Descrição da pintura de A Gerasimov. História e descrição da pintura “Depois da Chuva” do famoso pintor soviético A
Um ensaio baseado na pintura “Depois da Chuva” está incluído em currículo escolar. Normalmente, os alunos da sexta ou sétima série enfrentam essa tarefa. A paisagem suave e o terraço refrescado depois da chuva evocam emoções diversas no espectador.
Autor da pintura
Esta imagem nos foi deixada pelo quadro “Depois da Chuva”, ensaio sobre o qual você escreverá, capta o estado mais comum da natureza.
Mas antes de começarmos a trabalhar na tela em si, vale a pena dizer algumas palavras sobre o próprio criador.
Alexander Mikhailovich Gerasimov ganhou fama na primeira metade do século passado. Ele não só era muito talentoso por natureza, mas também tinha um talento profissional Educação Artistica. Além disso, também se formou na Faculdade de Arquitetura e se dedicou inteiramente ao seu trabalho preferido - a criatividade.
Ele se considerava um mestre do retrato, mas mais de uma vez se voltou para a paisagem.
Ele ganhou grande fama depois de pintar retratos de líderes russos famosos - Lênin e Stalin.
Alexander Mikhailovich ocupou cargos bastante importantes no campo da arte e teve grande influência. Durante sua vida ele recebeu muitos prêmios.
Trama
Após uma breve biografia do artista, vale a pena começar a analisar o enredo da pintura. Um ensaio que descreve a pintura (Gerasimov) “Depois da Chuva” deve incluir este ponto.
O que vemos de incomum nesta imagem? A resposta é simples: nada de especial. A artista capturou o jardim verde e a varanda depois da chuva que acabou de passar. Talvez este seja o seu próprio terraço casa de campo. Impressionado com o que viu, o artista decidiu descrever imediatamente a beleza e ao mesmo tempo a simplicidade da natureza.
Tudo ao redor é verde e fresco. Você pode até sentir como o ar fica agradável e úmido depois de um banho de verão. O esquema de cores também será incluído no ensaio sobre a pintura “Depois da Chuva”.
É muito rico e suculento. Em algum momento, pode parecer ao espectador que diante dele não está uma pintura, mas uma fotografia de alta qualidade, tudo é tão verossímil e maravilhosamente retratado. A bancada e o chão, como se fossem envernizados, brilham na água. Percebe-se que a chuva passou recentemente e a umidade ainda não teve tempo de evaporar. Provavelmente foi muito forte, pois todo o terraço ficou inundado de água.
Fundo
Descrição do ensaio de uma pintura de A.M. “Depois da Chuva” de Gerasimov, vamos começar com uma análise de objetos distantes. A primeira coisa que chama a atenção é o jardim verde. A pintura provavelmente representa maio ou junho, já que as árvores estão em plena floração. Em meio à folhagem verde, avista-se uma pequena construção. Pode-se presumir que é aqui que os residentes do país tomam café da manhã ou almoçam ar fresco. Ou é um galpão onde ficam guardadas as ferramentas necessárias para cuidar do jardim. Ou talvez seja uma casa de banhos? Não sabemos ao certo. Mas este objeto se encaixa muito bem em atmosfera geral pinturas.
A grama é muito brilhante, suculenta e de um verde suave. É bom correr neste mesmo depois de chover.
Um fragmento do céu é visível na tela. Ainda está cinza, mas já está começando a clarear. Parece que raios solares eles querem sair de trás das nuvens a todo custo.
Toda a natureza parecia ter acordado do sono, despertada por uma ducha quente.
Primeiro plano
O que um ensaio que descreve uma pintura deve conter primeiro? Gerasimov “After the Rain” provavelmente escreveu em vida, os objetos em primeiro plano são delineados com tantos detalhes.
Aqui falaremos sobre o terraço em si. Há uma sensação de que ela foi lavada. Tudo brilha tanto que no reflexo do chão dá para ver as grades e as pernas da mesa. Na bancada vemos o reflexo dos raios solares, o que cria um efeito de brilho. À sua esquerda está uma mesa com lindas pernas esculpidas. Sem dúvida, este móvel é feito à mão de alta qualidade. Ele também está coberto de brilho.
O artista conseguiu retratar com tanta habilidade o estado da natureza depois da chuva que o espectador pode parecer estar muito próximo do cenário e observar o que está acontecendo.
O ensaio sobre a pintura “Depois da Chuva” traz a informação de que os tons das cores do primeiro plano são mais escuros que os do fundo. Provavelmente, Alexander Mikhailovich colocou seu cavalete no centro da varanda para abraçar totalmente a bela vista. Assim, elementos da natureza e da vida humana se entrelaçam na tela.
É incrível como o artista conseguiu transmitir não só a beleza do momento em si, mas seu estado de espírito: alegre, surpreso.
Imagens centrais
O objeto mais importante desta pintura é a mesa e o que está sobre ela.
