Ensinando as crianças a desenhar uma pessoa: diagramas simples e recomendações. Ensinar as crianças a desenhar uma pessoa: diagramas simples e recomendações Aprender a desenhar 4 5 anos

Natália Lukyanova

Lukyanova Natalia Vladimirovna "Meu urso". Classe mestre. Desenho não tradicional em tecnologia"cutucar com um pincel duro" Para crianças de 3 a 4 anos.

Tarefas:

Exercício crianças de uma maneira não convencional de desenhar com uma cutucada com um pincel duro semi-seco;

Continue a desenvolver a capacidade de aplicar um padrão em toda a superfície;

Transferir recursos em um desenho aparência urso

Cultive a precisão;

Cultive um interesse sustentado em atividade visual;

Necessário para trabalho:

guache marrom;

pincel duro(adesivo);

em branco com contorno de urso;

preparação de olhos e nariz;

Progresso:

O trabalho é feito em dois estágio:

desenho

aplique

Primeira etapa:

Seco escovar, desce em guache da consistência de creme azedo espesso e em um pedaço de papel com a imagem de um urso, são feitos puxões ao longo do contorno, e depois no meio, preenchendo todo o espaço. pendão deve ser mantido na vertical.

Deixe a tinta secar e prossiga para a segunda estágio:formulários.

Nem todos os pequeninos crianças acaba funcionando com cola sólida, então você pode ajudar a colar os olhos e o nariz com cola (eles colam em si mesmos) ou pegue cola PVA ou cola de papel de parede, aí vai precisar de outra cola limpa para funcionar escovar e um guardanapo para borrar a cola.

Este trabalho resultou do projecto de média duração "Contos de ursos".

Tanto as crianças quanto os pais ficaram felizes com o resultado!

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Outro dia com meus pais Jardim da infância realizamos uma master class sobre desenho não tradicional. A técnica que decidimos usar é a impressão.

Apresento a vocês uma master class sobre como fazer um urso guloso. Nós desenvolvemos habilidades motoras finas crianças, fazendo plasticineografia com elas. material.

Pintura de esponja não tradicional sobre o tema: " floresta de outono» Finalidade: ensinar às crianças técnicas não tradicionais de pintura com esponja; mostrar aos professores.

Master class em técnicas de desenho não tradicionais bolhas de sabão com crianças menores.

Caros colegas! Por acaso entrei no curso. desenho não tradicional(desenho de areia). Depois deles, lancei a ideia de implementar.

Desenhar é muito vista interessante Artes Aplicadas, desenhos com tintas para crianças permitem que as crianças desenvolvam qualidades pessoais incutir neles um senso de gosto. Estudando com uma criança, você pode ensiná-la a pensar, pensar, sentir. É especialmente útil desenhar com tintas com crianças pequenas. Afinal, ao desenhar um ano, eles desenvolvem a motricidade fina das mãos, o que é muito útil para o desenvolvimento mental.

Aos dois anos, as crianças não apenas brincam com blocos de boa vontade, mas também demonstram interesse em desenhar. Aqui a mamãe tem a oportunidade de mostrar todo o seu fantasia criativa. Você pode desenhar quase tudo. Podem ser cadeiras, brinquedos, pratos, um gato amado.

Desenhos com tintas para crianças ajudarão a preparar totalmente o bebê para estudos posteriores na escola. Em primeiro lugar, a coordenação das mãos e as habilidades motoras finas por 4 anos melhoram e, em segundo lugar, a inteligência pode ser desenvolvida.

Bem, fazer movimentos precisos com um pincel ou lápis é uma ótima maneira de preparar sua mão para escrever.

Você pode ensinar de forma lúdica a distinguir cores e tintas, determinar tamanhos e ensinar contagem elementar. O desenho ajuda a lidar com complexos psicológicos até 7 anos.

Porque o desenhos simples as tintas podem ser iniciadas cedo o suficiente, não é necessário esperar até que a criança peça ferramentas de desenho. Para começar, você pode desenhar a si mesmo, dizendo “olha o que vou desenhar”, e o bebê pode facilmente atuar como espectador. Um bebê de 4 meses ainda não conseguirá segurar um lápis ou pincel.

Ao mesmo tempo, não apenas lápis e tintas podem atuar como materiais. Você pode dominar a pintura a dedo com a ajuda dos dedos e das palmas das mãos.

