos sapatos bastões.
Observe que na véspera de desenhar uma boneca com fantasia folclórica, é bom oferecer aos pré-escolares jogos didáticos sobre o tema. Por exemplo, durante o jogo “Vista uma boneca com um traje nacional”, as crianças relembram as características das roupas tradicionais de diferentes nações.
Jogo didático“Vista a boneca com o traje nacional” Jogo didático “Vista a boneca com o traje nacional” Jogo didático “Vista a boneca com o traje nacional” Jogo didático “Vista a boneca com o traje nacional” Jogo didático “Vista a boneca com o traje nacional” traje nacional” Jogo didático “Vista a boneca com o traje nacional” Traje" Jogo didático "Vista a boneca com o traje nacional"
Como o treinamento físico ou exercícios com os dedos são obrigatórios antes das atividades produtivas, apresentamos a seguinte opção maravilhosa:
| Somos alfaiates, artesãs | acariciando alternadamente as mãos de baixo para cima |
| Vamos costurar um terno para você agora | passe as mãos pelo corpo de cima para baixo e sente-se |
| Não teremos medo das dificuldades | virando a cabeça para os lados enquanto está sentado |
| Vamos nos vestir, decorar de uma vez! | pule, mostre o polegar para cima |
| Para começar, mediremos | braços para frente - para os lados |
| De quanto tecido precisamos - Vamos abri-lo e verificar novamente, - Não será suficiente para você. | inclina-se para os lados, mãos na cintura |
| Corte o tecido reto | mãos para frente tesoura |
| - E vamos costurar tudo nas bordas, | imitar movimentos com uma agulha |
| Agora vamos decorá-lo de forma colorida | braços para os lados, dedos afastados |
| Penas, miçangas, fitas ali. | batendo palmas à direita, à esquerda, acima da cabeça |
| Agora você pode definitivamente - Vista-se - e vá para o baile! | mãos no cinto, vire-se |
| Vamos admirar - tudo é sólido - E lindamente adaptado para você. | mãos no cinto, colocando alternadamente as pernas no calcanhar |
Notas de aula
| Nome completo do autor | Título do resumo |
| Klyuy A. | "Boneca em traje nacional" Objetivos educacionais: apresentar às crianças os trajes folclóricos russos, bem como os trajes de outros países; consolidar a capacidade de representar uma figura humana. Tarefas de desenvolvimento: consolidar a capacidade de desenhar com aquarela, marcando primeiro o contorno com um simples lápis. Tarefas educacionais: cultivar o interesse pelas roupas nacionais da Rússia e de outros países. Integração áreas educacionais : « Criatividade artística", "Cognição", "Comunicação", "Socialização", "Saúde". Material de demonstração: bonecas de papel em trajes nacionais, uma boneca com um tradicional vestido de verão russo e um kokoshnik. Folheto: folhas de papel branco de acordo com o número de filhos, tintas aquarela, copinhos, pincéis, porta-copos, guardanapos. Progresso da aula: No início da aula, a professora informa às crianças que elas moram no local mais grande país. Mas além dele, existem muitos outros países no mundo. E cada um tem sua cultura, tradições e roupas nacionais. A professora demonstra bonecas de papel em trajes nacionais e fala sobre cada um deles. A boneca Katya vem visitar as crianças, vestida com um traje folclórico russo - um elegante vestido de verão de seda, amarrado com um cinto estreito, e um kokoshnik. O vestido de verão é bordado com estampas e o kokoshnik é decorado com bordados dourados, pérolas e miçangas. O cabelo da boneca é trançado e decorado com uma fita. A professora convida as crianças a desenharem uma boneca Katya com seu lindo traje. |
| Yuzhakova O.N. | “Como a garota usava um vestido de verão vermelho” A aula começa com a professora e as crianças vendo uma exposição dedicada ao traje folclórico russo. |
| Nikitina L. | "Boneca em traje nacional russo" No início da aula, a professora recita as falas de M. Shakhanov:
A música “I See Wonderful Freedom” toca. Conversa baseada no seu conteúdo: sobre o que é a música, qual é o nosso nome? País mãe quão grande é isso? A professora pergunta às crianças quem são os nossos antepassados e de que fontes podemos aprender sobre as suas vidas. As crianças são convidadas a visitar o museu - são convidadas ao Salão dos Contos de Fadas - chegam ao estande com ilustrações da língua russa contos populares. A professora presta atenção em como as mulheres das fotos estão vestidas, onde as roupas são casuais e onde são festivas.