Um ensaio que descreve a pintura “Depois da Chuva” deve necessariamente refletir a precisão com que o autor conseguiu transmitir o momento seguinte desastre natural. Vemos que o copo que estava sobre a mesa caiu. Talvez recentemente alguém tenha bebido água dele. Mas agora, sob a influência do vento e da chuva, ele caiu. A mesa está inundada de água e não está claro se ela derramou de um copo ou se foi por causa da chuva. À esquerda do copo está um vaso de flores. Vermelho, rosa, branco, eles se destacam como um ponto brilhante na foto. Provavelmente a chuva foi tão forte que as pétalas da taça caíram sobre a mesa.
É claro que depois de uma tempestade assim você não pode sentar em um banco molhado ou em uma mesa tão molhada. Mesmo assim, não há sensação desagradável de umidade. O ar está saturado de uma umidade agradável e fresca. Só quero respirar fundo para sentir o mesmo aroma que o próprio Gerasimov sentiu naquele momento. A pintura “Depois da Chuva”, sobre a qual é necessário escrever um ensaio, transmite a luz e o maravilhoso estado da natureza.
Resultado final
É improvável que esta pintura deixe alguém indiferente. Sobre este momento está armazenado em Galeria Tretyakov, para que qualquer pessoa possa assistir ao original.
Parece que o artista, ao ver uma imagem tão incrível da natureza, imediatamente pegou seu cavalete e pintou para não perder um único detalhe. O próprio criador considerou esta obra de arte uma das suas mais melhores trabalhos. E você não pode argumentar contra isso.
Depois de estudar cuidadosamente esta paisagem, você facilmente enfrentará a tarefa e escreverá um ensaio sobre a pintura “Depois da Chuva”, pois ela deixa uma impressão indelével em cada espectador.
Descrição e análise
Um buquê de flores em forma de ponto brilhante contrastante é pintado com pinceladas amplas e enfatizadas, graças às quais as flores no vaso parecem volumosas e naturais.
Acentos de iluminação devidamente posicionados também merecem atenção. Eles tornam a imagem na tela viva e um pouco solene. As fontes de luz estão localizadas fora do plano da tela - em algum lugar atrás das árvores. A luz da foto é difusa e fraca, não atinge os olhos, o que cria o efeito do sol de verão espreitando por entre as nuvens, que já ultrapassou a linha do meio-dia e começou a diminuir.
As árvores retratadas ao fundo parecem ser tecidas a partir de um grande número de vitrais brilhando em tons esverdeados. Eles são iluminados ao longo do contorno e, portanto, destacados de composição geral. Neste caso, Gerasimov usou com sucesso uma técnica especial chamada belas artes luz de fundo - luz de fundo lado reverso Imagens.
A imagem é dominada por um clima fresco e otimista. O artista conseguiu transmitir de forma confiável a poesia e o encanto especial das coisas mais comuns.
A sinceridade de sentimentos que Gerasimov conseguiu expressar em sua obra carrega o espectador com uma energia especial de frescor. Por esta pintura o mestre recebeu o Grande Prêmio em uma exposição em Paris. Artista posterior Lembrei-me da alegria com que ele trabalhou na criação desta tela. Talvez seja por isso que o trabalho acabou sendo tão encantador e verdadeiro.
Descrição da pintura “Depois da Chuva” de A. Gerasimov
As obras do famoso artista soviético A. M. Gerasimov pertencem a direção realista V belas-Artes. Sua coleção criativa inclui muitos retratos, naturezas mortas e paisagens. As paisagens de Gerasimov são simples à primeira vista, mas cada uma delas revela algo que toca a alma e é lembrado por muito tempo pelo espectador. A pintura “Depois da Chuva” se diferencia das demais obras do artista.
A contemplação da pintura “Depois da Chuva” suscita uma sensação de novidade revigorante na alma de cada espectador. Lavado pela chuva o mundo parece completamente novo e este Um novo visual olhar para coisas familiares permite descobrir o surpreendente não só na realidade quotidiana, mas também na sua própria alma.
Descrição e análise
Em 1935, Gerasimov foi para sua terra natal, na cidade de Kozlov, para relaxar e se retirar para a criatividade. Foi aqui que foi criada a pintura amada por muitos.
A pintura “Depois da Chuva” foi pintada espontaneamente, literalmente de uma só vez. Ao mesmo tempo, não é uma criação momentânea. O artista se preparou durante muito tempo para criar esta obra. Ele fez esboços da vida de folhagens, grama e vários objetos molhados pela chuva. Os conhecidos de Gerasimov admitiram que essa experiência foi especialmente boa para ele.
Irmã Gerasimova em suas memórias descreveu o processo de criação da pintura: naquele dia começou uma forte chuva de verão. Depois disso, tudo ao redor parecia especialmente pitoresco e fresco - a água, brilhando com cores ao sol, brilhava no chão da varanda, na folhagem e nos caminhos; Um céu sem nuvens e lavado pela chuva podia ser visto acima das árvores.