Quais cores são adequadas para a criatividade das crianças

Até o momento, nas lojas você pode comprar tintas ideais para criatividade infantil. Entre eles:

• Kits especiais de pintura a dedo para crianças de 2 anos.

• Tintas guache - a partir dos quatro anos.

• Aquarela desde os 6 anos.

Como planejamos começar a desenhar aulas de 2 a 3 anos, vale a pena escolher as de dedo. Para crianças de 3 a 4 anos, você pode alternar para guache e aquarela.

Desenhar com tintas para crianças não deve ser monótono. Não é necessário colorir uma folha de papel comum. Você precisa adicionar gradualmente novos elementos.

No vídeo: como desenhar um polvo com tintas de maneira simples e bonita.

Com quais desenhos devo começar?

Se estamos aprendendo a desenhar, precisamos começar com o mais simples. À medida que você ganha experiência e habilidades, a tarefa se torna mais difícil. Trabalhando com uma criança, você não precisa garantir que ela faça tudo certo. As crianças devem passar pelo estágio de marania. Esta fase continua até cerca de dois anos de idade. A princípio, o bebê simplesmente rabisca lápis no papel.

No entanto, um pouco mais pode ser ensinado neste momento. Observação:

1. Com crianças de 2 a 3 anos, você pode dominar as habilidades de trabalhar com lápis, caneta hidrográfica e pincel.
2. De cinco, coloque pontos com cuidado, faça linhas, círculos, um oval, pinte os desenhos com pinceladas.
3. Com sete, é realmente possível dominar as habilidades de composição.

Lições fáceis de desenho para crianças pequenas

Esses lições simples Eu costumo passar desenhando com crianças. Muito interessantes são os desenhos infantis na técnica de pintura a dedo. Veja como fazer:

1. Convide seu filho a mergulhar o dedo na tinta. Agora coloque o dedo em uma folha de papel, você obtém uma partícula.
2. Ajude a desenhar uma pétala ou algum tipo de lagarta.
3. Desenhando linhas, desenhe raios, como o sol.

Agora deixe a criança tentar desenhar algo sozinha. À medida que suas mãos ficam mais confiantes aos 5 anos de idade, você pode ensiná-lo a usar um pincel. Você precisa mostrar ao garoto as três habilidades básicas de desenhar com pincel, mostrar como enxaguá-lo antes de pegar tinta nova.

Existem várias maneiras de pintar com um pincel:

• Imersão. Desenhamos tocando levemente o papel e retiramos imediatamente o pincel, causando manchas de tinta. Peça a uma criança de 3 anos que observe como a imagem é feita.
• Técnica de pincelada. Desenhe cuidadosamente linhas a partir dos 3 anos de idade, no máximo direções diferentes. Deixe-os diferir em comprimento.
• Desenhe um esboço com um lápis com 8. Primeiro, faça as linhas principais e esboce com um lápis e depois pinte.

À medida que as habilidades se desenvolvem, as tarefas se tornam mais difíceis. há muito técnicas interessantes. Eles podem ser dominados gastando com uma criança aulas regulares. Para consolidar uma habilidade específica, várias lições são necessárias.

Como desenhar um arco-íris e uma borboleta (2 vídeos)

Idéias para desenhos infantis (19 fotos)

Natalya Fattakhova
Técnicas Não Convencionais desenho para crianças de 4 a 5 anos

Técnicas de desenho não tradicionais para crianças de 4 a 5 anos

"As origens das habilidades e talentos crianças ao seu alcance. Dos dedos, figurativamente falando, saem os fios mais finos - riachos que alimentam a fonte do pensamento criativo. Em outras palavras, quanto mais habilidade na mão de uma criança, mais esperta ela é.”

V. A. Sukhomlinsky

A pré-escola é um período muito importante na vida. crianças. É nessa idade que toda criança é um pequeno explorador, descobrindo com alegria e surpresa um mundo desconhecido e surpreendente. o mundo. Quanto mais diversas as atividades infantis, mais bem-sucedido é o desenvolvimento versátil da criança, suas potencialidades e as primeiras manifestações de criatividade são realizadas.

Formação personalidade criativaé uma das tarefas importantes da teoria e da prática pedagógica em estágio atual. A sua solução começa já na idade pré-escolar. O meio mais eficaz para isso é a atividade visual. crianças no jardim de infância. Desenhoé um dos meios mais importantes para compreender o mundo e desenvolver o conhecimento da percepção estética, uma vez que está associado atividade criativa criança.