Do baú mágico a professora tira silhuetas de bonecos em trajes russos. Eles se reuniram para um feriado, e a tarefa das crianças é decorar vestidos de verão e kokoshniks com padrões geométricos. |
| Bublik L. | “Boneca em traje nacional” (chinês) Durante a aula, as crianças conhecem o país amigo da China, aprendem sobre sua posição geográfica (grande quadrado, banhada por vários mares), cultura, considerada traje nacional feminino. Uma boneca chinesa vem visitar as crianças e as recebe chinês. O nome dela é Jia, que significa “linda” em chinês. Crianças em idade pré-escolar examinam seu traje nacional: calças feitas de tecido de seda, sobre as quais ela usa vestido longo com envoltório e mangas largas (também em seda). O traje chinês é bordado com estampas coloridas: flores e borboletas, que têm um significado simbólico.
Independente atividade produtiva crianças - menores Música chinesa eles desenham uma boneca chinesa em seu traje nacional e criam seu próprio padrão para o tecido. |
Exemplos de trabalhos finalizados de alunos do grupo preparatório sobre o tema “Boneca em traje nacional” com comentários sobre a conclusão do trabalho
Os desenhos “Beleza Russa”, “Traje Folclórico Russo”, “Ivan e Marya” (todos feitos em aquarela) nos mostram o traje nacional de nossa Pátria. A obra “Beleza Russa” está permeada humor positivo: complementado por um céu azul brilhante e suave. Vemos um atributo russo familiar - uma bétula esbelta em primeiro plano. A boneca da foto é retratada com um tradicional vestido de verão vermelho brilhante, com sua longa trança loira esvoaçante.
Funciona “roupa tártara”, “ Traje tártaro", "Roupa Mordoviana", "Roupas Chuvash" foram desenhadas por crianças que viviam numa determinada região ou na fronteira com ela. Observe que os desenhos transmitem de forma muito realista as características de roupas, sapatos e chapéus específicos.
Merecem destaque as composições “Mulher Chinesa”, onde não só a imagem do vestuário nacional chinês, mas também os penteados são muito bem transmitidos.
A obra “Cocar Nacional” é uma espécie de preparação para o desenho imagem completa bonecos em traje nacional.
Desenho a lápis Desenho em aquarela Desenho em aquarela Desenho em aquarela Desenho a lápis Desenho em aquarela Desenho em aquarela Treinador de desenho Modelo para colorir Imagem para colorir Modelo para colorir
“Uma boneca em traje nacional” é um tema muito interessante para desenhar no grupo preparatório. Nesta lição, os pré-escolares não apenas praticarão o desenho de uma pessoa, mas também expandirão seus horizontes. E uma motivação cuidadosa pode transformar o desenho em uma atividade fabulosa.
Visualização:
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Legendas dos slides:
Traje folclórico russo Cada nação expressou sua compreensão da beleza humana, principalmente através do traje. A palavra “fantasia”, que vem da língua francesa, significa “costume”. Apresentação criada pelo professor classes primárias Escola Secundária GBOU nº 423 de Kronstadt Kharitonova N.V.
Vejam essas fantasias, suas cores maravilhosas. É como se alguém colecionasse tintas prados floridos, de rios azuis, de pores do sol ardentes e os colocou nas roupas.
Os trajes festivos foram criados por artesãs com especial cuidado e transmitidos de mãe para filha.
A base do feminino e terno masculino havia uma camisa feita de linho feito em casa. Para os homens, o comprimento da camisa ficava abaixo dos joelhos, para as mulheres - até os calcanhares.
Os padrões foram colocados ao longo da borda da bainha, mangas, golas, acima das dobras dos braços, ao longo das costuras e fendas laterais como amuletos.
Os sapatos eram bastões e botas de couro também eram usadas. O traje foi complementado por um cinto-amuleto. O papel do cinto é grande em vários rituais: as meninas preparavam cintos como dote.
O complexo do sul da Rússia se destacou pela presença de uma poneva, uma cortina de avental. Poneva - um elemento do traje folclórico russo, uma saia feminina de lã para mulheres casadas (geralmente xadrez) com bainha ricamente decorada
Roupa Tula
Complexo ponyov do sul da Rússia Cocar - pega Camisa bordada Avental Poneva Cinto de cortina Lapti (faixa)
Chapéus Kichka Soroka
O complexo do norte da Rússia é caracterizado por um sarafan, dushegreya ou epanechka. Cocar: kokoshnik, coroa.
Complexo de vestido de verão do norte da Rússia Kokoshnik Crown Shirt Dushegrey Epanechka Sundress Boots Lapti
Padrões Ornamento Padrões de plantas estilizadas, flores e galhos foram representados. Os elementos ornamentais mais comuns: triângulos, losangos, cruzes oblíquas, estrelas octogonais, rosetas, abetos, arbustos, retângulos com pontos, figuras estilizadas de mulher, pássaro, cavalo, veado.