Admirado com a vista, o mestre pegou a paleta e ficou diante do cavalete. Em questão de horas, pintou uma tela pitoresca, que se tornou uma de suas criações de maior sucesso. Mais tarde, expondo a pintura em vários dias de inauguração junto com suas outras obras, Gerasimov notou, não sem surpresa, que foi ela quem recebeu atenção especial do público.
O que há de tão atraente nesta obra leve e poética para o espectador comum? A pintura retrata uma paisagem aparentemente comum - um canto da varanda com grades esculpidas e um pequeno banco ao longo delas.
À direita, perturbando um pouco o equilíbrio composicional, o artista colocou uma mesa antiga e um vaso de flores. Na planta esquerda vemos o piso, além de banco e guarda-corpo da varanda. Em todos os objetos retratados, gotas de água brilham e cintilam. Imediatamente atrás da varanda você pode ver o jardim - molhado pela chuva que acabou de passar.
As cores da imagem são cristalinas e majestosas - o verde exuberante da folhagem molhada, o bronze escuro da madeira molhada, o azul do céu refletido nas poças derramadas no chão da varanda. Um buquê de flores em um vaso é destacado como um destaque de cor separado - o rosa intenso combina bem com pinceladas verdes e brancas.
A imagem não parece artificial. As imagens criadas pelo artista são frescas e verdadeiras, distinguem-se pela facilidade e pureza - nelas sente-se o virtuosismo do pincel do pintor. Como é alcançada uma autenticidade tão incrível?
Ao trabalhar na pintura, Gerasimov usou uma técnica de reflexo altamente refinada. Esse técnica figurativa envolve um estudo cuidadoso de pequenas, mas detalhes importantes composições.
No caso da pintura “Depois da Chuva” pontos chave Graças ao qual se consegue um estado especial de frescura e pureza, surgem reflexos de luz e reflexos: pinceladas verdes exuberantes nas paredes da varanda - reflexos de folhagem verde; manchas rosa e azuis na mesa são reflexos deixados na superfície molhada por um buquê de flores.
Toda a pintura parece permeada por intrincados entrelaçamentos de luz e sombra. Ao mesmo tempo, as áreas de sombra não causam sensação deprimente no espectador, pois são feitas de forma multicolorida e colorida. Há muita prata e tons perolados– desta forma o artista transmite numerosos reflexos do sol na folhagem molhada e nas superfícies molhadas dos objetos. Trabalhando para criar o efeito visual de superfícies molhadas, o artista utilizou a técnica do esmalte. No processo de utilização desta técnica, a tinta é aplicada na tela em diversas camadas. O primeiro traço é o principal, os subsequentes são traços leves e translúcidos. Graças a isso, as superfícies representadas ficam brilhantes, como se estivessem envernizadas. Isso é especialmente perceptível ao examinar fragmentos da imagem que retratam seções do piso de tábuas, um banco e um tampo de mesa.
Alexander Mikhailovich Gerasimov
Depois da chuva ( Terraço molhado)
Lona, óleo. 78x85
Galeria Estatal Tretyakov,
Moscou.
Em 1935, tendo pintado muitos retratos de VI Lenin, I. V. Stalin e outros Líderes soviéticos, A. M. Gerasimov avançou para maiores mestres realismo socialista. Cansado de lutar por reconhecimento oficial e sucesso, ele foi descansar em sua cidade natal e amada de Kozlov. Foi aqui que foi criado o “Terraço Molhado”.
A irmã do artista relembrou como o quadro foi pintado. O irmão dela ficou literalmente chocado ao ver o jardim depois de um incidente incomum. chuva pesada. “Havia uma fragrância de frescor na natureza. A água espalhava-se em camada inteira sobre a folhagem, no chão do mirante, no banco e brilhava, criando um acorde pitoresco extraordinário. E mais adiante, atrás das árvores, o céu clareou e ficou branco.
Mitya, apresse-se e pegue a paleta! - Alexander gritou para seu assistente Dmitry Rodionovich Panin. A pintura, que meu irmão chamou de “Terraço Molhado”, apareceu na velocidade da luz - foi pintada em três horas. Nosso modesto mirante de jardim com um canto de jardim recebeu expressão poética sob o toque de meu irmão.”
Ao mesmo tempo, o quadro que surgiu espontaneamente não foi pintado por acaso. O pitoresco motivo da natureza refrescada pela chuva atraiu o artista ainda durante os anos de estudos na Escola de Pintura. Ele era bom em objetos molhados, telhados, estradas, grama. Alexander Gerasimov, talvez sem perceber, caminhava em direção a esta pintura longos anos e latentemente eu queria ver com meus próprios olhos o que vemos agora na tela. Caso contrário, ele simplesmente não poderia prestar atenção ao terraço encharcado de chuva.
Não há tensão no filme, nem partes reescritas ou enredo inventado. Foi realmente escrito de uma só vez, tão fresco quanto o sopro das folhas verdes lavadas pela chuva. A imagem cativa pela sua espontaneidade, nela é visível a leveza dos sentimentos do artista.