Em andamento desenho a criança melhora a observação, percepção estética, emoções estéticas, gosto artístico, habilidades criativas.

Deve-se notar que quase todas as crianças desenham. E isso significa que na idade pré-escolar desenho não deve ser um fim em si mesmo, mas um meio de compreender o mundo circundante. Desenhando, a criança desenvolve certas capacidades: avaliação visual da forma, capacidade de navegar no espaço, sentir as cores. Habilidades especiais também são desenvolvidas habilidades: coordenação óculo-manual, fluência com a mão, o que ajudará muito o futuro aluno. Além disso, aulas de desenho dê alegria às crianças, crie uma atitude positiva.

Portanto, considero meu tópico relevante.

O objetivo do meu trabalho é desenvolver o interesse em crianças idade pré-escolar usar meios não tradicionais e técnica de pintura.

Tarefas:

1. Apresente crianças idade pré-escolar média com, para formar interesse em atividade visual;

2. Contribuir para o domínio dos pré-escolares com as mais simples técnico métodos de trabalho com vários recursos visuais materiais: folhas de árvores, chumaços e bastões de algodão, esponjas...

3. Incentive os alunos a se inscreverem de forma independente pintura a dedo

Desenho maneiras não convencionais , uma atividade fascinante e fascinante que surpreende e encanta crianças. O ambiente em desenvolvimento desempenha um papel importante no desenvolvimento da criança. Assim, ao organizar um ambiente de desenvolvimento sujeito-espacial, levou em consideração que o conteúdo era de caráter desenvolvimentista, e visava desenvolver a criatividade de cada criança de acordo com suas capacidades individuais, acessíveis e adequadas às características da idade. crianças. Quantas coisas interessantes desnecessárias estão em casa ( Escova de dente, pentes, espuma de borracha, rolhas, espuma de plástico, carretel de linha, velas, etc.). Caminhando com as crianças para passear, chamo a atenção para o quanto interessante: paus, cones, folhas, seixos, sementes de plantas. Materiais inusitados e originais tecnologia atrai crianças que a palavra não está presente aqui "é proibido", Pode pintar o que você quiser e como quiser, e você pode até mesmo criar seu próprio incomum tecnologia. As crianças experimentam inesquecíveis Emoções positivas, e pelas emoções pode-se julgar o humor da criança, sobre o que a agrada, o que a incomoda.

Realização de aulas utilizando:

Ajuda a aliviar os medos das crianças;

Desenvolve a autoconfiança;

Desenvolve o pensamento espacial;

Ensina crianças expressar livremente sua intenção;

Encorajar crianças Para pesquisa criativa e decisões;

Ensina crianças trabalhar com uma variedade de materiais;

Desenvolve um senso de composição, ritmo, cor, percepção de cores; sensação de textura e volume;

Desenvolve a motricidade fina das mãos;

Desenvolve a criatividade, imaginação e voo de fantasia.

Enquanto trabalham, as crianças obtêm prazer estético.

Depois de analisar os desenhos dos pré-escolares, cheguei à conclusão de que é preciso facilitar as habilidades desenho, porque nem todo adulto será capaz de representar qualquer objeto. Durante o curso, percebi que o uso de técnicas de desenho não convencionais aumentou o interesse dos pré-escolares em desenho. Existem muitos técnico de desenho não tradicional, sua incomum reside no fato de permitirem que as crianças alcancem o resultado desejado mais rapidamente.

A experiência mostra que dominar técnica não tradicional as imagens dão verdadeira alegria aos pré-escolares se forem construídas levando em consideração as especificidades da atividade e da idade crianças.

Sucesso de Aprendizagem técnicas não convencionais depende em grande parte de quais métodos e técnicas o professor usa para transmitir crianças determinado conteúdo, para formar seus conhecimentos, habilidades, habilidades.

É necessário o uso de técnicas de jogo, imagens fabulosas, o efeito surpresa e, claro, não devemos esquecer a disponibilidade de materiais para a criatividade e a capacidade de agir com eles a qualquer momento. Tudo isso me ajuda a interessar os caras, prepará-los para atividades criativas.