Sobre o tema: desenvolvimentos metodológicos, apresentações e notas
Neste trabalho, o aluno revela a história da origem do traje folclórico e o compara com o vestuário moderno."...
Desenvolvimentos metodológicos "Traje folclórico russo"
Segundo o programa de Shpikalova, trabalho artístico. do 1º ao 4º ano. Todas as lições da 1ª à 4ª série relacionadas ao traje folclórico russo são coletadas..Isso é russo bordado folclórico do simples ao complexo... Decorativo...
Svetlana Vokhrintseva - Coloração do traje folclórico “Rossinochka” PINTURA POLKH-MAIDAN
Svetlana Vokhrintseva - Coloração do traje folclórico “Rossinochka” PINTURA POLKH-MAIDAN A autora da série de livros para colorir “Rossinochka” é Svetlana Vokhrintseva. Editora "País da Fantasia...
Publicações na seção Tradições
Eles conhecem você pelas roupas
As mulheres russas, mesmo mulheres camponesas simples, eram raros fashionistas. Seus baús volumosos continham muitas – pelo menos três dúzias – de roupas muito diferentes. Nossos ancestrais adoravam especialmente chapéus - simples, para todos os dias, e festivos, frisado, decorado com pedras preciosas. E como eles adoravam as miçangas!.. A formação de qualquer traje nacional (seja inglês, chinês ou da tribo Bora Bora), seu corte e ornamentação sempre foi influenciado por fatores como localização geográfica, clima e as principais ocupações do povo. .
“Quanto mais você estuda o traje folclórico russo como uma obra de arte, mais valores você encontra nele, e ele se torna uma crônica figurativa da vida de nossos ancestrais, que, por meio da linguagem da cor, da forma e do ornamento , revela-nos muitos dos segredos ocultos e das leis de beleza da arte popular.”
M. N. Mertsalova. "A Poesia do Traje Folclórico"
Em trajes russos. Murom, 1906–1907. Coleção particular (arquivo Kazankov)
Assim, no traje russo, que começou a tomar forma no século XII, há informação detalhada sobre o nosso povo - trabalhadores, lavradores, agricultores, que viveram durante séculos em condições de verões curtos e invernos longos e rigorosos. O que fazer com o infinito noites de inverno quando uma nevasca uiva do lado de fora da janela, uma nevasca sopra? Nossos ancestrais artesanais teciam, costuravam e bordavam. Eles criaram. “Existe a beleza do movimento e a beleza da paz. O traje folclórico russo é a beleza da paz", escreveu o artista Ivan Bilibin.
Camisa
O principal elemento do traje russo. Composta ou inteiriça, feita de algodão, linho, seda, musselina ou lona simples, a camisa certamente chegava aos tornozelos. A bainha, mangas e golas das camisas, e às vezes a parte do peito, eram decoradas com bordados, tranças e estampas. Além disso, as cores e os ornamentos diferiam dependendo da região e da província. As mulheres de Voronezh preferiam bordados pretos, rigorosos e sofisticados. Nas regiões de Tula e Kursk, as camisas, via de regra, são bem bordadas com fios vermelhos. Nas províncias do norte e centro predominavam o vermelho, o azul e o preto, às vezes dourado.
Camisas diferentes eram usadas dependendo do trabalho que precisava ser feito. Havia camisas de “cortar” e “restolho”, e também uma camisa de “pesca”. É interessante que a camisa de trabalho para a colheita sempre foi ricamente decorada e equiparada a uma camisa festiva.
As mulheres russas muitas vezes bordavam sinais de feitiço ou amuletos de oração em suas camisas, porque acreditavam que, ao usar os frutos da terra como alimento, tirando a vida do trigo, do centeio ou do peixe, violavam a harmonia natural e entravam em conflito com a natureza. Antes de matar um animal ou cortar a grama, a mulher dizia: “Perdoa-me, Senhor!”
Camisa de pesca. Final do século XIX. Província de Arkhangelsk, distrito de Pinezhsky, volost Nikitinskaya, vila de Shardonemskoye.
Camisa de corte. Província de Vologda. II metade do século XIX
Aliás, sobre a etimologia da palavra “camisa”. Não vem do verbo “cortar” (embora cortar madeira com essas roupas seja certamente conveniente), mas da palavra russa antiga “cortar” - limite, borda. Portanto, a camisa é um tecido costurado com cicatrizes. Anteriormente eles costumavam dizer não “hem”, mas “hem”. No entanto, esta expressão ainda é encontrada hoje.