O efeito artístico da pintura foi em grande parte predeterminado pela alta técnica de pintura baseada em reflexos. “Reflexos exuberantes da vegetação do jardim caíram no terraço, reflexos rosados e azuis caíram na superfície molhada da mesa. As sombras são coloridas, até multicoloridas. Os reflexos nas placas cobertas de umidade são moldados em prata. O artista utilizou esmaltes, aplicando novas camadas de tinta sobre a camada seca - translúcida e transparente, como verniz. Pelo contrário, alguns detalhes, como as flores do jardim, são pintados em impasto, realçados por pinceladas texturizadas. Uma nota importante e elevada é trazida à imagem pela luz de fundo, a técnica de iluminação por trás, à queima-roupa, as copas das árvores lembram um pouco os vitrais tremeluzentes” (Kuptsov I. A. Gerasimov. Depois da chuva // Jovem artista. 1988. Nº 3. P. 17.).
Na pintura russa Período soviético São poucas as obras onde o estado de natureza seria transmitido de forma tão expressiva. Eu acredito que isso é melhor foto A. M. Gerasimova. O artista viveu vida longa, escreveu muitas telas sobre diversos assuntos, pelas quais recebeu diversos prêmios e prêmios, mas no final da jornada, relembrando o que havia passado, considerou esta obra a mais significativa.
Muitos russos e Artistas soviéticos criada belas pinturas. Um desses artistas é A. Gerasimov. Gostei especialmente da pintura dele “Depois da Chuva”, seu segundo nome é “Terraço Molhado”.
No primeiro plano desta tela, o artista retratou o terraço de uma casa particular, possivelmente uma dacha. Há um banco e uma mesa no terraço. Há um vaso com um buquê de rosas sobre a mesa. As grades do terraço, o chão, o banco, a mesa estão todos molhados. Isso sugere que a chuva passou recentemente. O terraço não teve tempo de secar. Admiro sinceramente como Gerasimov conseguiu transmitir o brilho da madeira molhada. Parece que realmente saímos para a varanda depois da chuva e vimos pequenas poças no chão de madeira, que refletem a própria varanda e as árvores que crescem ao redor da casa. A mesa também está molhada. Mas os objetos sobre a mesa nos dizem que não foi só chuva, mas um aguaceiro com vento forte. Isto é evidenciado por pétalas de rosa sobre a mesa e um copo virado. As cabeças das flores caíram sob o peso das gotas de chuva, o que significa que não foi apenas uma pequena chuva.
As paredes do celeiro ficaram cinzentas por causa da chuva.
O céu não é visível na foto, mas é perceptível que os raios do sol penetram pelas folhas das árvores até a varanda. Com sua luz, todas as cores ficam ainda mais brilhantes.
Eu realmente gostei dessa foto. Gerasimov desenhou tudo com muita credibilidade. Quando olho para esta foto, tenho a impressão de sentir o cheiro de grama molhada depois da chuva e do frescor do ar.
Preparação para um ensaio baseado na pintura de A.M. Gerasimova “Depois da Chuva” A apresentação foi feita por uma professora de língua e literatura russa da escola secundária MBOU nº 17 a. Psebe Pashchenko S.N.
Objetivos: apresentar aos alunos uma obra de pintura russa do início do século XX; coletar os materiais necessários para escrever uma redação; contribuir para enriquecer a fala dos alunos, ampliando seus horizontes ao se familiarizarem com obras de arte
Vamos revisar Gêneros de pintura Retrato Natureza morta paisagem Tipos de textos Narração Descrição Raciocínio
Alexander Mikhailovich Gerasimov
Retrato de família de A.M. Gerasimov nasceu em uma família de comerciantes em Kozlov (hoje Michurinsk) e estudou na Escola de Pintura, Escultura e Arquitetura de Moscou. Pintor de retratos, pintor de paisagens, mestre imagem temática. Artista do Povo URSS, membro titular da Academia de Artes da URSS, Doutor em História da Arte.
Em 1935, tendo pintado muitos retratos de VI Lenin, I. V. Stalin e outros líderes soviéticos, A. M. Gerasimov, cansado da luta pelo reconhecimento oficial e pelo sucesso, foi descansar em sua cidade natal e amada de Kozlov. Foi aqui que foi criado o “Terraço Molhado”.
A história da criação do quadro “Depois da Chuva” Fiz o esboço em duas horas. Aconteceu assim: eu estava pintando um retrato de grupo da minha família no terraço. O sol estava quente, espalhando pontos brilhantes pela vegetação. E de repente as nuvens apareceram. Vento forte, arrancando pétalas de rosa e espalhando-as sobre a mesa, derrubou um copo d'água. A chuva caiu forte e minha família desapareceu dentro de casa. E fui dominado por um prazer inesperado. Do verde fresco e dos riachos cintilantes de água que inundavam a mesa com um buquê de rosas, o banco e as tábuas do chão. Felizmente, eu tinha uma maca com uma tela em mãos e comecei a pintar febrilmente. Não houve necessidade de reorganizar ou acrescentar nada - tudo o que estava diante dos meus olhos era tão lindo.