De muitas maneiras, o resultado do trabalho da criança depende de seu interesse, por isso é importante ativar a atenção do pré-escolar na aula, incentivá-lo a trabalhar com a ajuda de incentivos adicionais. Tais incentivos podem ser:

Jogo, que é a atividade principal crianças;

Momento surpresa - o herói favorito de um conto de fadas ou desenho animado vem visitar e convida a criança para uma viagem;

Um pedido de ajuda, porque as crianças nunca se recusarão a ajudar os fracos, é importante que se sintam importantes;

Discurso animado e emocionante do educador.

A criança precisa de ajuda para aprender jeitos diferentes desenho para dar uma ideia dos diferentes técnicas de imagem.

Cada um desses técnicoé um jogo pequeno. Seu uso permite que as crianças se sintam mais relaxadas, mais ousadas, mais diretas, desenvolve a imaginação, dá total liberdade de auto-expressão.

Para cada idade eu aderi opções diferentes truques desenho não tradicional começando do simples e gradualmente se movendo para o mais complexo.

Resultados esperados:

1. As crianças estão familiarizadas com métodos de desenho não convencionais, formou-se um interesse pela atividade visual;

2. Os pré-escolares possuem o mais simples técnico métodos de trabalho com vários materiais visuais.

3. Os alunos se inscrevem de forma independente técnicas de desenho não tradicionais(monotipia, impressão de folhas, pintura a dedo, Palmeiras, cotonetes etc).

RESUMO DA LIÇÃO NO GRUPO DO MEIO.

"gatinho fofinho".

Pique com uma escova dura semi-seca.

Uma escova dura pode pintar com crianças de qualquer idade. Por aqui desenho usado para obter a fatura necessária desenho: superfície peluda ou áspera. Para trabalhar, você precisará de guache, um pincel grande e duro, papel de qualquer cor e tamanho. A criança abaixa o pincel no guache e o golpeia no papel, segurando-o na vertical. Ao trabalhar, a escova não cai na água. Assim, toda a folha, contorno ou gabarito é preenchido.

Por aqui desenho permite dar à imagem a expressividade, o realismo necessários e a criança para desfrutar do seu trabalho.

Objetivo da lição: ajudar as crianças a aprender novo caminho imagens - uma cutucada com um pincel duro semi-seco, que permite transmitir com mais clareza o objeto representado, a textura característica de sua aparência (volume, maciez).

Material da aula: folha de paisagem, Com desenho de esboço de um gatinho, pincel de cola dura "Pêlos" nº 8, tintas guache, guardanapos, fotos de gatos, um envelope com a foto de um gatinho.

Progresso da lição:

I. Educador: Um convidado virá até nós hoje. Você quer saber quem é? Então adivinhe o meu enigma:

Cauda e bigode fofinhos...

Não há beleza mais doce!

Patas - travesseiros macios,

Orelhas viradas para cima.

Bem. Pense um pouco.

Adivinhou? Esse… (gato).»

II. - Certo! Fale-me sobre o gato? O que é ela? Ela é fofa, tem quatro patas, rabo fofo e bigode comprido. Vou levar você a uma exposição de gatos hoje e vamos dar uma olhada neles mais de perto. Olha que gatos. Lindo? Eles são todos diferentes. E fofo e liso, fino e rechonchudo, engraçado e triste.

Gente, nossos dedos querem brincar de gato.

ginástica de dedo "Gatos"

Desenvolvimento de habilidades motoras finas

Um dois três quatro!

Gatos viviam em nossa casa

Gatos estão brincando com uma bola

gatos lambem leite

Gatos afiaram suas garras

Ratos cinzentos foram capturados. Golpes deslizantes com as palmas das mãos uma contra a outra

Alternadamente, coloque uma mão, depois a outra.

Conecte os dedos

Levante as palmas das mãos "pires" no rosto e na língua imitam o laço.

Coça facilmente os joelhos.

Bata palmas.