Vestido de verão
A palavra “sarafan” vem do persa “saran pa” - “sobre a cabeça”. Foi mencionado pela primeira vez no Nikon Chronicle de 1376. Via de regra, silhueta trapezoidal, um vestido de verão era usado sobre uma camisa. No início, era um traje puramente masculino, a vestimenta cerimonial dos príncipes com longas mangas dobráveis, costurada com tecidos caros - seda, veludo, brocado. Dos nobres, o vestido de verão passou para o clero e só então se consolidou no guarda-roupa feminino.
Os vestidos de verão eram de vários tipos: cegos, giratórios, retos. Os balanços eram costurados a partir de dois painéis, que eram conectados por meio de lindos botões ou fechos. Um vestido de verão reto (redondo) foi preso com alças. Um vestido de verão cego oblíquo com cunhas longitudinais e inserções chanfradas nas laterais também era popular.
Vestidos de verão com aquecedores de alma
Vestidos de férias recriados
As cores e tons mais comuns para vestidos de verão são azul escuro, verde, vermelho, azul claro e cereja escuro. Os vestidos de verão festivos e de casamento eram feitos principalmente de brocado ou seda, e os vestidos de verão do dia a dia eram feitos de tecido grosso ou chita. No entanto, a palavra estrangeira “sarafan” raramente era ouvida nas aldeias russas. Mais frequentemente - um kostych, damasco, kumachnik, hematoma ou kosoklinnik.
“Belezas de diferentes classes vestiam-se quase de forma idêntica - a única diferença era o preço das peles, o peso do ouro e o brilho das pedras. Ao sair, o plebeu vestia uma camisa longa, por cima um vestido de verão bordado e uma jaqueta enfeitada com pele ou brocado. A nobre - uma camisa, um vestido exterior, um letnik (uma vestimenta que se alarga na parte inferior com botões preciosos), e por cima há também um casaco de pele para maior importância.”
Verônica Batkhan. "Belezas russas"
Uma jaqueta curta (algo como uma jaqueta moderna) era usada sobre o vestido de verão, que era uma roupa festiva para os camponeses e uma roupa cotidiana para a nobreza. A jaqueta de banho (katsaveika, jaqueta acolchoada) era feita de tecidos densos e caros - veludo, brocado.
Retrato de Catarina II em traje russo. Pintura de Stefano Torelli
Retrato de Catarina II em shugai e kokoshnik. Pintura de Vigilius Eriksen
Retrato da grã-duquesa Alexandra Pavlovna em traje russo." Artista desconhecido. 1790javascript:void(0)
A Imperatriz Catarina, a Grande, que tinha fama de criadora de tendências, trouxe de volta ao uso o vestido de verão russo, uma vestimenta que havia sido bastante esquecida pela classe alta russa após as reformas de Pedro, que não apenas raspou a barba dos boiardos, mas também também proibiu ir Roupas tradicionais, instruindo seus súditos a seguir estilo europeu. A Imperatriz considerou necessário incutir nos súditos russos um sentimento de dignidade e orgulho nacional, um sentimento de auto-suficiência histórica. Assim que se sentou no trono russo, Catarina começou a se vestir com roupas russas, dando o exemplo para as damas da corte. Certa vez, em uma recepção com o imperador José II, Ekaterina Alekseevna apareceu com um vestido russo de veludo escarlate, cravejado de grandes pérolas, com uma estrela no peito e um diadema de diamante na cabeça. E aqui está outra evidência documental: “A Imperatriz estava em traje russo - um vestido de seda verde claro com cauda curta e corpete de brocado dourado, com mangas compridas,”- escreveu um inglês que visitou a corte russa.
Poneva
Apenas uma saia. Guarda-roupa indispensável mulher casada. Poneva consistia em três painéis e podia ser cego ou articulado. Via de regra, seu comprimento dependia do comprimento da camisa da mulher. A bainha do poneva foi decorada com estampas e bordados. Na maioria das vezes, o poneva era feito de tecido com mistura de lã em padrão xadrez.
Era usado sobre uma camisa e enrolado nos quadris, e preso na cintura por um cordão de lã (gashnik). Muitas vezes era usado um avental na frente. Na Rus', para as meninas que já atingiram a idade adulta, havia o ritual de vestir uma poneva, que indicava que a menina já poderia estar noiva.