Conversa sobre a pintura O que é mostrado na pintura? Em que gênero você classificaria a pintura de A.M. Gerasimova? Por quais detalhes da imagem adivinhamos que acabou de chover? O artista conseguiu transmitir a sensação de frescor depois da chuva? A pintura tem dois títulos. Por que você pensa? Qual título transmite com mais precisão a intenção do autor? Em que tipo de texto sua redação será classificada? A. M. Gerasimova “Depois da chuva (terraço molhado)”
Descreva o que você vê. Mesa redonda, um buquê de flores em uma jarra, pés de mesa esculpidos, um copo tombado, brilho de superfícies molhadas, sombras de objetos.
Trabalho de vocabulário. Chuva de verão; tudo está cheio de umidade; tudo brilha; folhagem fresca lavada pela chuva; em primeiro e segundo plano; Chama de rosas na garrafa de vidro; brilho molhado, escuro luz solar; há também versos do poema de A. Ya. Yashin; vidro tombado; através da densa folhagem verde você pode ver o teto do céu; Sinto o frescor do ar e o silêncio; te rra asa, por rila.
A. Yashin Depois da chuva A chuva passou pelo caminho do jardim. Gotas pendem dos galhos como brincos. Se você tocar em uma bétula, ela se animará e rirá. Ele vai rir até começar a chorar. A chuva farfalhava pela ampla campina. Até as flores se surpreendiam umas com as outras: Nas taças das folhas, em cada folha de grama Havia um pouco de luz, um pedaço de prata.
Sintaxe. Pontuação. Escreva as frases, coloque sinais de pontuação: Lembro-me dos versos do poema de A.Ya. Yashin Depois da chuva Gotas nos galhos pendem como brincos Nas xícaras das folhas de cada folha de grama há um brilho prateado. Tudo brilha em primeiro plano, o corrimão, o banco, o chão do terraço e o tampo da mesa. As rosas estão em chamas na jarra de vidro e gotas de chuva também estão penduradas nelas. Há um brilho úmido e uma luz fraca do sol ao redor, e você pode sentir claramente o frescor do ar e o silêncio do momento que vem imediatamente após a chuva.
Teste-se, lembro-me dos versos do poema de A.Ya. Yashin “Depois da Chuva”: “As gotas pendem dos galhos como brincos”, “Nos copos das folhas, em cada folha de grama há um pouco de luz, um pedaço de prata.” Tudo brilha em primeiro plano: o corrimão, o banco, o chão do terraço e o tampo da mesa. As rosas estão em chamas na jarra de vidro e gotas de chuva também estão penduradas nelas. Há um brilho úmido e uma luz fraca do sol ao redor, e você pode sentir claramente o frescor do ar e o silêncio do momento que vem imediatamente após a chuva.
Um trecho da história “Adolescência” de L. N. Tolstoi “Mas a chuva fica mais fina; a nuvem começa a se dividir em nuvens onduladas, brilhando no local onde o sol deveria estar, e através das bordas branco-acinzentadas da nuvem um pedaço de azul claro é quase invisível. Um minuto depois, um tímido raio de sol já brilha nas poças da estrada. Sinto uma sensação inexprimivelmente gratificante de esperança na vida. Minha alma sorri como uma natureza revigorada e alegre. Eu me inclino para fora da espreguiçadeira e bebo avidamente o ar perfumado. Tudo está molhado e brilha ao sol, como se estivesse envernizado. Não consigo sentar na espreguiçadeira, corro para os arbustos, arranco os galhos molhados da cerejeira em flor, bato-me no rosto com eles e deleito-me com seu cheiro maravilhoso.”
Vamos selecionar sinônimos para evitar repetições. Pintura - tela, paisagem Artista - pintor, pintor de paisagens Drew - retratado, mostrado
Cor e clima A cor em uma pintura tem grande importância. Usando a cor, o artista cria uma imagem, transmite sua atitude para com o herói e evoca um certo clima. Vemos cores suaves e calmas: tons de verde claro e verde escuro, amarelo rosado, bordô. Essas combinações criam um clima de verão. A tonalidade prateada em todos os itens dá uma sensação de frescor. O artista ama muito seu jardim, natureza nativa. Ele gosta de retratar mudanças na natureza.
Plano aproximado 1. Diante de nós está a pintura de A. M. Gerasimov “Depois da Chuva”. 2. Terraço molhado. 3. Jardim depois da chuva. 4. Cor da imagem. 5. O clima que a imagem cria.