Você ouve alguém batendo! Esta carta é do meu amigo gato Murka. Diz aqui que Murka perdeu gatinhos! O que mais há no envelope? Esta é uma foto de um de seus gatinhos. Olha o gatinho. O que pode ser dito sobre ele? O que ele é? Que cor é essa? Crianças, o que podemos fazer por Murka? Como podemos ajudá-la? Pudermos empate gatinhos e pendurar fotos na sala de espera e todos nós perguntar: Alguém viu esses gatinhos? Nós definitivamente ajudaremos Murka. Veja, há desenhos inacabados nas mesas. Vamos fazer nossos gatinhos fofos. Hoje o pincel vai funcionar especial: vai pular para cima e para baixo. Olha, estou mostrando. Pego um pincel, mergulho na água, depois limpo o excesso de água em uma esponja, pego tinta laranja no pincel - meu gatinho vai ficar vermelho e começar no balcão pintar escova pulando assim - para cima e para baixo. E da mesma forma pinto o gatinho inteiro, sem deixar nenhum espaço em branco, para que fique tão fofo. Isso é o que um gatinho fofo acabou.

Fizkultminutka. vamos brincar um pouco "Carga para gatinhos"

1. De manhã o sol acordou (Mãos para cima - círculo)

Levantei e gatinhos (Alças na cabeça - mostrando as orelhas para frente e para trás)

Eles sorriram para a mãe (Ligeira inclinação para frente, dedos indicadores de ambas as mãos nos cantos dos lábios - mostrando um sorriso)

Fora para carregar (Marchando no lugar)

2. Patas lavadas, lavadas, lavadas (Lavando as mãos, inclinando-me para a frente)

Todos os bigodes penteados!

Ouvidos lavados, lavados, lavados (Torcemos os dedos indicadores perto das orelhas, fazendo caretas)

bebês lavando a barriga (Duas mãos acariciando a barriga)

3. E então eles caminharam (Vamos andar em círculos)

Andou junto com as pernas

Andou junto com as pernas

Conheci o sol com a mãe (Mãos para cima - círculo)

lembra como pintar? Pessoal, tentem deixar todos os gatinhos lindos e fofinhos. Os gatinhos vêm em cores diferentes. Que tipo de tinta você vê nas mesas? (laranja, preto, marrom e cinza).

Bom trabalho! Começar pintar. (Trabalho independente crianças, ajuda individual)

Que bons companheiros vocês são! A mamãe gata com certeza encontrará todos os seus gatinhos. Seus gatinhos ficaram fofos e alegres. Vamos todos dar nomes (Fluff, Coal, Murzik, Musya, Barsik, Tishka, Chernysh, Vaska).

III. - Oh, pessoal, vocês ouviram? Acho que alguém chegou! Quem está ronronando aqui? Olha, é Murka quem veio até nós! Murka gostou de como você é linda desenhou seus gatinhos. Agora ela definitivamente os encontrará e eles ficarão bem!

Referências

1. Komarova T. S. Aulas de atividade visual em crianças jardim: Livro. para o professor de crianças jardim. 3ª ed., revista. e adicional - M.: Educação, 1991. - 176 p.

2. Desenho com crianças pré-escolares idade: Técnicas Não Convencionais, planejamento, notas de aula / R. G. Kazakova, T. I. Saiganova, E. M. Sedova, V. Yu. Sleptsova, T. V. Smagina. - M.: TC Esfera, 2005; A-59

Desenho para crianças de 4 anos - hobby favorito onde você pode se expressar. Portanto, é importante apresentar às crianças esse negócio fascinante sempre que possível.

O que as crianças estão desenhando?

Na maioria das vezes, o desenho para crianças de 4 anos está relacionado com o que os rodeia, o que eles conhecem, conhecem e se interessam. Além disso, as habilidades e capacidades das crianças devem ser levadas em consideração. Afinal, em caso de falha, muitas crianças experimentam profundamente sua imperfeição, sua incapacidade de fazer algo bem. Portanto, desenhar para crianças de 4 anos é melhor focar no que está ao seu redor: natureza, animais de estimação ou brinquedos favoritos. Existem muitas maneiras de representar o enredo selecionado na imagem.

Desenho de padrão para pré-escolares

pelo mais de forma simplesé a imagem dos objetos selecionados usando modelos. Em outras palavras, isso é praticamente colorir, apenas os contornos do objeto não são dados à criança prontos, como nos chamados livros de colorir, mas são aplicados de forma independente quando usados ​​tartarugas, rostos humanos, etc.

Desenhando um ursinho de pelúcia usando formas geométricas

As crianças recebem as primeiras aulas de desenho. Crianças de 4 anos podem ser convidadas a representar seu ursinho de pelúcia favorito usando círculos e ovais. Além disso, não se deve focar no fato de que o desenho será construído com geometria. Mas enquanto trabalha, você pode chamar os detalhes por seus nomes científicos.