Cinto
Cintos de lã femininos
Cintos com padrões eslavos
Máquina para tecer cintos
Parte integrante não apenas do traje russo, o costume de usar cinto é difundido entre muitos povos do mundo. Na Rússia, há muito tempo é costume que a camiseta da mulher esteja sempre com cinto; havia até um ritual de cingir uma menina recém-nascida. O cinto - um círculo mágico - protegia contra os maus espíritos e, portanto, não era retirado nem no balneário. Andar sem cinto era considerado um grande pecado. Daí o significado da palavra “descindir” - tornar-se insolente, esquecer a decência. No final do século 19, em algumas regiões do sul, tornou-se aceitável usar cinto simplesmente por baixo do vestido de verão. Os cintos eram feitos de lã, linho e algodão, e eram de crochê ou tecido. Às vezes, a faixa podia atingir três metros de comprimento e era usada por meninas solteiras; bainha com padrão geométrico volumoso - mulheres casadas. Um cinto amarelo-vermelho feito de tecido de lã, decorado com tranças e fitas, era usado nos feriados.
Avental
Fato urbano feminino em estilo folclórico: jaqueta, avental. Rússia, final do século XIX
Traje feminino da província de Moscou. Restauração, fotografia contemporânea
Não apenas protegeu as roupas da contaminação, mas também serviu como decoração adicional roupa festiva, deu-lhe completude e vista monumental. O avental foi usado sobre camisa, vestido de verão e poneva. No entanto, em Rus a palavra “zapon” era mais usada - do verbo “zapinati” (fechar, deter). A parte definidora e mais ricamente decorada do look são estampas, fitas de seda e inserções de acabamento. A borda é decorada com rendas e babados. A partir do bordado do avental era possível, como num livro, ler a história da vida de uma mulher: a criação de uma família, o número e o sexo dos filhos, os parentes falecidos e as preferências do proprietário. Cada onda, cada ponto enfatizava a individualidade.
Cocar
O cocar dependia da idade e Estado civil. Ele predeterminou toda a composição do traje. Os cocares das meninas deixavam parte do cabelo aberta e eram bem simples: fitas, tiaras, argolas, coroas vazadas e lenços dobrados.
Após o casamento e a cerimônia de “destrançar a trança”, a menina adquiriu o status de mulher e vestiu uma “kitka de jovem”. Com o nascimento do primeiro filho, foi substituído por um kichka com chifres ou um cocar alto em forma de pá, símbolo de fertilidade e capacidade de gerar filhos. As mulheres casadas eram obrigadas a cobrir completamente os cabelos sob uma cobertura para a cabeça. De acordo com o antigo costume russo, um lenço (ubrus) era usado sobre o kichka.
Kokoshnik era o cocar cerimonial de uma mulher casada. As mulheres casadas usavam kichka e kokoshnik quando saíam de casa, e em casa geralmente usavam povoinik (boné) e lenço.
A idade dos proprietários foi facilmente determinada por esquema de cores. As meninas se vestiam de maneira mais colorida antes do nascimento de um filho. Os trajes dos idosos e das crianças distinguiam-se por uma paleta modesta.
O traje feminino estava repleto de estampas. Os bordados em vestidos de verão e camisas ecoavam a moldura esculpida de uma cabana de aldeia. O ornamento incluía imagens de pessoas, animais, pássaros, plantas e figuras geométricas. Predominavam signos solares, círculos, cruzes, figuras rômbicas, veados e pássaros.
Estilo repolho
Uma característica distintiva do traje nacional russo é a sua natureza multifacetada. O traje do dia a dia era o mais simples possível, consistia nos elementos mais necessários. Para efeito de comparação: o traje festivo de uma mulher casada pode incluir cerca de 20 itens, enquanto um traje do dia a dia pode incluir apenas sete. As meninas usaram o conjunto de três peças em todas as apresentações. A camisa foi complementada com vestido de verão e kokoshnik ou poneva e pega. Segundo a lenda, roupas largas e com várias camadas protegiam a anfitriã do mau-olhado. Usar menos de três camadas de vestidos era considerado indecente. As vestes multicamadas da nobreza enfatizavam sua riqueza.
Os principais tecidos utilizados nas roupas folclóricas camponesas eram a lona e a lã feitas em casa e, a partir de meados do século XIX - seda, cetim, brocado com enfeites, chita, chita e cetim de fabricação industrial. Silhueta monumental trapezoidal ou reta, tipos básicos de corte, esquemas decorativos e de cores pitorescos, gatinhos, pegas - tudo isso existia entre os camponeses até o meio - final do século XIX século, quando o traje tradicional começa a suplantar a moda urbana. As roupas são cada vez mais compradas em lojas e menos frequentemente costuradas sob encomenda.
Agradecemos às artistas Tatyana, Margarita e Tais Karelin - laureadas em concursos de fantasias internacionais e nacionais e professoras - pelo fornecimento de fotografias.
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