"Depois da Chuva" é um dos as melhores paisagens artista Alexander Mikhailovich Gerasimov. Como outros, este quadro distingue-se pela sua simplicidade, clareza e festividade. Acabei de passar por um forte chuva de verão. Ele deixou suas marcas em tudo. Os arbustos e árvores estavam saturados de umidade. A folhagem fresca lavada pela chuva brilha nos galhos molhados. “As gotas pendem dos galhos como brincos”, escreveu o poeta A. Ya. Yashin. E também me lembro dos versos de seu poema “Depois da Chuva”: “Nas xícaras das folhas, em cada folha de grama há um pouco de luz, um pedaço de prata”. Tudo brilha: o telhado do celeiro, ao longe, ao fundo, e o que está em primeiro plano: a grade, o banco, o chão do terraço, o tampo da mesa. Tudo lembra os elementos furiosos. Ainda há muita água em todos esses itens. As rosas estão em chamas na jarra de vidro e gotas de chuva também estão penduradas nelas. E ao lado está um vidro tombado: é evidente que a chuva estava forte. Há um brilho úmido ao redor, a luz fraca do sol rompendo as nuvens que se separam, e você pode sentir claramente o frescor do ar e o silêncio daquele momento que veio logo após a chuva.
Trabalho de casa Escreva um rascunho de ensaio
OBRIGADO POR SEU TRABALHO
Literatura: língua russa. 6ª série. Livro didático Para educação geral instituições. Às 2 horas /(M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova e outros; editor científico. N.M. Shansky) - M.: Educação, 20013. Khodyakova L.A. O uso da pintura no ensino da língua russa. - M.: Iluminismo. 1983 Recursos da Internet: portal russo de educação geral. Coleção: MHC. Gerasimov A.M. - http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 modelo - http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg Pinturas de AM Gerasimov: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http:// www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Casa Museu - http://www.tstu.ru/ win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg Depois da chuva - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic
Visualização:
Resumo de uma aula de russo na 6ª série.
Professor – Svetlana Nikolaevna Pashchenko, escola secundária MBOU nº 17 a. Psebe
Assunto : “Preparação para um ensaio baseado na pintura de A. M. Gerasimov “Depois da Chuva (Terraço Molhado).”
Metas
educacional: familiarizar-se com Curta biografia artista, ensinar a “ler” uma imagem, coletar materiais de trabalho para um ensaio;
em desenvolvimento : desenvolver um discurso coerente oral e escrito, Habilidades criativas E esfera emocional, interesse em pintura, expandir léxico, desenvolver habilidades colaboração em grupo;
educacional : cultivar o sentimento de amor pela natureza, terra natal.
Tipo de aula : lição de desenvolvimento de fala
Tecnologia : aula-oficina
Formas de organização atividade cognitiva: individual, frontal, grupo (caras trabalham em grupo)
Equipamento : apresentação; reprodução da pintura “Depois da Chuva”, retrato do artista, cavalete, pincéis, tintas, gravação de áudio “Trovoada. Calma. Canto alegre dos pássaros”, apostila – trecho da história “Adolescência” de L. N. Tolstoy, livro didático, dicionários explicativos e ortográficos.
Durante as aulas.
1. introdução professores.
Olá, pessoal. Você está no estúdio de um artista. O que você vê aqui? (Cavalete, tintas, esboços, telas...) Com a ajuda deles, o artista cria um quadro, um verdadeiro milagre que vive e nos encanta há séculos. Hoje você e eu também nos testaremos no papel de artistas, mas não de artistas comuns, mas de artistas cujo instrumento é a palavra.
2. Apelo à memória emocional e visual das crianças. Indução.
Por favor, feche os olhos. Ouça as gravações.
(A gravação “Tempestade. Calma. Canto alegre dos pássaros” está ligada.)
Que foto você apresentou? Diga-me.
Você gosta de chuva de verão? Imagine que você saiu depois de uma tempestade. O que você viu? O que você sentiu? (Trocar impressões.) Então, hoje você e eu nos prepararemos para um ensaio baseado na pintura de A. M. Gerasimov “Depois da Chuva (Terraço Molhado)” (Slide 1) e falaremos sobre o que o artista A. M. Gerasimov viu depois da chuva, quando eu saí para o meu terraço.
Vamos repetir. Que gêneros de pintura você conhece? Que tipos de texto? (slide 3)
Você está interessado em conhecer o artista e como surgiu essa pintura?
3. Uma história sobre o artista e sua pintura. (slides 4-7)
SOU. Gerasimov nasceu em uma família de comerciantes em Kozlov (hoje Michurinsk) e estudou na Escola de Pintura, Escultura e Arquitetura de Moscou. Pintor de retratos, pintor de paisagens, mestre em pintura temática. Artista do Povo da URSS, membro titular da Academia de Artes da URSS, Doutor em História da Arte.
Artista A. M. Gerasimov por muito tempo viveu em Moscou e foi pintor do Kremlin: pintou quadros dos líderes Stalin, Lenin e outros líderes do país. Mas logo ele se muda para cidade natal Kozlov (hoje cidade de Michurinsk, região de Tambov). Ele amava muito sua casa e seu jardim. Ele gostava especialmente de observar a natureza durante ou depois da chuva. Sua irmã lembrou que certa vez ele ficou chocado ao ver o jardim deles depois de uma forte tempestade de verão. O artista gritou para seu assistente lhe dar rapidamente um pincel e uma paleta. Assim, em três horas foi criada a pintura “Depois da Chuva”, que Gerasimov considerou uma de suas melhores pinturas.