1. A cabeça de um urso pode ser representada usando um círculo.
2. O segundo círculo pode ser um pouco maior - este será o torso. Ambas as figuras devem se tocar no ponto onde a cabeça encontra o corpo.
3. Dois pequenos círculos localizados no topo da cabeça são as orelhas, elas também estão em contato com a circunferência da cabeça.
4. Todas as quatro patas são melhores para desenhar oval. Eles estão presos ao corpo, então são desenhados de forma que os ovais fiquem em contato com o círculo inferior.
5. Agora os olhos e o nariz são desenhados no focinho, os arcos são desenhados no nariz - esta é a boca.
6. Colorindo o urso cor marrom, deixando branco um oval perto do nariz com uma boca, círculos nas orelhas e um grande oval na barriga.

Aula de jogo "Faça um desenho!"

Interessante abordagem para aprender belas-Artes- redesenho feito por um adulto. Para tal atividade, você precisa preparar com antecedência as fotos para desenhar para as crianças, transferindo o desenho pelo vidro. É necessário traçar o contorno do objeto com linhas, mas não totalmente, tornando-as descontínuas em alguns pontos.

A história da tartaruga Françoise

Você pode tornar essa atividade mais interessante e até fabulosa contando uma história incrível para as crianças.

“O menino Fedya tinha uma tartaruga pintada chamada Françoise. Eles eram amigos muito próximos, passeavam juntos no parque, assistiam desenhos animados juntos e nadavam juntos no rio no verão. Mas uma vez Fyodor esqueceu de colocar a tartaruga pintada no álbum à noite. E o gatinho bobo brincalhão brincou, brincou com uma borracha e apagou quase toda a imagem da foto. Na manhã seguinte, o menino chorou amargamente: apenas um pálido contorno permaneceu de Françoise na folha, e mesmo assim em alguns lugares foi completamente apagado. Pessoal, vamos ajudar o menino e desenhar sua querida tartaruga, pintá-la com tintas e devolver o querido amigo de Fedya!

É importante, junto com os esboços, fornecer uma imagem de amostra para as crianças desenharem, para que possam comparar seus desenhos com o original.

Master class "Desenhando uma tartaruga"

É apropriado depois do conto de fadas sobre Françoise e Fedya convidar as crianças para retratar uma nova namorada para o menino. Crianças de 4 a 5 anos percebem esse desenho como um jogo divertido e emocionante. Não será difícil para os rapazes retratar uma tartaruga se receberem uma master class. O desenho também pode ser construído em formas geométricas.

1. Primeiro, um oval é desenhado.
2. A parte inferior do oval é cortada por um segmento reto, o excesso é apagado com borracha. Este será o corpo de uma tartaruga em uma concha.
3. Logo acima do segmento inferior do casco, você deve desenhar a cabeça de uma tartaruga. Sua forma pode ser redonda, oval ou irregular, mas por baixo, como uma concha, limita-se a um segmento de linha reta.
4. Ao longo das bordas da parte inferior da concha, é necessário retratar as patas com segmentos curtos de linhas retas, ligeiramente mais largas na parte inferior do que na parte superior. Eles podem ser feitos nem mesmo, mas com vários dedos.
5. Atrás do réptil, você precisa desenhar uma cauda curta.
6. Certifique-se de colocar os olhos e a boca no focinho, caso contrário, Françoise morrerá de fome e não poderá vê-la Melhor amigo Fedya!
7. A casca do animal tem um padrão, então você precisa pedir às crianças que apliquem o enfeite da foto também.
8. Tons de verde e marrom são adequados para colorir.

Do simples ao complexo

Depois de dominar as habilidades de desenho mais simples, é apropriado avançar nessa direção. Tomemos, por exemplo, o objeto da imagem é a gata Maruska, que mora em um quintal vizinho e costuma tomar sol próximo ao parquinho quando as crianças vão passear. As crianças devem ter dado uma boa olhada nele por um longo tempo. E para ter menos problemas com o desenho, você pode sugerir jovens artistas master class, onde detalhado instrução passo a passo. Embora seja de grande benefício desenho comum. Para crianças de 4 anos, é muito importante observar de fora como os próprios adultos fazem o que pedem às crianças.