Que coisas interessantes você ouviu sobre o artista e sua pintura? (A pintura “Depois da Chuva” foi criada em três horas!)
4. Formulação do tema e objetivos da aula.
Um artista trabalha com tintas, e em nosso ateliê trabalharemos com palavras. Diga-me, o que você consegue descobrir com as palavras? Certo. Frases, sentenças, texto. Que tipo de texto você pode escrever sobre a pintura? (História, ensaio.) Formule o tema da lição. (“Preparação para um ensaio baseado na pintura “Depois da Chuva” de A. M. Gerasimov.)
O que você acha que significa escrever um ensaio baseado em uma pintura?
Entenda a intenção do artista. Acompanhe como o artista concretizou seu plano na pintura (composição, esquema de cores). Transmita sua atitude em relação ao que está retratado na tela, seus pensamentos, sentimentos.
Como se preparar para uma redação?
Você precisa coletar as palavras, frases e sentenças necessárias para fazer bom texto; faça um plano de redação. Então será mais fácil para nós escrevê-lo.
Então você disse os objetivos da nossa lição. Diga-me, por que nos sentamos em grupos?
Trabalharemos juntos, ouviremos uns aos outros e ajudaremos uns aos outros.
Certo. Mas não tenha pressa em levar o de outra pessoa, talvez a sua opção também seja boa, pois o lema do nosso workshop é “Todos vocês são capazes!”
5. Trabalho lexical. Desconstrução.
Destaque palavras-chave no título da foto. Escreva-os em uma coluna. Chuva, terraço, molhado. Explique a palavra "terraço". Você pode procurar o significado da palavra em dicionário explicativo. (Extensão aberta de verão (sem paredes) para uma casa ou prédio.) Preste atenção em como esta palavra é escrita.
É possível ver esplanadas na nossa zona?
Os terraços são construídos na Rússia central, no sul, mas aqui, no norte, há varandas próximas às casas.
Encontre sinônimos para as palavras “chuva”, “molhado”. (Lendo sinônimos em voz alta.) Por que você precisa escolhê-los? Para evitar repetições. Escolha adjetivos para os substantivos “terraço”, “chuva”. Os adjetivos enriquecem o conteúdo da frase com a qual comporemos o texto.
6. Reexame da imagem. Desconstrução e socialização (slide 8)
O que é mostrado na imagem?
Em que gênero você classificaria a pintura de A.M. Gerasimova?
Por quais detalhes da imagem adivinhamos que acabou de chover?
O artista conseguiu transmitir a sensação de frescor depois da chuva?
A pintura tem dois títulos. Por que você pensa? Qual título transmite com mais precisão a intenção do autor?
Em que tipo de texto sua redação será classificada?
Descreva o que você vê (slide 9)Uma mesa redonda, um buquê de flores em uma jarra, pés de mesa esculpidos, um copo tombado, o brilho das superfícies molhadas, sombras de objetos.
7. Vamos conduzir trabalho de vocabulário(slide 10): Escrevendo em cadernos
Verão chuva; está tudo bêbado o umidade; tudo brilha; fresco, lavado chuva de folhagens; na frente no fundo; as chamas estão queimando no vidro lindas rosas; brilho molhado, eu não luz solar intensa; vs.p. sobre m e encontro versos do poema sobre criações de A. Ya. Yashin; definitivamente sobre um copo jogado; através da densa folhagem verde você pode ver o teto do céu; Eu me sinto fresco há ar e silêncio e assim por diante; te rra asa, por rila.
8. Referência a fontes adicionais. Brecha. (slide 11)
Tanto poetas quanto escritores - mestres da palavra - escrevem sobre o que acontece na natureza depois da chuva. Ouça um poema (lido de cor por um aluno treinado). O que o poema e a pintura têm em comum? Este é um poema do poeta A. Yashin “After the Rain”. Está no seu livro. Que palavras incomuns o poeta encontrou para mostrar mais claramente as mudanças na natureza? Compare com o seu texto para ver se você tem alguma palavra incomum. No grupo, veja quais palavras do poema se encaixam na nossa imagem. Escreva-os. Considere se existem meios artísticos aqui. (“Gotas nos galhos pendem como brincos” - símile, “Nos copos de folhas, em cada folha de grama há um pouco de luz, um pedaço de prata” - metáfora.) Qual é o papel destes meios artísticos? Essas linhas podem ser usadas em um ensaio? Como organizar isso?
Sintaxe. Pontuação. Vamos inventar frases e anotá-las em um caderno, verificar o que escrevemos. (slides 12-13)
- Lembro-me dos versos do poema “Depois da Chuva” de A.Ya. Yashin: “As gotas pendem dos galhos como brincos”, “Nas xícaras das folhas, em cada folha de grama há uma luz, um pedaço de prata. ”
- Tudo brilha em primeiro plano: o corrimão, o banco, o chão do terraço e o tampo da mesa.
- As rosas estão em chamas na jarra de vidro e gotas de chuva também estão penduradas nelas.
- Há um brilho úmido e uma luz fraca do sol ao redor, e você pode sentir claramente o frescor do ar e o silêncio do momento que vem imediatamente após a chuva.
Aqui está um trecho da história “Adolescência” de L. N. Tolstoi. Leia expressivamente (slide 14):
“Mas a chuva está ficando mais rasa; a nuvem começa a se dividir em nuvens onduladas, brilhando no local onde o sol deveria estar, e através das bordas branco-acinzentadas da nuvem um pedaço de azul claro é quase invisível. Um minuto depois, um tímido raio de sol já brilha nas poças da estrada. Sinto uma sensação inexprimivelmente gratificante de esperança na vida. Minha alma sorri como uma natureza revigorada e alegre. Eu me inclino para fora da espreguiçadeira e bebo avidamente o ar perfumado. Tudo está molhado e brilha ao sol, como se estivesse envernizado. Não consigo sentar na espreguiçadeira, corro para os arbustos, arranco os galhos molhados da cerejeira em flor, bato-me no rosto com eles e deleito-me com seu cheiro maravilhoso.”
Que tipo de clima a chuva de primavera cria no herói de Tolstoi?
Os sentimentos que você experimenta ao olhar para a imagem são semelhantes aos sentimentos do herói?
Encontre as combinações que podem ser usadas em seu ensaio.
Preste atenção nas palavras incríveis que os mestres das palavras encontram para mostrar a imagem de forma mais expressiva e expressar com mais precisão os sentimentos dos personagens. Vamos aprender essa habilidade.
Vamos selecionar sinônimos para evitar repetições (slide 15)
- Pintura - tela, paisagem
- Artista - pintor, pintor de paisagens
- Atraiu - retratado, mostrado
9. Discussão sobre formas de analisar a imagem.
O que primeiro chamou sua atenção quando você olhou para a pintura? (Terraço.) Então, qual a melhor forma de descrever a imagem? (Inicialmente primeiro plano e, em seguida, o plano de fundo.)
Do que mais estamos falando quando descrevemos a pintura de um artista? (Sobre as cores que o artista usou)
Por que as pinturas são criadas? (O artista quer dizer com sua pintura o quão linda é a nossa terra. Nós, espectadores, gostamos das imagens criadas e estamos imbuídos de bom humor.)
Certo. Isso significa que na redação você também precisa expressar seu humor.
10. Fale sobre o esquema de cores da pintura. (slide 16)
Que cores o artista usou? Escreva em seu caderno. Fale no grupo e diga em voz alta.
Por que o artista usou essas cores específicas?
A cor em uma pintura é de grande importância. Usando a cor, o artista cria uma imagem, transmite sua atitude para com o herói e evoca um certo clima. Vemos cores suaves e calmas: tons de verde claro e verde escuro, amarelo rosado, bordô. Essas combinações criam um clima de verão. A tonalidade prateada em todos os itens dá uma sensação de frescor.
O que você pode dizer sobre o artista - o autor da pintura? (Ele ama muito seu jardim e sua natureza nativa. Ele gosta de retratar as mudanças na natureza.)
11. Fale sobre o humor do público (alunos).
Olhe atentamente para a imagem novamente. Você gosta dela? Como? Que clima isso cria? Quais são seus sentimentos? Escreva 1-2 frases.
12. Fazendo um plano. Socialização. (slide 17)
Como organizaremos o material que você coletou? Faça seu plano. Em seguida, discuta-os em grupo e selecione os melhores. Leia-os em voz alta. (O plano pode ser algo assim:
1. Diante de nós está uma pintura de A. M. Gerasimov “Depois da Chuva”.
2. Terraço molhado.
3. Jardim depois da chuva.
4. Cor da imagem.
5. O clima que a imagem cria.
13. Compilação de texto. Reconstrução.
Diga-me, podemos redigir o texto agora? Componha seu texto com base no material disponível. Depois leia para o grupo. Discutir. Decida quais textos são melhores. Teremos o maior prazer em ouvi-los. Boa sorte para você! Lembre-se: todos vocês são capazes!
14. Audição melhores textos, apresentações em grupo. Avaliação de outros grupos. Anúncio. (slide 18)
O que você gostou no ensaio? Momentos de sorte?
O que precisa ser adicionado?
15. Lição de casa. (slide 19)
Complete o texto com anotações do seu caderno, meios figurativos, impressões individuais e escreva um rascunho de ensaio.
16. Reflexão.
O que você aprendeu hoje?
Que descoberta você fez hoje?
Qual é o seu humor?
Você gostou de trabalhar em grupo?
Qual dos seus camaradas te surpreendeu? Como?
O que não funcionou tão bem no trabalho em grupo? Por que você pensa?
Lista de literatura usada.
1. Língua russa. 6ª série. Livro didático Para educação geral instituições. Às 2 horas /(M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.T. Trostentsova e outros; editor científico. N.M. Shansky) - M.: Educação, 20013.
